El examen CELPIP (Canadian English Language Proficiency Index Program) evalúa tu competencia en inglés en situaciones cotidianas y se usa ampliamente para inmigración, ciudadanía y empleo, principalmente en Canadá. Aquí tienes algunas de las principales ventajas de presentar el CELPIP.
A diferencia de IELTS u OET, pero similar a PTE (Core y Academic), CELPIP tiene un formato completamente basado en computadora. El tiempo de entrega de resultados entre que realizas el examen y recibes tus resultados es de aproximadamente 4 a 5 días.
¿Quién acepta CELPIP?
CELPIP es principalmente un examen canadiense. Es ampliamente reconocido y aceptado por organismos gubernamentales y está aprobado por Inmigración, Refugiados y Ciudadanía de Canadá (IRCC) para solicitudes de residencia permanente y ciudadanía. Muchos empleadores y organizaciones profesionales en Canadá aceptan los puntajes CELPIP como prueba de competencia en inglés.
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En general, el examen CELPIP General es una opción sólida si deseas demostrar competencia práctica en inglés para fines como inmigración, ciudadanía o empleo en Canadá. Su formato, resultados rápidos y enfoque en el lenguaje cotidiano lo convierten en una opción competitiva en comparación con otros exámenes estandarizados.

La estructura del examen CELPIP
Como cualquier otro examen de competencia en inglés, el examen CELPIP está dividido en cuatro secciones principales: escucha, lectura, escritura y expresión oral. Cada sección está diseñada para evaluar una habilidad lingüística diferente. Aquí tienes un resumen de su estructura y formato:
A. Sección de escucha del CELPIP
Mira nuestro video para una visión rápida de la sección de escucha del CELPIP aquí:
La sección de escucha del CELPIP consta de diferentes tipos de preguntas que evalúan tu capacidad para entender el inglés hablado en varios contextos. La duración de la sección es entre 47 y 55 minutos. Los principales tipos de preguntas son:
| Tipo de pregunta | Tipo de respuesta |
| Tarea de práctica | Esta tarea es una actividad de calentamiento sin puntuación |
| Escuchar para resolver problemas | 8 Preguntas de opción múltiple Escucharás una conversación donde un hablante presenta un problema y otro ofrece soluciones o consejos. Después del audio, responderás preguntas de opción múltiple basadas en lo que escuchaste. |
| Escuchar una conversación de la vida diaria | 5 Preguntas de opción múltiple Escucharás una conversación informal entre dos personas sobre una situación cotidiana (por ejemplo, hablar sobre planes de fin de semana, discutir una compra o planear un evento). El tono es informal y conversacional. Después del audio, responderás preguntas de opción múltiple basadas en lo que escuchaste. |
| Escuchar para obtener información | 6 Preguntas de opción múltiple Escucharás un monólogo (una persona hablando) en un entorno público o profesional. El hablante proporciona información factual sobre un tema específico, y tu tarea es escuchar atentamente y responder preguntas de opción múltiple basadas en los detalles. |
| Escuchar una noticia | 5 Preguntas de opción múltipleEscucharás un breve informe de noticias, seguido de una pregunta de opción múltiple. La pregunta generalmente evalúa la capacidad del oyente para entender detalles clave, ideas principales o implicaciones del informe de noticias. |
| Escuchar una discusión | 8 Preguntas de opción múltiple Escucharás una conversación corta entre dos o más personas discutiendo un tema, como trabajo, escuela o vida diaria. La pregunta evaluará tu capacidad para entender opiniones, acuerdos/desacuerdos, sugerencias o detalles clave en la discusión. |
| Escuchar puntos de vista | 6 Preguntas de opción múltiple Escucharás una discusión donde dos hablantes expresan sus opiniones o puntos de vista sobre un tema, como problemas sociales, políticas laborales o estilos de vida. La pregunta evaluará tu capacidad para entender opiniones, argumentos, acuerdos/desacuerdos y razonamientos en la conversación. |
B. Sección de Lectura CELPIP
Para una visión rápida de la sección de Lectura del CELPIP, mira este video:
La sección de Lectura del CELPIP consta de diferentes tipos de preguntas que evalúan tu capacidad para entender el inglés escrito en varios contextos. La duración de la sección es entre 55 y 60 minutos. Los principales tipos de preguntas son:
| Tipo de pregunta | Tipo de respuesta |
| Tarea de práctica | Esta tarea es una actividad de calentamiento sin puntuación |
| Lectura de correspondencia | 11 Preguntas de opción múltiple Leerás un correo electrónico o mensaje seguido de una respuesta que expresa una opinión o punto de vista. Las preguntas evalúan tu capacidad para entender la idea principal, opiniones, tono y detalles clave en el intercambio. |
| Lectura para aplicar un diagrama | 8 Preguntas de opción múltiple Se te proporcionará un diagrama, horario, gráfico, mapa o tabla junto con una breve descripción. Tu tarea es interpretar correctamente la información y responder una pregunta de opción múltiple basada en ella. |
| Lectura para obtener información | 9 Preguntas de opción múltiple Se te dará un pasaje informativo más extenso (por ejemplo, un artículo, informe o conjunto de instrucciones). El pasaje está dividido en secciones con encabezados, y las preguntas requieren que localices detalles específicos, entiendas ideas principales o interpretes hechos. |
| Lectura para puntos de vista | 10 preguntas de opción múltiple Leerás un pasaje que presenta diferentes opiniones sobre un tema. Esto podría ser en forma de una discusión en un foro, un artículo con múltiples perspectivas o un intercambio de opiniones. Las preguntas evaluarán tu capacidad para entender diferentes puntos de vista, argumentos y razonamientos. |
C. Sección de escritura CELPIP
Para una visión rápida de la sección de escritura CELPIP, por favor mira este video:
La sección de escritura CELPIP consta de 2 tipos diferentes de preguntas que evalúan tu capacidad para escribir en inglés en varios contextos. La duración de la sección es entre 53 y 60 minutos. Los principales tipos de preguntas son:
| Tipo de pregunta | Tipo de respuesta |
| Escribiendo un correo electrónico | Escribirás un correo electrónico basado en una situación dada. Se espera que produzcas un correo electrónico bien estructurado y formal o semiformal (dependiendo del escenario). La cantidad recomendada de palabras es de 150–200 palabras. |
| Respondiendo a preguntas de encuesta | Responderás a una pregunta de encuesta eligiendo una de las opciones dadas y explicando tus razones. Esta tarea evalúa tu capacidad para expresar opiniones, proporcionar argumentos de apoyo y estructurar tu respuesta claramente. |
D. Sección de expresión oral CELPIP
Para una visión rápida de la sección de expresión oral CELPIP, mira este video:
La sección de expresión oral CELPIP dura aproximadamente entre 15 y 20 minutos y evalúa tu capacidad para comunicarte eficazmente en inglés en situaciones cotidianas. Consiste en 8 tareas que prueban diferentes aspectos del habla, como expresar opiniones, proporcionar información y describir situaciones.
| Tipo de pregunta | Tipo de respuesta |
| Tarea de práctica | Esta tarea es una actividad de calentamiento sin puntuación |
| Dando consejos | Se te pedirá que des consejos en respuesta a un escenario. Esta tarea evalúa tu capacidad para ofrecer consejos prácticos, relevantes y claros en una situación dada. Deberás explicar tu consejo de manera lógica y dar razones por las cuales crees que ayudaría a la persona en el escenario. |
| Hablando sobre una experiencia personal | Se te pedirá que hables sobre una experiencia personal. Esta tarea evalúa tu capacidad para describir una situación de tu vida, explicar lo que sucedió y expresar tus sentimientos al respecto. Necesitarás organizar tu respuesta claramente, describir la experiencia en detalle y proporcionar información relevante que apoye tu historia. |
| Describiendo una escena | Se te pedirá que describas una escena basada en una imagen o estímulo visual. Esta tarea evalúa tu capacidad para observar y describir detalles de manera clara y precisa. Necesitarás hablar sobre lo que ves en la imagen, explicar las acciones o interacciones que ocurren y dar detalles relevantes sobre la escena. |
| Haciendo Predicciones | Se te pedirá que hagas una predicción sobre una situación o evento. Esta tarea evalúa tu capacidad para pensar a futuro, hacer conjeturas lógicas y explicar el razonamiento detrás de tus predicciones. Necesitarás usar razonamiento lógico, considerar diferentes factores y expresar tus ideas claramente. |
| Comparando y Persuadiendo | Se te pedirá que compares dos opciones y luego persuadas al oyente sobre cuál opción crees que es la mejor elección. Esta tarea evalúa tu capacidad para comparar dos ideas diferentes y luego convencer a alguien de por qué una es mejor basándote en un razonamiento lógico. Necesitarás presentar tu comparación claramente y respaldar tu opinión con razones o ejemplos relevantes. |
| Manejando una Situación Difícil | Se te pedirá que responda a una situación difícil o desafiante. Esta tarea evalúa tu capacidad para pensar críticamente, ofrecer soluciones y expresar cómo manejarías un problema o conflicto de manera lógica y estructurada. Necesitarás demostrar tus habilidades para resolver problemas y tu capacidad para proporcionar una respuesta práctica y reflexiva. |
| Expresando Opiniones | Se te pedirá que expreses tu opinión sobre un tema y expliques tu punto de vista. Esta tarea evalúa tu capacidad para expresar claramente tu opinión, respaldarla con razones y presentar tus ideas de manera organizada y convincente. Evalúa tu habilidad para comunicar eficazmente tus puntos de vista personales sobre una variedad de temas. |
| Describiendo una Situación Inusual | Se te pedirá que describas una situación inusual y expliques cómo responderías a ella. Esta tarea evalúa tu capacidad para pensar creativamente, describir eventos inusuales o inesperados con detalle y explicar tu reacción o cómo manejarías la situación. |
Próximos Pasos
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Sobre el autor:

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