Coaching IELTS : Décryptez les 3 principales théories du complot IELTS

L'article de coaching IELTS de Jay va faire disparaître les théories du complot IELTS de cette planète ! (Non, pas littéralement !). Voyez par vous-même, découvrez la vérité derrière les conspirations et apprenez quelques faits intéressants en chemin ! 

Coaching IELTS | Savez-vous ce qu'est une théorie du complot ?

Eh bien, c'est une théorie souterraine qui n'a pas été confirmée. Pensez aux EXTRATERRESTRES. Pensez au certificat de naissance d'OBAMA. Pensez au faux alunissage de 1969. (D'où vient VRAIMENT Obama ? Et pourquoi le DRAPEAU flotte-t-il sur la lune alors qu'il n'y a pas de vent là-haut !?)

Les théories du complot sont généralement un peu amusantes. Ce sont de bons sujets de conversation quand vous avez des amis et que tout le monde s'exclame « WOW », le monde n'est-il pas un endroit mystérieux et effrayant ?!

Mais les théories du complot liées à IELTS ne sont pas amusantes. Elles ne sont pas amusantes parce que, qu'elles soient vraies ou non, il y a des gens qui souffrent. J'ai rencontré de nombreux étudiants confus, déprimés, zigzaguant à la recherche de la fameuse « lumière au bout du tunnel ».

Ma question est : Est-ce que l'une de ces conspirations est vraie ?

Examinons les trois principales théories du complot IELTS et s'il existe des preuves pour les soutenir. Rappelez-vous, nous avons besoin de FAITS et de PREUVES pour prouver si quelque chose est VRAI, n'est-ce pas ?

Mettons tout sur la table pour voir ce qu'il en est. Je défendrai le coaching IELTS en jouant l’« avocat du diable », mais merci d'écrire vos propres expériences dans les commentaires ci-dessous !

1. Il est impossible d'obtenir plus de 6,5 à l'écriture IELTS

Avez-vous obtenu un IELTS 6,5 pour votre écriture ? Eh bien, tout le monde aussi. Ou, du moins, c'est ce que cela semble. Il semble y avoir des preuves ANEDOTIQUES (pas des preuves statistiques) que tout le monde obtient 6,5 en écriture. Comment cela se fait-il ? Les examinateurs IELTS sont-ils biaisés ? L'empire IELTS vous extorque-t-il pour gagner de l'argent ?

Ou pourrait-il être que la plupart des gens stagnent autour du niveau 6,5 en écriture ?

Tout le monde n'atteint pas la perfection dans leur deuxième langue. Beaucoup commencent et beaucoup échouent à dépasser une semaine d'étude. Pour ces personnes plus ambitieuses, elles se situent sur un spectre d'échec et de réussite, ou de débutant à avancé. Certains deviennent simplement conversationnels, d'autres deviennent relativement fluides et très, très peu atteignent les limites supérieures de ce que signifie être « AVANCÉ ».

Jetez un coup d’œil rapide à l’article sur la tâche 2 de l’écriture IELTS ici !

Savez-vous ce qu’est une « courbe en cloche » ?

Cela décrit où la plupart des gens se situent sur un spectre. Imaginez que celui-ci décrit de l’IELTS 4,5 à l’IELTS 9. LA PLUPART des gens se situeraient autour de 6,5 pour l’écriture. Donc le fait que l’IELTS attribue 6,5 pour l’écriture à la plupart des gens a du sens. C’est statistiquement plus probable que 4 ou 8. Le problème pour la plupart des gens est qu’ils ont besoin de 8. Et il y a une GRANDE différence entre un IELTS 6,5 et un 8.

Plus précisément, passer de 6,5 à 8, c’est comme courir le 100 mètres en 10 secondes au lieu de 20 secondes. La plupart des gens peuvent courir le 100 mètres en moins de 20 secondes, mais sous les 10 secondes, c’est un tout autre niveau ! C’est difficile et ça demande un entraînement intensif !

D’abord, votre vocabulaire doit augmenter CONSIDÉRABLEMENT. Un candidat IELTS 6,5 connaîtrait probablement environ 10 000 mots anglais. C’est beaucoup, non ? Eh bien, c’est environ un tiers de ce qu’un locuteur natif bien éduqué connaît. Donc, pour estimer, un candidat IELTS 8 connaîtrait et saurait utiliser environ 25 000 mots en comparaison. C’est plus du double du nombre de mots du candidat à 6,5.

Non seulement cela, mais les différences grammaticales entre un candidat à 8 et un à 6,5 sont significatives. Alors que le candidat à 8 fait quelques erreurs grammaticales « rares » avec des constructions complexes, le candidat à 6,5 fait BEAUCOUP d’erreurs, et probablement beaucoup d’erreurs courantes comme METTRE UN « S » À LA FIN DES NOMS PLURIELS !

En termes de structure, le candidat à 8 aurait un essai beaucoup plus logiquement connecté, où l’introduction s’enchaîne avec le paragraphe 1, puis le paragraphe 2, et enfin la conclusion qui renvoie aux deux paragraphes et à la conclusion.

Tout cela se ferait « sans effort », comme si vous lisiez un article de presse très bien écrit. Un candidat à 6,5, en revanche, écrirait probablement un essai un peu « maladroit ». Ça se tient en quelque sorte, mais ça ne colle pas vraiment non plus.

Les examinateurs IELTS, pour votre information, disposent d’un outil de notation sur lequel ils basent leur décision de vous attribuer un 6,5 ou un 8. Ce n’est pas « arbitraire ». Ce n’est pas du « hasard ». Ils ont un cadre dans lequel ils vous notent selon :

• VOCABULAIRE
• GRAMMAIRE
• STRUCTURE

Et si vous avez écrit CONFORMÉMENT AU SUJET ou non.

Chacun de ces critères contient de petites descriptions telles que : Peut utiliser des collocations.

Pouvez-vous utiliser des collocations ? Savez-vous ce que c’est ?

Les collocations sont un type de vocabulaire que vous pouvez considérer comme une « phrase qui sonne naturelle », comme une combinaison adjectif-nom telle que « raison majeure » ou « bien-être global ». Ce sont les mêmes phrases que les locuteurs natifs utilisent tout le temps.

En d’autres termes, un candidat à 6,5 utiliserait des mots anglais tandis qu’un candidat à 8 utiliserait des mots « naturels »… ou des combinaisons de mots naturels qui sonnent NORMALES pour un locuteur natif, pas traduits par Google.

Pour mettre tout cela en contexte, cela peut SEMBLER injuste lorsque vous obtenez un 6,5, mais demandez-vous : À quel point suis-je bon comparé à un locuteur natif ? Parce que c’est contre qui vous êtes finalement évalué. Un locuteur natif moyen — sans préparation — obtiendrait probablement un 8 et avec un peu de préparation, un 8,5 ou 9.

Passer de 6,5 à 8 n’est pas facile ; c’est un défi. Il y a tellement de petits détails dans la langue qui peuvent faire la différence. Et savez-vous ce qui vous aidera à atteindre un 8 ? Un retour d’expert. Je ne le répéterai jamais assez pour le coaching IELTS.

2. Passer votre IELTS dans un pays non anglophone facilite les choses

L'expression orale IELTS est réalisée par des humains… « Quoi ? », demandez-vous… « Des humains ?! » C’est exact. Les robots IELTS n’existent pas encore. En attendant, vous devrez parler à un humain le jour du test. Et vous savez quoi ? Les humains sont BIAISÉS. Oui, c’est vrai. De nombreuses études scientifiques ont montré à quel point nous sommes biaisés. Nous jugeons à l'avance en fonction de presque toutes les caractéristiques – coupe de cheveux, couleur des cheveux, longueur des cheveux, cheveux bouclés, cheveux raides, cheveux teints, chauve ! Nous sommes des machines à juger et nous le faisons sans effort et immédiatement.

Alors que devriez-vous faire si vous vivez dans un pays où l'anglais est la langue maternelle ? Parce que ce serait sûrement plus compétitif que de passer le test dans un pays où l'anglais est peu parlé.

Je connais une idée terrible : passer votre test IELTS à l'étranger. Cela vous coûtera au moins 2 000 $ et vous savez quoi ? Les examinateurs IELTS utiliseront le même ensemble de critères – ou outil de notation – que dans le pays que vous venez de quitter.

C’est exact… tout comme pour l’écriture, les examinateurs IELTS ont un guide devant eux qui décompose votre expression orale en quatre catégories :

1. VOCABULAIRE
2. GRAMMAIRE
3. PRONONCIATION
4. FLUIDITÉ

Peu importe où vous êtes dans le monde, ce guide — ces critères — ne changent pas. Et ESPÉRONS que l’opinion de l’examinateur IELTS sur votre expression orale — pas sur vous — ne changera pas. Soyez amical, mais sachez qu’il existe des directives pour votre expression orale.

Vous savez ce sur quoi vous pourriez dépenser votre argent au lieu de prendre une semaine de congé, payer 300 $ pour le même test à l’étranger, l’hébergement, la nourriture et les vols ? Obtenez un retour d’expert sur votre expression orale auprès de l’un des enseignants formés au coaching IELTS chez E2Language !

3. Cochez « autre » lorsque vous vous inscrivez à l’IELTS pour qu’ils ne sachent pas quel score vous voulez

C’est la dernière rumeur que j’ai entendue et la plus intéressante, non pas parce qu’elle est vraie ou même vraiment plausible, mais juste complètement absurde. Apparemment, si vous cochez « autre » lors de votre inscription à l’IELTS, ils ne savent pas quel score vous souhaitez et seront plus généreux dans l’attribution des notes. Le plus drôle, c’est que les examinateurs ne voient jamais cette information, donc cela ne détermine rien du tout. C’est juste une donnée collectée par IELTS pour l’utiliser comme bon leur semble.

À moins que les milliers d’examinateurs IELTS situés dans le monde entier ne soient tous complices de cette arnaque ?!

J’en doute beaucoup. Mais je suis curieux de savoir ce que vous en pensez.

D’après mon expérience en coaching IELTS, je pense que les gens sont frustrés parce qu’IELTS ne fournit aucune indication sur ce qui a pu poser problème dans votre écriture ou votre expression orale, et c’est vraiment dommage. Ce serait génial de savoir POURQUOI vous avez obtenu un si mauvais score en écriture, non ? Ou ce que vous avez mal fait en expression orale ? Ce serait super ; mais pour que cela arrive, IELTS devrait augmenter considérablement le prix du test afin que les examinateurs puissent le rendre avec des commentaires.

Imaginez si les examinateurs IELTS vous rendaient votre essai avec des commentaires illustrant ce que vous avez bien fait et ce que vous avez mal fait ?

C’est ce qu’on appelle FEEDBACK les gens, et nous proposons du coaching IELTS sous forme d’évaluations écrites et de tutoriels d’experts, et c’est ce qui vous permettra d’obtenir le très recherché IELTS 8.

Assurez-vous de regarder la chaîne YouTube E2 IELTS pour des vidéos de coaching IELTS sur la tâche 2 de l'écriture IELTS : 

Écrit par Jay