IELTS Berbicara

Memahami IELTS Speaking

Tes IELTS Speaking sama untuk peserta Academic dan General Training. Ini adalah percakapan nyata dengan penguji bersertifikat, yang direkam untuk jaminan kualitas. 

Bagian speaking dilaksanakan dalam salah satu dari dua format: Tatap Muka atau Video Call Speaking (VCS). Kedua format tersebut identik dalam hal konten, waktu, penilaian, dan struktur. Satu-satunya perbedaan adalah media yang digunakan untuk menghubungkan Anda dengan penguji. Dalam VCS, Anda akan berada di ruang ujian privat di pusat ujian Anda. Anda akan menggunakan komputer, kamera definisi tinggi, dan headphone peredam bising untuk berbicara dengan penguji melalui panggilan video. Jika Anda mengikuti IELTS Online (dari rumah), tes Speaking dilaksanakan melalui perangkat lunak ujian IELTS menggunakan panggilan video langsung. 

Persiapan – Digital vs. Kertas:

• Dalam tes berbasis komputer (dan VCS), "kartu topik" dan instruksi Anda ditampilkan di layar. Meskipun biasanya Anda tetap diberikan kertas dan pensil untuk mencatat, Anda akan melihat monitor untuk membaca soal.

IELTS One Skill Retake (OSR):

• Jika peserta hanya memperoleh hasil kurang baik pada bagian Speaking, mereka mungkin berhak mengulang bagian tersebut saja, bukan seluruh tes. 

Gambaran Umum Format Tes

Bagian Durasi Deskripsi
-----------------------------------------------------------------
Bagian 1 4-5 menit Perkenalan/wawancara tentang topik yang umum
Bagian 2 3-4 menit Giliran berbicara individu yang panjang tentang topik tertentu
Bagian 3 4-5 menit Diskusi dua arah yang luas/abstrak terkait dengan Bagian 2

Bagian 1: Perkenalan dan Wawancara

Apa yang Diharapkan

• Penguji memperkenalkan diri dan memeriksa identitas Anda
• Pertanyaan umum tentang topik yang umum: rumah, pekerjaan/studi, hobi, keluarga, kebiasaan menggunakan media sosial, kecerdasan buatan dalam kehidupan sehari-hari, dan keberlanjutan lingkungan.
• 3 area topik dengan masing-masing 3-4 pertanyaan
• Pertanyaan secara bertahap menjadi lebih kompleks 

Contoh Topik dan Pertanyaan

Rumah/Akomodasi - Apakah Anda tinggal di rumah atau apartemen? - Apa ruangan favorit Anda di rumah? - Apakah Anda ingin mengubah sesuatu dari rumah Anda?

Pekerjaan/Studi - Apa yang Anda lakukan—bekerja atau belajar? - Mengapa Anda memilih pekerjaan/kursus ini? - Apa yang paling Anda sukai dari pekerjaan/kursus tersebut?

Waktu Luang - Apa yang Anda sukai untuk dilakukan di waktu luang? - Seberapa sering Anda melakukan kegiatan ini? - Apakah Anda akan merekomendasikannya kepada orang lain?

Strategi Bagian 1

Panjang Jawaban: Usahakan menjawab dalam 2-4 kalimat untuk setiap pertanyaan - Jawab pertanyaan secara langsung - Tambahkan alasan atau contoh - Kembangkan jawaban secara alami tanpa bertele-tele

Contoh Jawaban: T: “Apakah Anda suka memasak?” J: “Ya, saya sangat menikmati memasak, terutama di akhir pekan ketika saya punya lebih banyak waktu. Menurut saya, mencoba resep baru itu menenangkan, dan saya senang dengan kepuasan karena dapat membuat hidangan lezat untuk keluarga. Belakangan ini, saya bereksperimen dengan masakan Thailand.”

Kesalahan Umum: Menjadi terlalu santai dan sekadar menjawab “ya” atau “tidak” seperti yang mungkin Anda lakukan dalam interaksi biasa yang ramah. 

Bagian 2: Giliran Panjang (Kartu Petunjuk)

Apa yang Diharapkan

• Menerima kartu topik beserta instruksinya
• 1 menit untuk menyiapkan catatan (gunakan kertas dan pensil yang disediakan)
• Berbicara selama 1–2 menit tentang topik tersebut
• Penguji mungkin mengajukan 1–2 pertanyaan lanjutan

Contoh Kartu Petunjuk

Jelaskan sebuah buku yang baru-baru ini Anda baca.
Anda harus menyebutkan:
- tentang apa buku tersebut
- alasan Anda memutuskan untuk membacanya
- berapa lama waktu yang Anda perlukan untuk membacanya
dan jelaskan apakah Anda akan merekomendasikannya kepada orang lain.

Strategi Bagian 2

Manfaatkan Waktu Persiapan Anda dengan Baik 1. Catat poin-poin penting untuk setiap butir 2. Pikirkan contoh atau detail spesifik 3. Susun struktur yang jelas

Susun Pembicaraan Anda - Pendahuluan: Perkenalkan topiknya - Isi: Bahas setiap butir - Kesimpulan: Jawab bagian “jelaskan” yang terakhir

Tips: Anda tidak dinilai berdasarkan keakuratan faktual. Sebagian orang merasa lebih mudah membahas contoh nyata, tetapi jika Anda tidak dapat memikirkannya, buat saja! 

Contoh Catatan:

Buku: "Atomic Habits" oleh James Clear
- Tentang: membangun kebiasaan baik, menghentikan kebiasaan buruk
- Alasan: direkomendasikan teman, pengembangan diri
- Waktu: 2 minggu, membaca sebelum tidur
- Rekomendasi: ya - praktis, mudah diterapkan

Tips Pengaturan Waktu - Jangan selesai dalam waktu kurang dari 1 menit - Teruslah berbicara sampai penguji menghentikan Anda - Jika selesai lebih awal, tambahkan detail lainnya

Bagian 3: Diskusi Dua Arah

Apa yang Diharapkan

• Pertanyaan yang lebih abstrak terkait dengan topik Bagian 2
• Kesempatan untuk menyampaikan dan membenarkan pendapat
• Pertanyaan mungkin menantang atau menggali pandangan Anda
• Berlangsung selama 4–5 menit

Jenis Pertanyaan

Pertanyaan Opini - “Menurut Anda, apakah membaca buku itu penting?” - “Mengapa sebagian orang lebih menyukai buku elektronik daripada buku cetak?”

Pertanyaan Perbandingan - “Bagaimana perubahan cara membaca dibandingkan dengan masa lalu?” - “Apa perbedaan antara membaca untuk kesenangan dan membaca untuk belajar?”

Pertanyaan Masa Depan/Spekulasi - “Bagaimana teknologi dapat mengubah cara kita membaca di masa depan?” - “Menurut Anda, apakah buku cetak akan menjadi usang?”

Strategi Bagian 3

Kembangkan Jawaban Anda - Sampaikan pendapat Anda - Jelaskan alasannya - Berikan contoh - Pertimbangkan sudut pandang lain

Contoh Jawaban: T: “Menurut Anda, mengapa sebagian orang tidak banyak membaca lagi?”

J: “Menurut saya, ada beberapa alasan untuk hal ini. Pertama, orang-orang kini menjalani kehidupan yang lebih sibuk, dan membaca membutuhkan waktu serta konsentrasi khusus yang dirasa tidak dimiliki banyak orang. Kedua, ada begitu banyak hal yang bersaing untuk mendapatkan perhatian kita melalui media sosial dan layanan streaming, yang menyediakan hiburan instan. Meski begitu, saya rasa buku audio dan pembaca elektronik telah membantu sebagian orang membaca lebih banyak, terutama saat bepergian. Berdasarkan pengalaman saya sendiri, saya mengenal teman-teman yang kembali gemar membaca melalui buku audio.”

Kriteria Penilaian

1. Kelancaran dan Koherensi (25%)

Hal-Hal yang Dicari Penguji: - Berbicara dengan kecepatan yang alami - Menggunakan penanda wacana (baiklah, sebenarnya, namun) - Mengembangkan gagasan secara logis - Tidak mengulang atau mengoreksi diri secara berlebihan

Yang Perlu Ditingkatkan: - Berlatih berbicara tanpa jeda panjang - Mempelajari kata dan frasa penghubung - Mengembangkan gagasan secara menyeluruh - Jangan panik jika perlu berhenti sejenak

2. Sumber Daya Leksikal (25%)

Hal-Hal yang Dicari Penguji: - Cakupan kosakata - Pemilihan kata yang tepat - Kemampuan memparafrasakan - Bahasa idiomatis

Yang Perlu Ditingkatkan: - Pelajari kosakata khusus topik - Gunakan kolokasi secara alami - Hindari pengulangan - Gunakan sinonim - Pelajari beberapa ungkapan idiomatis

3. Cakupan dan Ketepatan Tata Bahasa (25%)

Hal-Hal yang Dicari Penguji: - Variasi struktur kalimat - Kalimat kompleks yang digunakan secara tepat - Penggunaan kala yang konsisten - Sedikit kesalahan

Yang Perlu Ditingkatkan: - Berlatih menggunakan berbagai kala - Gunakan perpaduan kalimat sederhana dan kompleks - Koreksi diri saat menyadari adanya kesalahan - Jangan terlalu menyederhanakan kalimat demi menghindari kesalahan

4. Pelafalan (25%)

Hal-Hal yang Dicari Penguji: - Pelafalan bunyi yang jelas - Penekanan kata yang tepat - Intonasi kalimat yang alami - Mudah dipahami

Yang Perlu Ditingkatkan: - Dengarkan penutur asli - Berlatih pola penekanan kata - Rekam diri sendiri dan lakukan analisis - Berfokuslah untuk berbicara dengan jelas, bukan tanpa aksen

Pertanyaan dan Jawaban Umum

T: Bagaimana jika saya tidak memahami suatu pertanyaan?

Anda dapat meminta penguji mengulang atau menjelaskannya dengan sopan: - “Bisakah Anda mengulanginya, tolong?” - “Maaf, bisakah Anda menjelaskan maksud Anda?” - “Maksud Anda…?”

T: Bisakah saya mengubah jawaban saya?

Ya! Mengoreksi diri adalah hal yang wajar: - “Sebenarnya, yang saya maksud adalah…” - “Maaf, izinkan saya mengatakannya dengan cara lain…”

T: Bagaimana jika saya tidak tahu tentang topik tersebut?

Bersikaplah jujur, lalu alihkan arah pembicaraan: - “Saya tidak punya banyak pengalaman tentang hal ini, tetapi…” - “Saya belum pernah memikirkan hal ini sebelumnya, tetapi saya kira…”

T: Haruskah saya menggunakan bahasa formal atau informal?

Gunakan bahasa semi-formal - tidak terlalu santai, tetapi juga tidak terlalu kaku. Bayangkan Anda sedang berbicara dengan guru yang Anda hormati.

Kiat Berlatih

Latihan Harian

1. Rekam diri sendiri saat menjawab pertanyaan latihan
2. Dengarkan kembali dan identifikasi hal-hal yang perlu ditingkatkan
3. Berlatih dengan pengatur waktu untuk Bagian 2
4. Berpikirlah dalam bahasa Inggris sepanjang hari

Sebelum Ujian

1. Tidurlah yang cukup pada malam sebelumnya
2. Tinjau topik-topik umum, tetapi jangan menghafalnya
3. Persiapkan diri secara mental - anggap ini sebagai percakapan, bukan ujian
4. Datanglah lebih awal untuk menenangkan diri

Selama Ujian

1. Lakukan kontak mata dengan penguji
2. Berbicaralah dengan jelas dan dengan kecepatan yang alami
3. Tetap tenang - jeda adalah hal yang wajar
4. Jadilah diri sendiri - biarkan kepribadian Anda terpancar

Catatan: Penguji mungkin menyela atau menghentikan Anda; hal ini normal agar ujian tetap berlangsung dalam batas waktu. Jangan biarkan hal itu membuat Anda gugup.

Deskripsi Nilai Band (Disederhanakan)

Band Deskripsi
------------------------------------------------------
9 Ahli - komunikasi yang lancar dan alami tanpa usaha
8 Sangat baik - sesekali terdapat ketidakakuratan
7 Baik - berkomunikasi dengan lancar tentang sebagian besar topik
6 Kompeten - efektif meskipun memiliki beberapa keterbatasan
5 Sedang - mampu melakukan komunikasi dasar