ベストなヒントを学び、IELTSアカデミックリーディングの無料練習問題を解いてみましょう
私はIELTSの教師兼コースデザイナーとして、多くの受験者からIELTSアカデミックリーディングについて質問を受けてきました。ここでは、よくある質問をいくつか取り上げ、難しいIELTSアカデミックリーディングの質問に役立つベストなヒントと戦略を提供します。
質問1：
全文を最初から最後まで読む必要がありますか？
答えは「いいえ」です！IELTSアカデミックリーディングセクションには3つの長い文章があり、進むにつれて難しくなります。つまり、最初の文章は2番目より少し簡単で、最後の文章は2番目より難しいということです。多くの受験者が初めての時に犯す間違いとして、最初の文章に時間をかけすぎると、3番目の最後の文章にたどり着く前に時間切れになる可能性が高いです。だから、すべての文章を最初から最後まで読む必要はありませんし、読むべきでもありません。今、あなたは「全文を読まなくてどうやって質問に答えるの？」と思っているでしょう？それが次の質問です！
質問2：
IELTSアカデミックリーディングの質問に全文を読まずに答えられますか？
そうです！ちょっとした秘密を教えましょう：すべての文章を最初から最後まで読むことなく質問に答えられます。ご存知の通り、3つの文章すべてを読む時間はありません。だから代わりに、役立つスキルや戦略を使うことができます。
最も重要なリーディングスキルはスキミングとスキャニングです。これらのスキルを使って、IELTSアカデミックリーディングの質問に戦略的に答えます。
これらを一つずつ見て、練習問題に適用してみましょう。
スキミング
スキミングとは、文章をざっと目で追うこと、つまり表面的に読むことです。詳細を探すのではなく、文章や段落が何について書かれているかの大まかなアイデアをつかみます。
これで試してみましょう 見出しの一致 質問。以下の文章をスキミングして、各段落の大まかな内容を見つけてください。これにより、正しい見出しを選ぶのに役立ちます。
次の情報を含む段落はどれですか？
正しい文字を書いてください A-C 質問の隣に 1-3 以下
1.セクションA
2.セクションB
3.セクションC
A. 多くの人はナイトクラブの音楽に合わせて体を揺らすのを楽しみます。こうした外向的な人にとっては、踊ったり友達と話したりする夜は楽しい時間です。しかし内向的な人にとっては、これは悪夢のようなものです。世間話や混雑した場所、大音量の音楽は恐ろしいこともあります。友達と家でパーティーをするのも楽しいですが、疲れてしまうこともあります。多くの人はむしろ本を読んでゆっくり過ごす方を好みます。これは刺激的な環境や交流からエネルギーを得る外向的な人と、そうした状況でエネルギーを消耗し疲れてしまう内向的な人の主な違いです。
B. なぜ内向的な人と外向的な人は同じ状況に対してこんなに違う反応を示すのでしょうか？その答えは、脳の配線の重要な違いに関係しています。内向的な人と外向的な人の脳の大きな違いの一つは、神経伝達物質ドーパミンへの反応に関係しています。ドーパミンは脳内で放出され、報酬を得るための動機付けを提供します。例えばお金を稼ぐことや異性を惹きつけることなどの外的報酬を求める動機です。成功した時の報酬として快感を生み出します。ドーパミンが脳にあふれると、内向的な人も外向的な人も話し好きになり、リスクを取る意欲が高まります。内向的な人の脳にも外向的な人と同じ量のドーパミンが存在します。違いはドーパミンの働きで、外向的な人の脳ではより活発です。外向的な人は交感神経系を活性化させることで生まれるドーパミンによる良い感覚に生き生きとします。内向的な人はアセチルコリンという別の神経伝達物質に頼っています。ドーパミンと同様にアセチルコリンも快感に関連していますが、違いはアセチルコリンは内向きに向かう時に私たちを気持ちよくさせることです。深く考えたり、一つのことに長時間集中する能力を支えています。また、内向的な人が静かな環境を好む理由も説明できます。外部の刺激に注意を向けていない時に内向きになりやすいからです。内向的な人が家で静かに一人でくつろぎ、本を読んだりNetflixを見ている時は、アセチルコリンの心地よい効果に浸っています。
C. 内向的な人と外向的な人の謎のもう一つの要素は神経系に関係しています。内向的な人も外向的な人も、神経系の両側を異なる時に使います。これは神経伝達物質を両方使うのと同じです。しかし、外向的な人は神経系の反対側、つまり「闘う・逃げる・凍りつく」システムとして知られる交感神経系を好む傾向があります。この側は新しいことを発見するために私たちを動員し、活発で大胆で好奇心旺盛にします。脳は周囲に対して警戒し、過集中状態になります。血糖値と遊離脂肪酸が上昇してエネルギーを増やし、消化は遅くなります。思考は減少し、即断即決の準備が整います。
全文を詳細に読むことなく、表面的にざっと読んだだけで、段落Aが外向的な人と内向的な人の違いを比較していることがわかったので、見出しは 内向性対外向性 (iv)が最も適切な見出しでしょう。セクションBの最初の数文は脳と脳の化学について言及しているので、見出しは安全に推測できます。 すべては脳にあります (i)はその段落の主な考えを最もよく捉えています。最後に、セクションCは神経系について言及しています。見出し(iii)、 神経についてすべて その考えを最もよく要約しています。段落見出しは段落の一語句の要約であることを覚えておいてください。 ざっと読むもう一つの重要な理由は、全文を読む時間がないためで、ざっと読むことでパッセージに慣れ、情報の場所がわかります。これは質問の答えを探すときにどこを見ればよいかがわかるので重要です！次のリーディング戦略であるスキャニングを見るときに理解できるでしょう。 ここをクリックして答えと説明を見る
スキャニング
スキャニングとは、質問に関連するキーワードをパッセージ内で探すことです。限られた時間で特定の情報を見つけたいときに役立ちます。これには5つの小さなステップがあります：
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- 質問を読み、キーワードを特定します。
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- その情報を含む段落を見つけます（ざっと読むことで）
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- キーワードまたは同義語をスキャンし、見つけたら止めます
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- その前後の文を読みます。
- 質問に戻り、見つけた情報を使って答えます。
選択式の質問で練習しましょう：
ステップ1）質問を読み、キーワードを特定します
- 脳におけるドーパミンの役割は何ですか？
A それは悪夢を引き起こします。
B それは人々に深く内省的に考えさせます。
C 「闘う、逃げる、凍りつく」反応に関与しています。
D 報酬に動機づけられた行動に関与しています。
キーワードは： ドーパミン および 脳
ステップ2）その情報を含む段落を見つけます（ざっと読むことで）
答えがどの段落にあるかはもうわかっています！すでにパッセージをざっと読んだからです。ここでの質問は 脳。 どの段落が脳について話しているか覚えていますか？….. 段落Bです。だから、答えを見つけるために全文を探す必要はありません。直接関連する段落に行きましょう。
ステップ3）キーワードを探して段落をスキャンし、見つけたら止めます
ステップ4）キーワードを含む文の前後を読みます
ステップ5）質問に戻り、正しい答えを選びます
- 脳におけるドーパミンの役割は何ですか？
A それは悪夢を引き起こします。
B それは人々に深く内省的に考えさせます。
C 「闘う、逃げる、凍りつく」反応に関与しています。
D 報酬に動機づけられた行動に関与しています。
答えはDです－報酬に動機づけられた行動に関与しています。段落にはこう書かれています： ドーパミンは脳内で放出される化学物質で、お金を稼ぐことや異性を惹きつけることなど外部の報酬を求める動機を与えます。これらの努力で成功した際の報酬として快感を生み出します。 ここをクリックして答えと説明を見る
質問3：
IELTSアカデミックリーディングセクションのすべての質問に答えるために時間をどう管理しますか？
この質問は質問2に似ていますが、リーディング全体ではなく特定のセクション内の質問により関連しています。もし特定の質問（例えば見出しの一致問題）で苦戦して時間がかかっている場合は、その質問を飛ばして他の質問を続け、最後に戻ってくることができます。覚えておくべき重要なポイントは、難しい質問に時間をかけすぎて他の質問に答える時間を失わないことです。
質問4：
たくさんの学術語彙を知る必要がありますか？
幅広い語彙を持つことは、IELTSアカデミックリーディングセクションで役立ちます。テスト準備の際には、少なくとも1日1本の学術記事を読むことが推奨されます。読む際には、新しい単語の使われ方やそれを取り巻く単語に注意を払ってください。これにより、語彙と文法がどのように文の意味を形成するか理解できます。読むときは、批判的思考スキルを使って情報をつなげ、意味を推測し、異なるアイデアを結びつけて意味を作り出しましょう。
どうやってこれを行うのですか？では、IELTSアカデミックリーディングセクションに出る例文と短い回答の質問を見てみましょう。以下の段落を見てください。
選ぶ 3語以内 それぞれの答えのためにテキストから探してください。
エネルギーを増加させ、消化を妨げるために高まる2つのものは何ですか？
5 ……………………..
6 ……………………..
まず、質問のキーワードを特定しましょう： エネルギーを増加させる そして消化を妨げます。
その単語の意味がわからない可能性があります 妨げる 意味します。そうすると役立ちますが、もしできなくても、批判的思考を使って 推論する または 推測する 文脈からの意味です。さらに、質問には他のキーワードもあるので、それらを使って答えを探してください。
以下の段落をキーワードでスキャンしてください：
5 ブログシュガー 6 遊離脂肪酸 ですから、段落からわかるように 妨げる 意味する 遅くする。 これは本文の情報から推測できます。語彙から推測（文脈からの推測）することが答えを導く助けとなり、質問内の他のキーワードを使うことも役立ちます。 回答と解説を見るにはここをクリック：
質問5：
IELTSアカデミックリーディングで最も難しい問題のタイプは何ですか？
私が最もよく質問されるリーディングの問題はTrue/False/Not Givenの問題です。では、詳しく説明しましょう。
文の情報は本文の情報と一致していますか？
正しい 文が情報と一致する場合
誤り 文が情報と矛盾する場合
記載なし この文について情報がない場合
では、正確には何を意味するのでしょうか 正しい、誤り、 または 記載なし 意味は？
正しい = 同じ意味
誤り = 言及されているが意味が同じではない
該当なし = 全く言及されていない、または言及されていない 具体的に
正しい = 同じ意味
モーツァルトは600作品を作った → モーツァルトは数百の音楽作品を作った = 正しい
*600は数百です。
誤り = 言及されているが意味が同じではない
モーツァルトは5歳で作曲を始めた → モーツァルトは7歳で作曲を始めた = 誤り
*2つの文の情報は矛盾しています。
該当なし = 全く言及されていない、または言及されていない 具体的に
モーツァルトはクラシック音楽の重要で影響力のある人物 → モーツァルトは最も有名なクラシック音楽家 = 記載なし
*モーツァルトのクラシック音楽への影響は述べられていますが、「最も有名」とは言っていません。この情報は提供されていません。
今すぐ練習して、IELTSアカデミックリーディングセクションで高得点を目指しましょう！
以下の段落を見てください。
文の情報は本文の情報と一致していますか？
正しい 文が情報と一致する場合
誤り 文が情報と矛盾する場合
記載なし この文について情報がない場合
7 内向的な人と外向的な人はめったに友達になりません。
8 内向的な人は友達と家で交流することでエネルギーを得ます。
9 内向的な人と外向的な人の主な違いは、活気のある環境でどれだけ刺激を感じるかです。
7 記載なし（言及されていません） 8 誤り（本文の情報と矛盾しています：世間話、混雑した人ごみ、大音量の音楽は恐ろしいことがあります。友達と家でパーティーをするのも楽しいですが、疲れることもあります。 ほとんどの人は むしろ本を読んでくつろいでいたいと思うでしょう。) 9 正しい（同じ意味で 外向的な人と内向的な人の主な違いは 一方で刺激的な環境からエネルギーを得る人 交流し、一方で内向的な人は疲れてエネルギーが低下すると感じる そのような状況の結果としてのエネルギー)回答と解説を見るにはここをクリック：
IELTSアカデミックリーディングセクションに関する疑問が少しでも解消されれば幸いです。IELTSアカデミックの受験者の方は、IELTSアカデミックライティングのコツをこちらでチェックできます。
ご健闘を祈ります！
ジャマル執筆