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CELPIP – Expressão oral

Domine o teste de Expressão oral do CELPIP com nosso guia completo, que abrange as 8 tarefas, desde dar conselhos até descrever situações incomuns, com modelos e estratégias.
Duration: 20 mins Questions: 8 Types: 8
CELPIP – Expressão oral

Falando

O teste de Expressão Oral do CELPIP avalia sua capacidade de falar inglês em situações do dia a dia e do ambiente de trabalho no Canadá. Ele consiste em 8 tarefas gravadas pelo computador e dura de 15 a 20 minutos no total.

Entendendo o teste de Speaking do CELPIP

O teste de Speaking do CELPIP é realizado no computador: você fala em um microfone, e suas respostas são gravadas. Não há um entrevistador humano, o que permite que você se concentre totalmente nas suas respostas. Antes do início das tarefas avaliadas, você fará uma tarefa de prática não avaliada (normalmente, cerca de 30 segundos de preparação e de 30 a 60 segundos de fala), na qual poderá testar o microfone, ajustar o volume e se familiarizar com o formato. Use-a como aquecimento: ela não conta para sua pontuação.

Formato do teste

A seção de Speaking consiste em 8 tarefas avaliadas, além de 1 tarefa de prática não avaliada no início.

Tarefa

Nome

Tempo de preparação

Tempo de fala

1

Dar conselhos

30 s

90 s

2

Falar sobre uma experiência pessoal

30 s

60 s

3

Descrever uma cena

30 s

60 s

4

Fazer previsões

30 s

60 s

5

Comparar e persuadir

60 s (seleção) + 60 s de preparação

60 s

6

Lidar com uma situação difícil

60 s

60 s

7

Expressar opiniões

30 s

90 s

8

Descrever uma situação incomum

30 s

60 s

Uma observação sobre o ritmo: As tarefas 1 e 7 são as únicas com 90 segundos de tempo de fala em vez de 60, mas ainda oferecem apenas 30 segundos para se preparar. Isso faz delas as mais desafiadoras em termos de ritmo: você tem menos tempo de preparação por segundo de fala do que em qualquer outra tarefa. Pratique essas duas especificamente até conseguir preencher os 90 segundos completos sem ficar sem ideias.

Critérios de avaliação

Critério

O que avalia

Conteúdo/coerência

Relevância, organização, fluidez

Vocabulário

Amplitude, precisão, adequação

Compreensibilidade

Clareza, ritmo, pronúncia

Cumprimento da tarefa

Resposta completa ao comando

Como usar estes modelos

Os modelos a seguir são estruturas de resposta, não roteiros. Memorize a estrutura de cada resposta (abertura → pontos principais → encerramento), não as palavras exatas. Os avaliadores analisam milhares de respostas e reconhecem rapidamente frases de modelo usadas em excesso; depender delas palavra por palavra pode prejudicar sua pontuação de Vocabulário (amplitude limitada) e de Compreensibilidade (uma fala ensaiada soa pouco natural).

Use os modelos desta forma:

  • Assimile a estrutura para nunca precisar pensar na organização durante o teste
  • Varie as palavras exatas com base no comando: se o tema for um conflito sério no trabalho, “Eu teria prazer em dar alguns conselhos” soa inadequado; “Vou compartilhar o que eu faria no seu lugar” combina melhor
  • Use os bancos de linguagem (Linguagem de persuasão, Linguagem para expressar opiniões etc.) como opções para combinar, não como frases isoladas a serem repetidas
  • Pratique a estrutura com muitos prompts diferentes até que sua fala soe natural, e não decorada.

Tarefa 1: Dando conselhos

Dê conselhos a um amigo, familiar ou colega sobre uma situação.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos
  • Tempo de fala: 90 segundos
  • Contexto: Situação pessoal/informal

Modelo

Abertura (~10 s): "[Name], soube da sua situação com [topic]. Eu ficaria feliz em dar alguns conselhos."

Conselho 1 (~25 s): "Primeiro, eu sugeriria que você [advice]. Isso é importante porque [reason]."

Conselho 2 (~25 s): "Outra coisa que você poderia considerar é [advice]. Acho que isso ajudaria porque [reason]."

Conselho 3 (~25 s): "Você também poderia tentar [advice]. Na minha experiência, [supporting detail]."

Encerramento (~5 s): "Espero que isso ajude! Conte-me como foi."

Exemplos de temas

  • Decisões profissionais
  • Problemas de relacionamento
  • Escolhas financeiras
  • Preocupações com a saúde
  • Decisões sobre mudança/moradia

Tarefa 2: Falando sobre uma experiência pessoal

Compartilhe uma experiência pessoal relacionada ao tema dado.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Contexto: Narrativa pessoal

Modelo

Introdução (~10 s): "Lembro-me de uma vez em que [brief overview of experience]."

O que aconteceu (~30 s): "[Describe the situation]. [What you did]. [What happened next]."

Reflexão (~15 s): "Essa experiência me ensinou [lesson] porque [reason]."

Encerramento (~5 s): "Definitivamente, é algo que nunca vou esquecer."

Dicas

  • Seja específico nos detalhes
  • Use o passado de forma consistente
  • Demonstre emoção e reflexão
  • Torne a história interessante

Tarefa 3: Descrevendo uma cena

Descreva o que você vê em uma imagem.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos (observe a imagem)
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Contexto: Descrição da imagem

Modelo

Visão geral (~10 s): "Nesta foto/imagem, consigo ver [general description of the scene]."

Detalhes — Localização (~15 s): "Parece que isso é [where]. O cenário inclui [environmental details]."

Detalhes — Pessoas/objetos (~20 s): "Consigo ver [who/what]. Eles estão [doing what]. Há também [other details]."

Detalhes — Ações/atmosfera (~10 s): "Parece que [activity/mood]. A atmosfera parece [description]."

Encerramento (~5 s): "De modo geral, isso parece ser um [summary]."

O que descrever

  • Localização/cenário
  • Pessoas (aparência, ações)
  • Objetos e detalhes
  • Ações e atividades
  • Atmosfera/humor

Tarefa 4: Fazendo previsões

Observe uma imagem e preveja o que pode acontecer em seguida.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos (observe a imagem)
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Contexto: Especulação com base em uma imagem.

Modelo

Situação atual (~15 s): "Nesta imagem, consigo ver [describe what's happening now]."

Previsão 1 (~20 s): "Acho que o que acontecerá em seguida é [prediction]. Isso porque [reason from the image]."

Previsão 2 (~20 s): "Outra possibilidade é que [alternative prediction]. Isso poderia acontecer porque [reason]."

Encerramento (~5 s): "Tenho quase certeza de que [most likely outcome] vai acontecer."

Linguagem para previsões

  • "Acho que... provavelmente vai..."
  • "Parece provável que..."
  • "Com base em [evidence], prevejo que..."
  • "Uma possibilidade é que..."

Tarefa 5: Comparar e persuadir

Compare duas opções e convença alguém a escolher uma delas.

Formato

A Tarefa 5 é uma tarefa em duas etapas:

  • Etapa 1 — Seleção (sem falar):
  • Você verá duas imagens lado a lado (por exemplo, dois produtos, dois locais ou duas opções de viagem)
  • Você terá 60 segundos para olhar as duas e clicar naquela que recomendaria
  • Não há fala durante esta etapa
  • Etapa 2 — Persuasão:
  • Tempo de preparação: 60 segundos (adicionais)
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Você falará para convencer alguém (mencionado no enunciado) a escolher a opção que você selecionou.
  • Não se confunda ao ver primeiro duas imagens e uma tela de seleção — isso é normal. A fala propriamente dita acontece na Etapa 2.

Modelo

Introdução (~10 s): "[Name], você pediu minha opinião sobre [topic]. Deixe-me dizer o que penso."

Sua escolha (~15 s): "Eu definitivamente recomendaria [Option A/B] porque [main reason]."

Comparação (~20 s): "Embora [other option] tenha [advantage], [your choice] é melhor porque [reason 1] e [reason 2]."

Persuasão (~10 s): "Acho mesmo que você deveria escolher [your choice]. Você não vai se arrepender!"

Encerramento (~5 s): "Acho mesmo que esta é a decisão certa para você."

Linguagem para persuasão

  • "Eu recomendo fortemente..."
  • "Você definitivamente deveria..."
  • "A melhor escolha é claramente..."
  • "Acredite quando digo..."

Tarefa 6: Lidar com uma situação difícil

Responda adequadamente a um cenário desafiador.

Formato

  • Tempo de preparação: 60 segundos
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Contexto: Situação de conflito ou problema

Modelo

Reconhecimento (~10 s): "Entendo que [acknowledge the situation/feelings]."

Assumir a responsabilidade/Explicar (~15 s): "[Apologize if needed] ou [Explain your position calmly]."

Solução (~25 s): "Veja o que acho que devemos fazer: [solution 1]. Também poderíamos [solution 2]."

Final positivo (~10 s): "Estou confiante de que podemos resolver isso. [Reassurance/commitment]."

Linguagem diplomática

  • "Entendo sua preocupação..."
  • "Peço desculpas por qualquer inconveniente..."
  • "Deixe-me ver o que posso fazer..."
  • "Ajudaria se nós...?"

Tarefa 7: Expressar opiniões

Compartilhe sua opinião sobre um tema e apoie-a com razões.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos
  • Tempo de fala: 90 segundos
  • Contexto: Opinião/argumento

Modelo

Declare sua opinião (~10 s): "Na minha opinião, [clear statement of your position]."

Razão 1 (~25 s): "A primeira razão pela qual acredito nisso é [reason]. Por exemplo, [specific example or detail]."

Razão 2 (~25 s): "Além disso, [second reason]. Isso é importante porque [explanation]."

Razão 3 (~20 s): "Além disso, [third reason with support]."

Conclusão (~10 s): "Por essas razões, acredito firmemente que [restate opinion]."

Linguagem para expressar opiniões

  • "Acredito firmemente que..."
  • "Na minha opinião..."
  • "Estou convencido(a) de que..."
  • "Não tenho a menor dúvida de que..."

Tarefa 8: Descrevendo uma situação incomum

Descreva uma situação incomum ou desconhecida mostrada em uma imagem.

Formato

  • Tempo de preparação: 30 segundos (observe a imagem)
  • Tempo de fala: 60 segundos
  • Contexto: Descrição criativa

Modelo

O que é incomum (~15 s): "Esta é uma situação muito incomum. Consigo ver [describe the strange/unusual elements]."

Possível explicação (~20 s): "Isso pode estar acontecendo porque [creative explanation]. Talvez [another theory]."

Mais detalhes (~15 s): "Também noto [additional unusual details]. Isso contribui para a atmosfera estranha."

Encerramento (~10 s): "Definitivamente, não é algo que vemos todos os dias! É bastante [fascinating/bizarre/amusing]."

Linguagem criativa

  • "Isso é bastante extraordinário..."
  • "É incomum ver..."
  • "O que me parece estranho é..."
  • "Nunca vi nada parecido..."

Dicas gerais de conversação

Fluência

  • Fale em um ritmo natural e confortável
  • Não pare abruptamente — use palavras de apoio se necessário
  • Continue falando mesmo que cometa erros
  • Pratique passar de uma ideia para a seguinte com fluidez

Vocabulário

  • Use um vocabulário variado — evite repetições
  • Inclua algumas palavras e expressões mais avançadas
  • Use o nível de formalidade adequado ao contexto
  • Pratique sinônimos de palavras comuns

Pronúncia

  • Fale claramente — não murmure
  • Dê ênfase às palavras importantes
  • Use uma entonação natural
  • Pratique sons difíceis

Uso do tempo

  • Use todo o tempo disponível para falar
  • Se terminar antes, acrescente mais detalhes
  • Não tenha pressa — qualidade acima de quantidade
  • Pratique com um cronômetro

Recomendações de prática

  1. Prática diária: Grave-se falando sobre vários temas
  2. Treino com cronômetro: Pratique sempre com limites de tempo reais
  3. Prática com imagens: Pratique descrever imagens diariamente
  4. Domínio de modelos: Assimile as estruturas de cada tarefa
  5. Ouça novamente: Analise criticamente suas gravações

Desafios comuns e soluções

Desafio

Solução

Terminar cedo demais

Acrescente mais detalhes, exemplos e razões

Fugir do tema

Mantenha-se fiel ao enunciado e concentre-se

Vocabulário repetitivo

Aprenda sinônimos e pratique a variedade

Nervosismo

Pratique até que as tarefas pareçam naturais

Ficar sem ideias

Use os modelos como estruturas de apoio

Sobre a E2 Language

A E2 Language é a principal fornecedora mundial de preparação gratuita para testes online de IELTS, OET, PTE e TOEFL.