Rédaction de l’IELTS

Comprendre l’expression écrite de l’IELTS

L’épreuve d’expression écrite de l’IELTS se compose de deux tâches aux exigences différentes pour les candidats aux versions Academic et General Training.

Format de l’épreuve

Élément

Tâche 1

Tâche 2

Durée

20 minutes

40 minutes

Nombre de mots

150 minimum

250 minimum

Pondération

1/3 de la note

2/3 de la note

Academic

Décrire des données visuelles

Rédiger un essai

General Training

Rédiger une lettre

Rédiger un essai

Tâche 1 — Academic

Vous devrez décrire des informations présentées sous forme de :

• Graphiques: graphiques linéaires, à barres ou circulaires
• Tableaux: comparaison de données
• Diagrammes: processus, objets
• Cartes: changements au fil du temps

Tâche 1 — General Training

Vous devrez rédiger une lettre qui sera soit :

• Formelle: à un employeur ou à un organisme officiel
• Semi-formelle: à une personne que vous connaissez peu
• Informelle: à un ami ou à un membre de votre famille

Tâche 2 (les deux versions)

Les types d’essais comprennent :

• Opinion/Pour ou contre: exposer et justifier votre point de vue
• Discussion: présenter les deux points de vue
• Problème-solution: analyser les causes et les solutions
• Avantages-inconvénients: évaluer les deux points de vue
• Questions en deux parties: répondre à plusieurs questions liées.

Remarque : les sujets de la tâche 2 portent désormais davantage sur des enjeux mondiaux contemporains tels que la durabilité, la confidentialité numérique et les transformations du monde du travail liées à l’IA.

Critères d’évaluation

Votre expression écrite est évaluée selon quatre critères, chacun comptant pour 25 % :

1. Réalisation de la tâche/Réponse à la question

• Traiter toutes les parties de la tâche
• Présenter une position claire (tâche 2)
• Développer les idées en les étayant de manière pertinente
• Respecter le nombre minimum de mots

2. Cohérence et cohésion

• Organiser les informations de manière logique
• Utiliser efficacement les paragraphes
• Employer les connecteurs de manière appropriée
• Faire progresser les idées clairement.

Remarque: le fait de dépasser largement le nombre de mots fait désormais l’objet d’une mise en garde plus explicite, non pas en raison d’une pénalité, mais parce que cela entraîne souvent une perte de cohérence et de cohésion et réduit le temps disponible pour la relecture.

3. Ressource lexicale

• Utiliser un vocabulaire varié
• Employer correctement un vocabulaire moins courant
• Montrer une bonne maîtrise du registre et des collocations
• Faire un minimum de fautes d’orthographe
• Anglais britannique/australien ou américain : Les deux systèmes orthographiques sont acceptés, mais la cohérence est essentielle pour la ressource lexicale.

Remarque: les nouveaux systèmes d’évaluation numérique utilisent des contrôles automatisés améliorés pour détecter les répétitions excessives et le « copier-coller » du sujet, ce qui peut faire baisser la ressource lexicale note plus sévèrement que par le passé.

4. Ampleur et précision grammaticales

• Utilisez une variété de structures de phrases
• Utilisez correctement des phrases complexes
• Faites peu d’erreurs grammaticales
• Utilisez une ponctuation correcte.

Remarque sur le découragement de la mémorisation par cœur :

• Le problème : Les examinateurs et les contrôles automatisés sont de plus en plus entraînés à repérer et à pénaliser les phrases mémorisées ou les modèles rigides qui ne s’adaptent pas naturellement à la consigne donnée.
• La solution : Les « Guides de structure » suivants sont utiles pour organiser votre réponse, mais veillez à privilégier la flexibilité. Vous devez utiliser ces structures comme squelette ou plan général, tout en veillant à ce que la formulation elle-même soit originale et très spécifique à la consigne fournie.

Tâche 1, module académique : données visuelles

Guide de structure

Introduction (2 à 3 phrases)

- Paraphrasez la question

- Indiquez ce que les données montrent dans l’ensemble

Vue d’ensemble (2 à 3 phrases)

- Résumez les principales tendances et caractéristiques

- Ne donnez pas de données précises ici

Premier paragraphe du développement (3 à 4 phrases)

- Décrivez les données précises

- Faites des comparaisons

- Utilisez des chiffres précis

Deuxième paragraphe du développement (3 à 4 phrases)

- Décrivez les données restantes

- Soulignez les contrastes ou les similitudes

- Utilisez une formulation appropriée

Vocabulaire clé pour décrire les tendances

Évolution à la hausse: augmenter, s’accroître, progresser, grimper, bondir 

Évolution à la baisse: diminuer, baisser, chuter, décliner, s’effondrer 

Aucun changement: rester stable, demeurer constant, se stabiliser, atteindre un plateau 

Fluctuation: fluctuer, varier, osciller

Décrire les données

• « Le chiffre est passé de X à Y »
• « Il y a eu une hausse significative de X % »
• « X était deux ou trois fois plus élevé que Y »
• « X représentait la plus grande proportion de Y »

Tâche 1, module général : lettres

Structure d’une lettre formelle

Madame, Monsieur,

Introduction : énoncez clairement l’objectif de votre lettre

Développement : fournissez les informations pertinentes (2 à 3 paragraphes)

Conclusion : résumez et indiquez toute action requise

Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées,

[Your name]

Structure d’une lettre informelle

Cher/Chère [Name],

Introduction : saluez votre destinataire et expliquez la raison de votre lettre

Développement : donnez de vos nouvelles ou répondez (2 à 3 paragraphes)

Conclusion : terminez chaleureusement et mentionnez un futur contact

Amicalement / Affectueusement,

[Your name]

Tâche 2 : rédaction d’un essai

Structure d’un essai argumentatif

Introduction

- Paraphrasez la question

- Énoncez clairement votre opinion

- Présentez vos principaux arguments

Premier paragraphe du développement

- Phrase thématique (votre premier argument principal)

- Explication

- Exemple ou preuve

- Lien avec votre opinion

Deuxième paragraphe du développement

- Phrase thématique (votre deuxième idée principale)

- Explication

- Exemple ou preuve

- Lien avec votre opinion

(Facultatif : reconnaissez brièvement le point de vue opposé)

Conclusion

- Résumez vos idées principales

- Reformulez votre opinion

Structure d’un essai de discussion

Introduction

- Paraphrasez la question

- Indiquez que vous discuterez des deux points de vue

- (Indiquez éventuellement votre préférence)

Premier paragraphe du développement

- Premier point de vue

- Raisons et exemples

Deuxième paragraphe du développement

- Second point de vue

- Raisons et exemples

Conclusion

- Résumez les deux points de vue

- Indiquez votre opinion/préférence

Gestion du temps

Répartition du temps recommandée

Tâche 1 (20 minutes)

• Planification : 3 minutes
• Rédaction : 15 minutes
• Vérification : 2 minutes

Tâche 2 (40 minutes)

• Planification : 5 minutes
• Rédaction : 30 minutes
• Vérification : 5 minutes

Erreurs courantes à éviter

Réponse à la tâche

• Ne pas traiter toutes les parties de la question
• Écrire moins que le nombre de mots requis
• Inclure des informations sans rapport
• Oublier une vue d’ensemble dans la tâche 1

cohérence et de cohésion

• Ne pas structurer clairement les paragraphes
• Employer trop de mots de liaison
• Mauvaise organisation des paragraphes
• Idées non reliées logiquement

ressource lexicale

• Répéter les mêmes mots
• Employer un langage informel dans un texte académique
• Fautes d’orthographe
• Choix de mots incorrects

Étendue et exactitude grammaticales

• Phrases interminables
• Articles manquants
• Erreurs d’accord entre le sujet et le verbe
• Emploi incorrect des temps verbaux

Conseils pour s’entraîner

Pour les deux tâches, vous devriez vous entraîner à taper au clavier dans des conditions chronométrées si vous passez l’épreuve sur ordinateur.

Pour la tâche 1

1. Entraînez-vous à décrire différents types de données visuelles
2. Apprenez le vocabulaire des tendances et des comparaisons
3. Chronométrez-vous rigoureusement
4. Demandez des commentaires sur la rédaction de vos vues d’ensemble

Pour la tâche 2

1. Entraînez-vous à tous les types d’essais
2. Constituez une banque de vocabulaire spécifique à chaque thème
3. Rédigez dans des conditions chronométrées
4. Relisez les réponses modèles et tirez-en des enseignements
5. Demandez l’avis d’un expert sur vos essais

Attentes concernant le score

Bande

Caractéristiques

9

Utilisateur expert - maîtrise complète de la langue

8

Très bon utilisateur - erreurs occasionnelles

7

Bon utilisateur - maîtrise bien la langue complexe

6

Utilisateur compétent - généralement efficace

5

Utilisateur modeste - maîtrise partielle

Conseils pour le jour de l’épreuve

1. Lisez attentivement les questions - comprenez exactement ce qui est demandé
2. Planifiez avant d’écrire - ne sautez jamais cette étape
3. Surveillez l’heure - gardez du temps pour la vérification
4. Écrivez lisiblement - votre écriture doit être lisible
5. Comptez vos mots - assurez-vous de respecter les exigences minimales sans les dépasser largement
6. Relisez votre travail - recherchez les erreurs évidentes
7. Vérifiez attentivement les fautes de frappe dues à une saisie rapide.