Comprendre l’épreuve de compréhension orale de l’IELTS
L’épreuve de compréhension orale de l’IELTS est identique pour les candidats aux épreuves Academic et General Training. Elle évalue votre capacité à comprendre les idées principales, les informations factuelles détaillées, les opinions et les attitudes des locuteurs, le but d’un énoncé ainsi que le développement des idées.
Format de l’épreuve
L’épreuve comporte quatre parties, chacune comprenant 10 questions :
Partie
Contenu
Objectif des questions
Partie 1
Conversation entre deux personnes dans un contexte social quotidien
Informations factuelles
Partie 2
Monologue dans un contexte social quotidien
Informations factuelles
Partie 3
Conversation entre quatre personnes au maximum dans un contexte éducatif ou de formation
Suivre la discussion
Partie 4
Monologue sur un sujet universitaire
Comprendre un cours
Déroulement de l’épreuve
- Avant chaque partie: Vous aurez le temps de lire les questions
- Pendant l’enregistrement: Écrivez vos réponses au fur et à mesure que vous écoutez
- Après chaque partie: Vous aurez une courte pause avant la partie suivante
- Après toutes les parties: Vous aurez 10 minutes pour reporter vos réponses sur la feuille de réponses (épreuve sur papier) ou 2 minutes pour vérifier vos réponses (épreuve sur ordinateur).
Types de questions et stratégies
Historiquement, certains types de questions, comme l’identification d’éléments sur un plan, étaient associés à des sections précises. Aujourd’hui, la structure de l’épreuve est moins prévisible et n’importe quel type de question peut apparaître dans l’une des quatre parties. Moins prévisible, et n’importe quel type de question peut apparaître dans l’une des quatre parties.
Questions à choix multiple
Les questions à choix multiple évaluent votre capacité à comprendre des informations précises ou le sens général de l’enregistrement.
Stratégie : - Lisez toutes les options avant le début de l’enregistrement - Éliminez les réponses manifestement fausses au fur et à mesure que vous écoutez - Méfiez-vous des distracteurs, c’est-à-dire des informations qui semblent correctes mais ne constituent pas la bonne réponse - La bonne réponse est souvent reformulée et ne reprend pas exactement les mots de l’enregistrement.
Appariement
Les questions d’appariement vous demandent d’associer une liste d’éléments à un ensemble d’options.
Stratégie : - Comprenez la relation recherchée (par exemple, des personnes et leurs opinions, ou des lieux et leurs caractéristiques) - Notez que certaines options peuvent ne pas être utilisées et que certaines peuvent être utilisées plusieurs fois - Écoutez les mots-clés et leur contexte
Compléter un formulaire, des notes, un tableau ou un organigramme
Ces questions évaluent votre capacité à repérer des faits et des détails précis à l’écoute.
Stratégie : - Vérifiez la limite de mots avant de commencer - Anticipez le type de mot dont vous avez besoin (nombre, nom, adjectif) - Faites attention à l’orthographe, en particulier pour les noms de personnes et de lieux - Écrivez exactement ce que vous entendez, sans reformuler
Étiquetage d’un plan/d’une carte/d’un schéma
Vous devez étiqueter une représentation visuelle en fonction de ce que vous entendez.
Stratégie : - Étudiez attentivement le schéma pendant le temps de lecture
- Repérez le point de départ et la direction de toute visite ou description
- Soyez attentif au vocabulaire indiquant les directions (en face de, à côté de, entre)
- Suivez le déroulement logique de la description
Critères de notation et descriptions des niveaux
Votre score brut sur 40 est converti en score de niveau :
Score brut
Score de niveau
39-40
9.0
37-38
8.5
35-36
8.0
32-34
7.5
30-31
7.0
26-29
6.5
23-25
6.0
18-22
5.5
16-17
5.0
Techniques d’entraînement
Entraînement quotidien à l’écoute
Développez vos compétences d’écoute grâce à une pratique régulière : - Écoutez des podcasts, les actualités et des conférences en anglais
- Regardez des émissions de télévision et des films en anglais sans sous-titres
- Entraînez-vous avec les supports d’écoute officiels de l’IELTS
- Utilisez nos tests blancs pour simuler les conditions réelles de l’examen
Compétences d’écoute active
Développez votre capacité à : - Identifier rapidement le sujet et l’idée principale
- Reconnaître les mots indicateurs qui signalent les informations importantes
- Percevoir l’attitude des locuteurs grâce au ton de leur voix
- Suivre les transitions entre les idées
Difficultés courantes et solutions
Problème : réponses manquées
Solution : Ne vous attardez pas sur les réponses manquées. Notez-les et continuez — vous pourriez entendre l’information plus tard ou faire une déduction éclairée.
Problème : vocabulaire inconnu
Solution : Concentrez-vous sur la compréhension du contexte. Vous n’avez pas besoin de connaître chaque mot pour répondre correctement.
Problème : accents différents
Solution : Entraînez-vous à écouter différents accents anglais : britannique, américain, australien, sud-asiatique, africain, est-asiatique et autres accents couramment utilisés à l’IELTS.
Conseils pour le jour de l’examen
- Arrivez tôt pour vous détendre
- Testez votre casque pendant la vérification sonore
- Lisez à l’avance pendant les pauses entre les parties
- Écrivez lisiblement sur la feuille de réponses
- Vérifiez votre orthographe pendant le temps de report ou de relecture
- Fiez-vous à votre première intuition - ne modifiez vos réponses que si vous êtes certain
Foire aux questions
Combien de fois vais-je entendre chaque enregistrement ?
Vous n’entendez chaque enregistrement qu’une seule fois. C’est pourquoi il est essentiel de lire les questions à l’avance.
Puis-je utiliser des abréviations ?
Oui, à condition qu’elles soient reconnaissables. Pour les nombres, vous pouvez écrire « 15 » ou « quinze ».
Que faire si je ne connais pas une réponse ?
Ne laissez jamais de réponse vide : faites une déduction éclairée. Les mauvaises réponses ne sont pas pénalisées.
Les fautes d’orthographe sont-elles comptabilisées ?
Oui, l’orthographe doit être correcte. Les orthographes américaine et britannique sont toutes deux acceptées.
