Compréhension écrite du PTE

Comprendre la section Reading du PTE

La section Reading du PTE Academic évalue votre capacité à comprendre des textes académiques, à saisir le vocabulaire en contexte et à reconnaître la structure des textes.

Format de la section

Type de question

Nombre

Gestion du temps

Impact sur le score

Compléter les blancs – menus déroulants

5-6

2 à 3 min par question

Reading uniquement

Choix multiple (plusieurs réponses)

1-2

2 min par question

Reading uniquement

Remettre les paragraphes dans l’ordre

2-3

2 à 3 min par question

Reading uniquement

Compléter les blancs – glisser-déposer

4-5

2 min par question

Reading uniquement

Choix multiple (une seule réponse)

1-2

1,5 min par question

Reading uniquement

Important : mise à jour du barème Reading en 2025

Le changement le plus important apporté au PTE Academic ces dernières années concerne directement votre façon d’aborder cette section. Depuis le 7 août 2025, Read Aloud ne contribue plus à votre score Reading : cette tâche contribue désormais uniquement à Speaking. Auparavant, Read Aloud était l’un des moyens les plus faciles d’augmenter son score Reading, car une bonne prononciation et une bonne fluidité sur un texte écrit permettaient de valoriser les deux compétences à la fois.

Ce que cela signifie pour vous :

Votre score Reading repose désormais presque entièrement sur les cinq types de tâches de la section Reading elle-même. Il n’y a plus de tâche de Speaking qui vienne discrètement le compléter en arrière-plan. En pratique, cela fait de Reading l’une des sections les plus difficiles à réussir, surtout pour les étudiants qui comptaient auparavant sur Read Aloud pour les aider.

Sur quoi compenser :

• Compléter les blancs (menus déroulants) et Compléter les blancs (glisser-déposer) ont le plus de poids dans la section Reading. Ensemble, ces tâches représentent généralement 9 à 11 questions sur 13 à 18, soit plus de la moitié de la section. Développer votre connaissance des collocations et votre précision grammaticale dans ces exercices est l’investissement le plus rentable pour votre score Reading.
• Remettre les paragraphes dans l’ordre La remise en ordre des paragraphes est également très importante, car chaque paire adjacente correctement placée rapporte des points (crédit partiel), et il y en a généralement 2 à 3 par test. Une bonne performance dans cette tâche peut compenser une partie des points que Read Aloud apportait auparavant.
• Les questions à choix multiple (une seule réponse et plusieurs réponses) sont moins nombreuses, mais elles comptent tout de même. Ne les négligez pas, mais n’y consacrez pas trop de temps : la précision dans les exercices à trous et la remise en ordre compte davantage.

À retenir : Si vous visez un score Reading de 65+ ou 79+ avec le nouveau barème, votre préparation doit se concentrer fortement sur les exercices à trous et la remise en ordre des paragraphes. L’ancien conseil selon lequel « Read Aloud vous aidera à augmenter votre score Reading » ne s’applique plus.

Stratégies par type de question

Compléter les blancs – menus déroulants

Un texte comportant plusieurs blancs, dans lesquels vous sélectionnez des mots à partir de menus déroulants.

Stratégie :

1. Lisez d’abord l’intégralité du passage pour en comprendre le contexte
2. Identifiez la catégorie grammaticale requise (nom, verbe, adjectif, etc.)
3. Recherchez les collocations (les mots qui vont couramment ensemble)
4. Vérifiez l’accord grammatical (singulier/pluriel, temps)
5. Relisez la phrase avec votre choix pour vérifier qu’elle paraît naturelle

Exemples de collocations :

• « make a decision » (et non « do a decision »)
• « conduct research » (et non « make research »)
• « reach a conclusion » (et non « arrive a conclusion »)

Conseils :

• Enrichissez votre vocabulaire de collocations
• Faites attention aux prépositions qui suivent les verbes
• Adoptez un registre universitaire formel

Remettre les paragraphes dans l’ordre

Remettez les zones de texte mélangées dans le bon ordre.

Stratégie :

1. Trouvez la phrase thématique - elle présente généralement le sujet principal sans faire référence à des informations précédentes
2. Identifiez la conclusion - elle résume souvent le texte ou en tire les conclusions finales
3. Repérez les connecteurs:

• « However, Therefore, Moreover, Furthermore » = continuité ou contraste
• « This, These, Such, The » = référence à un élément mentionné précédemment

1. Suivez les références pronominales - « it », « they », « this » doivent renvoyer à un élément antérieur
2. Suivez le fil logique - chronologique, cause-effet, du général au particulier

Gestion du temps :

• Consacrez-y au maximum 3 minutes
• Si vous êtes bloqué, faites votre meilleur classement et passez à la suite
• Chaque paire adjacente correcte rapporte des points

Compléter les blancs – glisser-déposer

Un texte à trous dans lequel vous faites glisser des mots depuis une boîte.

Stratégie :

1. Lisez d’abord l’intégralité du passage
2. Identifiez la catégorie grammaticale de chaque mot manquant
3. Éliminez les mots qui ne conviennent pas grammaticalement
4. Appuyez-vous sur les indices contextuels pour restreindre les choix
5. Vérifiez les collocations et la formulation naturelle

Conseils :

• Il y a généralement plus de mots que de blancs (des distracteurs)
• Certains mots peuvent sembler convenir, mais ne correspondent pas aux collocations
• Lisez à voix haute (dans votre tête) pour vérifier que la phrase paraît naturelle

Choix multiple (plusieurs réponses)

Sélectionnez toutes les options correctes dans une liste.

Stratégie :

1. Lisez attentivement la question : notez ce qu’elle demande
2. Parcourez rapidement le passage à la recherche des sections pertinentes
3. Évaluez chaque option indépendamment
4. Soyez prudent : les mauvaises sélections font perdre des points
5. En cas de doute, sélectionnez moins d’options

Pénalisation des réponses incorrectes :

Il s’agit du seul type de question de compréhension écrite avec pénalisation. Les mauvaises sélections retirent activement des points (jusqu’à un minimum de zéro pour la question). Deviner au hasard peut vous faire passer d’un score partiel à zéro.

• Réponse correcte : +1 point
• Réponse incorrecte : -1 point
• Score minimal : 0
• Ne devinez pas au hasard

Choix multiple (une seule réponse)

Sélectionnez une seule bonne réponse parmi les options.

Stratégie :

1. Lisez d’abord la question
2. Parcourez rapidement le texte à la recherche des informations pertinentes
3. Éliminez les options manifestement incorrectes
4. Choisissez la réponse la mieux étayée
5. Ne réfléchissez pas trop : faites confiance à votre première intuition

Stratégie de gestion du temps

Temps total : 29 à 30 minutes pour 13 à 18 questions

Répartition recommandée :

• FIB – Menu déroulant : 2 à 3 minutes par question
• Remettre les paragraphes dans l’ordre : 2 à 3 minutes par question
• FIB – Glisser-déposer : 2 minutes par question
• Choix multiple (plusieurs réponses) : 2 minutes par question
• Choix multiple (une seule réponse) : 1,5 minute par question

Principes clés :

1. Ne dépassez pas les limites de temps pour chaque question
2. Répondez à toutes les questions, sauf aux questions à choix multiple (plusieurs réponses): Pour tous les autres types de questions, une réponse au hasard peut rapporter des points partiels, tandis qu’une réponse laissée vide garantit zéro point
3. Pour les questions à choix multiple (plusieurs réponses), ne sélectionnez que les options dont vous êtes sûr: Les mauvaises sélections sont pénalisées ; il vaut donc mieux répondre partiellement au hasard que totalement au hasard
4. 
   
5. Marquez les questions difficiles et revenez-y si le temps le permet
6. Gardez quelques minutes pour vous relire

Développement des compétences

Améliorer la vitesse de lecture

1. Entraînez-vous à lire avec un temps limité chaque jour
2. Enrichissez votre vocabulaire grâce à des textes universitaires
3. Apprenez à parcourir rapidement un texte pour en dégager les idées principales
4. Entraînez-vous à repérer rapidement des informations précises

Développer la connaissance des collocations

Essentiel pour réussir les exercices à trous :

1. Lisez des revues et des articles universitaires
2. Notez les combinaisons de mots que vous rencontrez
3. Utilisez des dictionnaires de collocations
4. Entraînez-vous avec des listes de mots spécifiques au PTE

Collocations universitaires courantes : | Verbe | Collocations courantes | |------|---------------------| | Mener | des recherches, une étude, une expérience, une enquête | | Fournir | des preuves, un soutien, des informations, une assistance | | Parvenir à | une conclusion, un accord, une décision, un consensus | | Porter | attention, tirer une conclusion, établir une comparaison, faire une distinction | | Jouer | un rôle, une partie, un rôle crucial/important |

Comprendre la structure du texte

Reconnaissez les schémas courants :

• Problème-solution: Le problème est présenté, puis les solutions sont examinées
• Cause-effet: Les événements et leurs conséquences
• Comparaison-contraste: Les similitudes et les différences
• Chronologique: Une séquence fondée sur le temps
• Général-particulier: Un concept général suivi d’exemples détaillés

Recommandations pour l’entraînement

1. Lecture quotidienne: Articles et revues universitaires, journaux de qualité
2. Enrichissement du vocabulaire: Apprenez 5 à 10 nouvelles collocations par jour
3. Entraînement chronométré: Entraînez-vous toujours dans des limites de temps
4. Exercices de remise en ordre: Travaillez l’organisation logique des textes
5. Révision des erreurs: Analysez pourquoi les mauvaises réponses étaient incorrectes

Difficultés courantes et solutions

Difficulté

Solution

Manque de temps

Entraînez-vous en respectant des limites de temps strictes pour chaque question et travaillez la lecture rapide

Mauvaises collocations

Constituez une base de données de collocations et lisez davantage de textes universitaires en anglais

Confusion lors de la remise en ordre

Entraînez-vous à repérer les phrases thématiques et les transitions

Erreurs dans les questions à choix multiple

Lisez plus attentivement et éliminez systématiquement les réponses

Lacunes en vocabulaire

Étudiez chaque jour le vocabulaire à l’aide d’une liste de mots universitaires