Expression écrite du CELPIP

Comprendre l’épreuve d’expression écrite du CELPIP

L’épreuve d’expression écrite du CELPIP évalue votre capacité à rédiger efficacement dans des situations réelles au Canada. Les deux tâches exigent des réponses pertinentes et bien structurées qui couvrent tous les éléments de la consigne.

Format de l’épreuve

Tâche

Type

Durée

Nombre de mots

Tâche 1

Rédiger un courriel

27 minutes

150 à 200 mots

Tâche 2

Répondre à des questions de sondage

26 minutes

150 à 200 mots

Remarque: Pour les deux tâches, la longueur recommandée est de 150 à 200 mots, avec une marge d’environ 10 % de chaque côté. Les réponses d’environ 135 à 220 mots ne seront généralement pas pénalisées uniquement pour leur longueur. Visez 150 à 200 mots, mais ne paniquez pas si votre réponse est légèrement plus courte ou plus longue.

Fonctionnalités de la plateforme

L’épreuve d’expression écrite du CELPIP se déroule entièrement sur ordinateur et propose plusieurs outils intégrés pour vous aider :

Fonctionnalité

Ce qu’elle fait

Correcteur orthographique

Souligne en rouge les mots mal orthographiés pendant la saisie. Il est utile pour repérer les fautes de frappe, mais ne signale pas les erreurs de grammaire, les mauvais choix de mots (their/there, your/you're) ni les mots manquants.

Compteur de mots

Affiche en temps réel le nombre de mots à l’écran pour les deux tâches. Consultez-le pendant que vous écrivez.

Fonctions d’édition

Les fonctions couper, copier, coller, annuler et rétablir sont accessibles par un clic droit (ou à l’aide des raccourcis clavier habituels).

Minuterie

Un compte à rebours est visible pour chaque tâche.

Remarque sur l’orthographe : Les orthographes britannique (colour, organise, centre) et américaine (color, organize, center) sont toutes deux acceptées. Veillez simplement à rester cohérent dans toute votre réponse. Ne mélangez pas les deux styles dans un même texte.

Critères d’évaluation

Les deux tâches sont évaluées selon les critères suivants :

1. Contenu et cohérence: La réponse couvre-t-elle tous les éléments ? Est-elle logique ?
2. Vocabulaire: Étendue et précision du choix des mots
3. Lisibilité: Facilité de compréhension
4. Respect de la consigne: La réponse atteint-elle son objectif ?

Tâche 1 : Rédiger un courriel

Vous devrez rédiger un courriel à partir d’une situation donnée. La consigne vous indique à qui écrire, pourquoi et quels éléments inclure.

Types de courriels

Type

Destinataire

Ton

Formel

Entreprises, responsables officiels, inconnus

Professionnel et poli

Semi-formel

Collègues, connaissances

Amical, mais professionnel

Informel

Amis, famille

Décontracté et conversationnel

Structure de la consigne

La consigne vous indiquera :

• À qui vous écrivez
• Pourquoi vous écrivez
• Éléments précis à inclure dans votre courriel (généralement 3 points sous forme de puces, bien que certaines consignes en comportent 2 ou 4)
• 
  

Exemple de consigne : "Rédigez un courriel au gestionnaire de votre immeuble au sujet d’un problème de bruit. Dans votre courriel :

• Décrivez le problème
• Expliquez ses répercussions sur vous
• Demandez une mesure précise."

Modèle de structure d’un courriel

Courriel formel :

Dear [Mr./Ms. Last Name / Sir/Madam],

[Introduction – Indiquez l’objectif]

Je vous écris pour [purpose] au sujet de [topic].

[Paragraphe principal 1 – Premier point de la consigne]

[Détails et explications]

[Paragraphe principal 2 – Deuxième point de la consigne]

[Détails et explications]

[Paragraphe 3 du corps – Troisième point de la consigne]

[Détails et explications]

[Conclusion – Formule de politesse]

Je vous remercie de l’attention portée à cette question. Dans l’attente de votre réponse.

Cordialement,

[Votre nom]

E-mail informel :

Bonjour [Prénom],

[Introduction – Salutation amicale et objectif]

Comment allez-vous ? Je voulais vous écrire au sujet de [topic].

[Corps – Aborder tous les points dans un style conversationnel]

[Inclure naturellement tous les points requis]

[Conclusion – Formule amicale]

Dites-moi ce que vous en pensez ! À bientôt.

[Votre nom]

Guide du ton

Formel

Semi-formel

Informel

Je vous écris pour vous informer

Je voulais vous faire savoir

Je voulais simplement vous dire

Je vous en serais reconnaissant(e)

Ce serait formidable si

Cela vous dérangerait-il

Veuillez trouver ci-joint

Voici les informations

Jetez-y un coup d’œil

Je vous remercie de l’attention que vous porterez à cette question

Merci pour votre aide

Merci !

Cordialement

Bien cordialement

À bientôt / À très vite

Gestion du temps (27 minutes)

Phase

Durée

Activité

Lire et planifier

3 min

Comprendre la consigne et planifier la réponse

Rédiger

20 min

Rédiger un e-mail en abordant tous les points

Relire

4 min

Vérifier les erreurs et s’assurer que tous les points ont été abordés

Tâche 2 : Répondre à des questions de sondage

Vous répondrez à un sondage comportant une question principale et deux options ou choix à examiner.

Format du sondage

La consigne présente :

• Un contexte (entreprise, organisation, communauté)
• Un une question principale avec deux options
• Une demande de votre opinion accompagnée de raisons

Exemple de consigne : "Votre ville doit choisir entre deux options pour un nouvel espace communautaire :

• Option A : Construire une nouvelle bibliothèque
• Option B : Créer un jardin communautaire

Laquelle vous semble la meilleure ? Expliquez votre choix."

Modèle de structure de la réponse

[Introduction – Indiquer clairement votre choix]

Je pense que [Option A/B] serait le meilleur choix parce que [brève raison].

[Paragraphe 1 du corps – Première raison principale]

[Phrase d’introduction + explication + exemple/détail]

[Paragraphe 2 du corps – Deuxième raison principale]

[Phrase d’introduction + explication + exemple/détail]

[Facultatif : Mentionner brièvement l’autre option]

Bien que [l’autre option] présente certains avantages, [raison pour laquelle votre choix reste préférable].

[Conclusion – Réaffirmer votre position]

Pour ces raisons, je soutiens fermement [votre choix].

Expressions pour donner son opinion

Exprimer sa position :

• "Je crois fermement que..."
• "À mon avis, la meilleure option est..."
• "Je suis convaincu(e) que..."

Donner des raisons :

• "La principale raison est que..."
• "C’est parce que..."
• "Un autre facteur important est..."

Ajouter des exemples :

• "Par exemple,..."
• "Un bon exemple de cela est..."
• "On peut le constater lorsque..."

Reconnaître les arguments opposés :

• "Bien que certains puissent affirmer que..."
• "S’il est vrai que..."
• "Malgré les avantages de..."

Gestion du temps (26 minutes)

Phase

Durée

Activité

Lire et planifier

3 min

Comprendre les options, choisir un camp et planifier les raisons

Rédiger

19 min

Rédiger une réponse avec des raisons claires

Relire

4 min

Vérifier les erreurs et la cohérence logique

Stratégies de rédaction

Les modèles : une structure, pas un texte à réciter

Les modèles d’e-mail et de sondage de ce guide sont des cadres structurels destinés à vous aider à organiser votre réponse, et non des phrases à mémoriser mot pour mot. Les conventions habituelles des e-mails (« Je vous écris pour... », « Cordialement ») sont appropriées et attendues. Cependant, des introductions et conclusions entièrement mémorisées et répétées pour chaque consigne peuvent donner à votre réponse un aspect générique et nuire à vos scores en vocabulaire et en cohérence. Adaptez la formulation au scénario précis qui vous est proposé.

Avant de rédiger

1. Lisez attentivement la consigne – mettre en évidence les exigences principales
2. Identifier tous les points requis – faire une liste rapide
3. Choisir votre approche – formelle/informelle, quelle option
4. Planifier vos paragraphes – une idée principale par paragraphe

Pendant la rédaction

1. Commencer par un objectif clair – l’énoncer dès l’introduction
2. Une idée par paragraphe – ne pas mélanger les sujets
3. Utiliser des mots de transition – relier les idées harmonieusement
4. Être précis – donner des détails et des exemples
5. Rester dans le sujet – ne pas ajouter d’informations hors sujet

Après la rédaction

1. Vérifier que tous les points sont couverts – cocher les exigences une par une
2. Lire pour vérifier la fluidité – est-ce cohérent ?
3. Corriger les erreurs évidentes – orthographe, grammaire
4. Compter les mots – vérifier que la longueur est suffisante

Enrichissement du vocabulaire

Formules pour les e-mails formels

Objectif

Formules

Introduction

Je vous écris au sujet de / Je vous écris pour me renseigner sur

Demande

Je vous en serais reconnaissant(e) / Pourriez-vous, s’il vous plaît

Réclamation

Je suis préoccupé(e) par / Je souhaite exprimer mon mécontentement

Conclusion

Merci de votre temps / Dans l’attente de votre réponse

Formules pour répondre à une enquête

Objectif

Formules

Exprimer son opinion

Je suis fermement convaincu(e) / À mon avis

Première raison

La raison principale est / Avant tout

Ajouter des raisons

De plus / Par ailleurs / En outre

Exemples

Par exemple / Pour illustrer / Comme

Conclusion

En conclusion / Pour résumer / Par conséquent

Mots de transition

Type

Mots

Addition

aussi, de plus, en outre, en plus

Opposition

cependant, bien que, malgré, d’un autre côté

Cause/conséquence

par conséquent, en conséquence, de ce fait

Exemple

par exemple, notamment, comme

Conclusion

en conclusion, dans l’ensemble, pour résumer

Sujets courants

Sujets d’e-mails

• Problèmes sur le lieu de travail
• Préoccupations de la communauté
• Service client
• Demandes/invitations
• Réclamations/suggestions

Sujets d’enquêtes

• Améliorations de la communauté
• Politiques du lieu de travail
• Questions environnementales
• Choix éducatifs
• Services publics

Recommandations pour s’entraîner

1. Rédaction quotidienne: Rédiger chaque jour un e-mail et une réponse à une enquête
2. Entraînement chronométré: Toujours respecter les limites de temps réelles
3. Enrichissement du vocabulaire: Apprendre les variantes formelles et informelles
4. Maîtrise des modèles: Intégrer les structures
5. Obtenir des retours: Faire évaluer ses rédactions

Difficultés courantes et solutions

Difficulté

Solution

Ton inapproprié

Identifier le destinataire et utiliser des formules adaptées

Points manquants

Utiliser une liste de contrôle avant de remettre le travail

Texte trop court

Ajouter des exemples et des explications

Organisation insuffisante

Utiliser une structure claire en paragraphes

Manque de temps

S’entraîner en respectant des limites de temps strictes

Fautes d’orthographe et erreurs de frappe

Utiliser le correcteur orthographique intégré, puis relire pour repérer les erreurs de mots qu’il ne peut pas détecter (leur/là, son/sont)