Guide de l’épreuve de compréhension écrite de l’IELTS

Lecture

Comprendre l’épreuve de lecture de l’IELTS

Nuances entre le format numérique et papier

Affichage en écran partagé : Le texte se trouve à gauche et les questions à droite, ce qui évite de devoir tourner les pages.
Pas de Ctrl+F : Une idée reçue courante veut que vous puissiez « rechercher » des mots à l’aide de raccourcis clavier. Cette fonction est désactivée; la lecture en diagonale doit toujours se faire visuellement.
Outil de surlignage : Vous pouvez cliquer avec le bouton droit pour surligner du texte ou ajouter des notes numériques.

L’épreuve de lecture de l’IELTS diffère pour les candidats au format académique et ceux du format général, même si les deux versions comportent 40 questions à résoudre en 60 minutes :

Format académique et format général

Caractéristique

Académique

Général

Types de textes

Longs textes universitaires

Diversité de textes plus courts

Sources

Livres, revues spécialisées, magazines

Avis, publicités, manuels, journaux

Difficulté

De plus en plus difficile

La partie 3 est la plus exigeante

Objectif

Études universitaires ou professionnelles

Travail ou migration

Format de la lecture académique

Trois longs textes (2 000 à 2 750 mots au total) : - Texte 1: Texte plus facile et factuel - Texte 2: Difficulté moyenne, avec davantage de détails - Texte 3: Le plus difficile, pouvant inclure des concepts abstraits

Format général

Trois parties avec des textes de longueurs variables : - Partie 1: 2 ou 3 textes courts (anglais social et de survie) - Partie 2: 2 textes (liés au travail) - Partie 3: 1 texte long (d’intérêt général)

Compétences essentielles en lecture

Lecture en diagonale

Lire rapidement pour comprendre l’idée principale : - Lisez le titre et les éventuels sous-titres - Lisez le premier et le dernier paragraphe - Lisez la première phrase de chaque paragraphe - Observez les éléments visuels, les graphiques ou les tableaux

Repérage

Rechercher des informations précises : - Identifiez les mots-clés de la question - Déplacez rapidement vos yeux sur le texte - Recherchez les noms, les dates, les nombres et les mots commençant par une majuscule - Ne lisez pas tout : localisez simplement l’information

Lecture attentive

Lire en détail une fois la bonne section localisée : - Lisez les phrases autour de l’information que vous avez trouvée - Comprenez le contexte et le sens - Repérez les informations reformulées

Types de questions et stratégies

Vrai/Faux/Non mentionné (faits)

Vérifie si les affirmations correspondent aux informations factuelles du texte.

Stratégie : - VRAI : L’affirmation correspond aux informations du texte - FAUX : L’affirmation contredit les informations du texte - NON MENTIONNÉ : L’information ne figure pas dans le texte - Soyez attentif aux termes absolus (toujours, jamais, tous, aucun)

Oui/Non/Non mentionné (opinions)

Vérifie si les affirmations correspondent au point de vue de l’auteur.

Stratégie : - OUI : L’opinion de l’auteur correspond à l’affirmation - NON : L’opinion de l’auteur contredit l’affirmation - NON MENTIONNÉ : L’opinion de l’auteur n’est pas exprimée - Recherchez les marqueurs d’opinion (croire, penser, soutenir, suggérer)

Remarque : les séries Vrai/Faux/Non mentionné restent courantes, mais sont plus souvent intégrées à un paragraphe cohérent résumant une section précise du texte, plutôt que présentées sous forme de listes autonomes.

Associer les titres

Associez les titres aux paragraphes en fonction des idées principales.

Stratégie : - Lisez d’abord tous les titres - Identifiez l’idée principale de chaque paragraphe - Barrez les titres au fur et à mesure que vous les utilisez - Ne vous laissez pas tromper par les mots correspondants : concentrez-vous sur le sens

Associer les informations

Trouvez le paragraphe qui contient une information précise.

Stratégie : - Lisez les questions pour comprendre ce que vous cherchez - Parcourez le texte systématiquement - Notez que certains paragraphes peuvent être utilisés plusieurs fois - Certains paragraphes peuvent ne pas être utilisés du tout.

Remarque: Associer les titres et Associer les informations sont devenus plus fréquents, apparaissant souvent dans deux des trois passages.

Questions à choix multiple

Sélectionnez la bonne réponse parmi plusieurs options.

Stratégie : - Lisez attentivement la question - Prévoyez la réponse avant de regarder les options - Éliminez les réponses manifestement fausses - Méfiez-vous des distracteurs qui utilisent des mots similaires à ceux du texte.

Compléter des phrases/résumés/notes

Complétez les phrases avec des mots du texte.

Stratégie : - Vérifiez la limite de mots - Prévoyez le type de mot nécessaire (nom, verbe, adjectif) - Trouvez la section pertinente du texte - Recopiez les mots exactement - ne modifiez pas leur forme.

Gestion du temps

Une gestion efficace du temps est essentielle :

Tâche

Temps

Texte 1

15 à 17 minutes

Texte 2

20 minutes

Texte 3

23 à 25 minutes

Révision

2 à 3 minutes

Conseils : - Ne consacrez pas plus d’1,5 minute par question - - Ne laissez jamais de réponse vide - devinez si nécessaire.

Notation (IELTS Academic)

Votre score brut sur 40 est converti en score de niveau :

Score brut

Score de niveau

39-40

9.0

37-38

8.5

35-36

8.0

33-34

7.5

30-32

7.0

27-29

6.5

23-26

6.0

19-22

5.5

15-18

5.0

Stratégies d’entraînement

Améliorer la vitesse de lecture

Lisez quotidiennement des articles en anglais (journaux, magazines, revues universitaires).
Chronométrez-vous pendant la lecture.
Entraînez-vous aux techniques de lecture en diagonale et de repérage.
Utilisez nos tests blancs dans des conditions chronométrées.

Développer le vocabulaire

Apprenez le vocabulaire universitaire pour l’épreuve Academic.
Étudiez les familles de mots (formes nominale, verbale et adjectivale).
Concentrez-vous sur la compréhension du sens dans son contexte.
Créez des listes de vocabulaire à partir des textes d’entraînement (mais pas de listes exhaustives ; concentrez-vous sur 5 à 10 nouveaux mots).

Comprendre la structure du texte

Apprenez à reconnaître les schémas argumentatifs.
Identifiez les structures de comparaison et de contraste.
Repérez les relations de cause à effet.
Comprenez comment les paragraphes sont liés entre eux.

Difficultés courantes

Problème : manque de temps

Solution : Entraînez-vous dans des conditions chronométrées. Ne lisez pas chaque mot ; développez vos compétences de lecture en diagonale et de repérage.

Problème : confusion entre des mots similaires

Solution : Concentrez-vous sur le sens et le contexte, pas seulement sur la correspondance entre les mots. La réponse est souvent paraphrasée.

Problème : impossibilité de trouver l’information

Solution : Utilisez les mots-clés des questions. Les informations apparaissent généralement dans le même ordre que les questions.

Problème : sujets interdisciplinaires

Les passages combinent de plus en plus souvent plusieurs domaines, comme « La psychologie de l’urbanisme » ou « L’économie des sciences du climat », ce qui exige des candidats qu’ils soient à l’aise avec un éventail plus large de vocabulaire universitaire.

Solution: Pour maîtriser les sujets interdisciplinaires, parcourez le passage pour trouver le lien entre les disciplines et utilisez le contexte environnant pour décoder le jargon inconnu. Concentrez-vous sur l’identification des relations logiques, comme la cause et l’effet, afin de comprendre comment l’auteur relie les deux domaines.

Conseils pour le jour de l’épreuve

Commencez par le passage 1 - c’est généralement le plus facile.
Lisez attentivement les consignes pour chaque partie.
Transférez soigneusement vos réponses - aucun temps supplémentaire n’est accordé.
Ne réfléchissez pas trop aux questions TRUE/FALSE/NOT GIVEN.
Gérez votre stress - respirez profondément si vous vous sentez dépassé.
Ne laissez jamais de réponse vide - devinez toujours en cas de doute.