学生が助けを求めるなら、教師は助言が必要なとき誰に頼るのでしょうか？その「誰が、何を、いつ、どこで、どうやって」は、E2Languageの主任教師管理者であり、素晴らしい人物であるデイビッドにかかっています。もしE2Languageがモスクワのどこかの大ホールで演奏するオーケストラなら、デイビッドがその指揮者でしょう。
しかし、この仕事の性質上、指揮者や主任教師管理者はほとんどの業務を観客に背を向けて行います。そのため、彼らの努力は十分に見られたり評価されたりしにくいのです。だからこそ、今こそデイビッドが輝き、振り返って一礼し、ここでの彼の絶え間ない情熱的な仕事を本当に見せる時です！
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デイビッドのPTEライティングサンプル！
デイビッドの経歴
「かなりドラマチックな紹介ですね」と思うかもしれませんが、デイビッドの話なら、ドラマは良い出発点です！若い頃、デイビッドは舞台芸術に夢中になりました。彼はサラマンカ・シアター・カンパニーのプロの俳優であり、現代ヨーロッパ演劇、文化研究、フランス語も学びました（ESLの学生が直面する課題に共感しています）。
また、彼は人形劇団テラピン・パペット・シアターで働き、「最高の山、最速の川」というモン族についての劇を共同で考案し、オーストラリア人権賞ドラマ部門を受賞しました！
バルセロナで英語を教えていた時、彼は著名な言語学者スコット・ソーンベリーとの経験を、彼のプロとしての人生の転機と位置づけています。南半球に戻った後、デイビッドはウロンゴン大学を卒業し、オーストラリアとニュージーランドの学校で教え始めました！
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デイビッド、デジタル化に挑戦！
ニューサウスウェールズ州の学校で教えていた初期の頃、デイビッドはデジタル学習の可能性に早くから気づきました。教室での長年の経験を活かし、彼はさまざまなソフトウェアを使った教育を試み始めました。
E2Languageで働く前、デイビッドは英語を第二言語として教えることに特化したさまざまなオンライン教育会社で働いていました。
以下では、彼の人生の三大情熱である演劇、教育、そしてPTEについていくつか質問します！
Q1. 教師として、高校での長年の教職経験から何を学びましたか？
私はオーストラリアとニュージーランドの私立および公立学校で30年以上教え、働いてきました。この経験を通じて、文化、能力、特権、貧困の多様性について学びました。教育が人生を向上させることを知っており、教室で何千人ものあらゆる年齢の生徒に出会い、今では何千人もの生徒とオンラインで出会う幸運に恵まれています。
共通語としての英語（つまり、コミュニケーションの共通言語）は、私の大学時代の演劇への執着に代わり、普遍的な言語の探求となりました。英語は実用的に、多様な背景を持つ人々が共通の人間経験を共有し、旅行や教育にアクセスすることを可能にします。
私はデジタル革命の時代に中学校教師になり、教育技術の新しい環境に合わせて方法を適応させ、リソース、ハードウェア、ソフトウェアを調整して、仮想教室からできるだけ多くの生徒に効率的に届くようにしました。私の教室は今や私がいるどこにでもあり得ます—これはすべてのE2Language教師に共通しています！
Q2. スコット・ソーンベリーとの時間はどのようにあなたの教職への意欲を刺激しましたか？
タスマニアで俳優として働いた後スペインに冒険に出たとき、バルセロナのインターナショナルハウスでスコット・ソーンベリーに出会う幸運に恵まれ、彼が私の最初のESL教師になりました。
彼と一緒に学び、「引き出す」という穏やかな教師の技術を習得しました。これは学生中心の学習において重要な概念です。彼が教育と学習を誰にでもアクセスしやすくしていることを非常に尊敬しており、彼は常に偉大な教師の一人であり続けるでしょう。スコットは自分の専門分野を徹底的に理解し、学習の仕組みを知り、人と語学を大切にしています。
Q3. デジタル学習のアイデアに初めて触れたのはいつですか？
デジタル学習に初めて触れたのは、2005年にニューサウスウェールズ州の遠隔地の学校で教えていたときです。アウトドア教育のブッシュスクールはシドニーの本校から4時間の場所にあり、私は本校から共通のスクリーンに配信されるラテン語とフランス語の授業を監督していました（後に学生のノートパソコンに置き換えられました！）。
私は一般の学校でも英語を教えており、そこで「つながる教室」を確立し、数時間離れた場所にいる専門家と生徒をつなげることができました。
学校の英語科でテクノロジー責任者の役割を引き受け、ショートスロープロジェクターやオンラインのリテラシー・スペリングソフトの導入を推進し、スペリング、リーディング、ライティングの指導において測定可能な成功を収めました。デジタル革命万歳！
Q4. 仕事の中で最も楽しんでいることは何ですか？
オンラインで教える自由度を本当に楽しんでいます。世界中の学生とつながれるのは時に非現実的に感じます。創造的でニーズに応え、E2Languageではこの分野で先駆的なリソースを開発しています。決意があり情熱的で思いやりがあり、かつユーモアもある同僚と一緒に働けることはとても幸運です。E2Languageには本当に素晴らしいチームがあります。
Q5. PTEのWrite Essay問題のテンプレートを暗記することについてどう思いますか？
学生にPTEエッセイのテンプレートを丸暗記することはおすすめしません。代わりに、エッセイの枠組み（イントロ、本文1、本文2、結論）を覚えることを強く勧めます。そして、3、4、4、2という数字。これは各段落の文の数です。その後、各文の目的を学び、暗記してください。
教育学のディプロマを学んだとき、よく構成された段落の重要性をようやく理解しました。これにより、メルボルン大学でH1（第一級優等！）の成績を取るエッセイを書くことができました。信じてください、E2Languageのエッセイ構成はPTEで90点を取るのに効果的です！
Q6. Summarize Written Textで苦戦している人にアドバイスを一つ挙げるとしたら何ですか？
もしSummarise Written Textで苦戦しているなら、テキストの重要な名詞を選んでメモし、自分の言葉と理解で論理的に結びつけることに集中してください。読んだテキストが理解できなければ、もう一度読み直しましょう。
正確なメモ取りを練習し、たくさん読んでください。指示は要約することを忘れずに。
ヘッドティーチャーのデイビッドについてもっと知るために、インタビュー全編をご覧ください！
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