Comment lutter contre les erreurs courantes en rédaction IELTS :
Nous faisons tous des erreurs comme le dit le proverbe, « on apprend de ses erreurs ». Mais lorsqu’il s’agit de passer l’examen IELTS, les erreurs ne sont pas souhaitables.
C’est en pratiquant qu’on devient maître
S’exercer à écrire autant que possible aidera, mais à moins de revoir votre travail ou de faire vérifier par un enseignant, vous ferez essentiellement les mêmes erreurs encore et encore. Que faire ? Écrire – lire – corriger – écrire – lire – corriger. Une fois que vous avez fini d’écrire un paragraphe, relisez-le avant d’écrire la suite. Si vous vous inscrivez sur E2language.com : www.e2language.com, nous proposons des retours en face à face. Il est essentiel de connaître vos erreurs pour améliorer votre score global en rédaction IELTS.
Erreurs courantes en rédaction IELTS
Ne pas comprendre la question entière de la rédaction
« La seule vraie erreur est celle dont on ne tire aucun enseignement. » (John Powell)
Toutes les questions de rédaction IELTS comporteront une phrase d’instruction, indiquant aux étudiants exactement ce qu’ils doivent faire dans leur réponse écrite.
CONSEIL : utilisez un surligneur ou soulignez l’instruction : discuter, analyser, argumenter, etc.
Il y aura des mots déclencheurs, tels que : discuter, analyser, argumenter, soutenir, et l’étudiant est censé répondre en conséquence.
Par exemple :
Certaines personnes soutiennent que les universités devraient offrir aux étudiants plus de formation pratique pour leur future carrière. L’éducation universitaire devrait-elle être plus professionnelle ou académique ? Discutez et exprimez votre opinion.
Dans cet exemple, faites attention à ce que vous êtes censé faire, c’est-à-dire discuter de l’argument selon lequel les universités devraient offrir aux étudiants plus de formation pratique pour leur future carrière. Ensuite, donnez votre opinion, êtes-vous d’accord ou pas ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Veillez à analyser les deux côtés de l’argument.
Lorsque vous donnez votre opinion, il est toujours bon de vous appuyer sur votre propre expérience, ainsi vous serez à l'aise pour écrire sur un sujet que vous maîtrisez.
Écrire sur quelque chose qui ne répond pas directement à la question de l'essai
Les erreurs sont le pont habituel entre l'inexpérience et la sagesse. (Phyllis Theroux)
Lorsque vous répondez à la question de l'essai, assurez-vous d'y répondre réellement. Par exemple : Question. Les chats sont plus loyaux que les chiens, discutez ?
Lorsque vous répondez à cette question, assurez-vous de traiter la déclaration : Les chats sont plus loyaux que les chiens. Regardez pourquoi les gens peuvent croire cela, puis discutez également de l'autre côté de l'argument, c'est-à-dire que les chiens sont plus loyaux que les chats. L'examinateur ne veut pas lire une histoire sur votre chat et ses aventures avec la souris locale de la grange, il veut des arguments clairs étayés par des preuves. Il veut voir plus d'une opinion. Il est acceptable d'utiliser des exemples, mais utilisez-les judicieusement et assurez-vous qu'ils se rapportent à la question réelle de l'essai IELTS. Vous pouvez répéter les mots qui apparaissent dans votre question d'essai pour rester sur la bonne voie, parfois essayer de reformuler la question peut vous embrouiller et vous finirez par y répondre incorrectement. En cas de doute, relisez la question encore et encore !
Faire trop d'erreurs grammaticales
« Considérez chaque erreur que vous faites comme un atout ». (Paul J. Meyer)
L'une des erreurs de grammaire les plus courantes que les étudiants font lors de l'écriture de leur examen IELTS est les fragments de phrases, les phrases trop longues, l'utilisation incorrecte des prépositions, les problèmes de temps verbal et les erreurs dans le choix lexical de l'étudiant. Le meilleur conseil que je puisse donner ici est de revenir pratiquer de bons exercices de grammaire, de rafraîchir votre mémoire et d'affiner vos compétences en grammaire avant le grand jour. Si vous vous inscrivez sur E2language.com, nous avons une grande variété d'exercices de grammaire à tous les niveaux. Faire réviser vos écrits par quelqu'un et vous aider à identifier vos erreurs les plus récurrentes est également utile.
Un autre CONSEIL est de composer votre essai entièrement avec des phrases courtes et concises et de relier ces phrases avec des expressions cohésives.
Erreurs courantes en rédaction IELTS : erreurs de grammaire
1. Utilisation du mot « le »
Nous utilisons le :
- quand il n'y en a qu'un : l'internet
- avec des nombres cardinaux : le premier
- avec des superlatifs : le pire
- avec les lieux dont le nom désigne un groupe d'îles ou d'États : les USA
- avant les noms qui décrivent des choses générales : l'exercice est bon pour le corps,
- avant les noms abstraits utilisés pour décrire une situation, un processus, une qualité ou un changement.
2. Noms dénombrables et indénombrables : Elle a trois chiens. Je possède une maison.
3. Accord nom-verbe
Le verbe doit s'accorder avec le nom. Si vous utilisez un nom au pluriel, vous devez utiliser un verbe au pluriel et vice versa.
4. –ing ou to + infinitif
Nous utilisons to + verbe à l'infinitif après les verbes suivants : apprendre comment, aimerait, vouloir, sembler, refuser, promettre, préparer, offrir, apprendre, espérer, aider, mériter, décider, se permettre, et demander.
5. Utilisation des articles avant les groupes nominaux
Vous devez inclure un/une avant les combinaisons adjectif + nom singulier : un pourcentage très faible, un argument vraiment solide.
Certaines exceptions incluent le mot « de » après le groupe nominal : une large gamme de, un nombre égal de, un grand/petit nombre de, une petite/grande/égale proportion de.
Exceptions : pas mal de gens, dans une certaine mesure/degré
6. Utilisation des virgules
Dans le test d'écriture IELTS, nous utilisons souvent des expressions appelées « marqueurs discursifs » ou « phrases de liaison » pour relier nos idées, telles que : premièrement, deuxièmement, en conclusion, en résumé.
Nous utilisons normalement une virgule après un marqueur discursif qui introduit une phrase :
- Premièrement, la principale cause de pollution est les véhicules motorisés.
- D'une part, on dit que les véhicules motorisés sont la principale cause.
7. Temps des verbes
Considérez toujours quel temps vous devez utiliser.
8. Prépositions après adjectifs et noms
Les étudiants sont souvent confus quant aux prépositions à utiliser après les adjectifs et les noms.
Quelques autres CONSEILS POUR AMÉLIORER votre score au test IELTS :
- Reliez vos paragraphes.
- Soyez clair sur ce que vous voulez dire, ne compliquez pas trop.
- Ne laissez de côté aucune idée clé.
- Écrivez sur un sujet avec lequel vous vous sentez à l'aise.
- Assurez-vous d'utiliser des exemples qui se rapportent à l'idée principale.
- Ne rédigez pas un livre, faites attention à votre nombre de mots, écrire plus que nécessaire ne vous rapportera pas de points supplémentaires.
En conclusion, quelle que soit la citation ou le proverbe, il est très important que vous appreniez de vos erreurs si vous voulez obtenir un excellent score à l'écriture IELTS.