IELTSライティングのよくある間違いへの対処法：
ことわざにあるように、私たちは皆間違いを犯します。「間違いから学ぶ」と言いますが、IELTS試験を受ける際には、間違いは避けたいものです。
練習は完璧を作る
できるだけ多く書く練習をすることは役立ちますが、自分の作品を見直したり、先生にチェックしてもらわなければ、基本的に同じ間違いを何度も繰り返すことになります。どうすればいい？書く－読む－直す－書く－読む－直す。段落を書き終えたら、さらに書く前にもう一度読み返しましょう。E2language.comに登録すると： www.e2language.com、私たちは対面でのフィードバックを提供しています。全体的なIELTSライティングのスコアを向上させるためには、自分の間違いを認識することが非常に重要です。
IELTSライティングでよくある間違い
エッセイの質問全体を理解していないこと
「唯一の本当の間違いは、何も学ばない間違いである。」（ジョン・パウエル）
すべてのIELTSエッセイの質問には、学生が書面での回答で何をすべきかを正確に示す指示文があります。
ヒント：指示語（議論する、分析する、主張するなど）に蛍光ペンを使うか下線を引きましょう。
「議論する」「分析する」「主張する」「支持する」などのトリガーワードがあり、学生はそれに応じて答えることが期待されます。
例えば：
一部の人は、大学は学生に将来のキャリアのためのより実践的な訓練を提供すべきだと主張しています。大学教育はより職業的であるべきか、それとも学術的であるべきか？議論し、あなたの意見を述べてください。
この例では、何をすべきかに注意してください。つまり、大学は学生に将来のキャリアのためのより実践的な訓練を提供すべきだという議論を論じることです。その後、自分の意見を述べてください。賛成ですか、それとも反対ですか？なぜそう思うのか理由も述べてください。議論の両面を必ず分析しましょう。
意見を述べるときは、常に自分の経験に基づくのが良いアイデアです。そうすることで、書く内容に自信を持つことができます。
エッセイの質問に直接答えていない内容を書くこと
間違いは未熟さと知恵の間の架け橋である。（フィリス・セロー）
エッセイの質問に答えるときは、実際に質問に答えていることを確認してください。例えば：質問「猫は犬よりも忠実である、議論せよ？」
この質問に答えるときは、「猫は犬よりも忠実である」という主張にきちんと答えてください。なぜ人々がそう信じるのかを考え、その後、反対の意見、つまり「犬は猫よりも忠実である」という側面も議論してください。試験官はあなたの猫と地元の納屋のネズミとの冒険話を読みたいわけではなく、証拠に裏付けられた明確な議論を求めています。複数の意見を見ることを望んでいます。例を使うのは構いませんが、賢く使い、実際のIELTSのエッセイの質問に関連していることを確認してください。質問に出てくる言葉を繰り返して使うことで軌道を外れずに済みます。質問を言い換えようとすると混乱し、間違った答えになることがあります。迷ったら何度も質問を読み返してください！
文法の間違いを多く犯すこと
「自分が犯すすべての間違いを資産と考えなさい。」（ポール・J・マイヤー）
IELTSの試験で学生がよく犯す文法の間違いの一つは、文の断片、つなぎ文の誤り、不適切な前置詞の使い方、動詞の時制の問題、そして語彙の選択ミスです。ここで私が最もお勧めするのは、基本的な文法練習に戻って復習し、文法スキルを磨いて試験当日に備えることです。E2language.comに登録すれば、さまざまなレベルの文法練習問題が豊富にあります。誰かにあなたの文章を見てもらい、よくある間違いを指摘してもらうのも効果的です。
もう一つのヒントは、エッセイを短く簡潔な文だけで構成し、これらの文を結束的なフレーズでつなぐことです。
よくあるIELTSライティングの間違い：文法エラー
1. 「the」の使い方
私たちは「the」を使います:
- 何かが一つだけの場合: インターネット
- 基数詞を使う場合: 最初の
- 最上級を使う場合: 最悪の
- 島や州の集まりを指す地名の前に使います：the USA
- 一般的なものを表す名詞の前に使います：exercise is good for the body,
- 状況、過程、性質、変化を表す抽象名詞の前に使います。
2. 可算名詞と不可算名詞：She has three dogs. I own a house.
3. 名詞と動詞の一致
動詞は名詞に一致させなければなりません。複数名詞を使う場合は複数動詞を、単数名詞の場合は単数動詞を使います。
4. –ing形かto + 動詞の原形か
次の動詞の後にはto + 動詞の原形を使います：learn how、would like、want、seem、refuse、promise、prepare、offer、learn、hope、help、deserve、decide、afford、ask。
5. 名詞句の前の冠詞の使い方
形容詞＋単数名詞の組み合わせの前にはa/anを入れましょう：a very small percentage、a really strong argument。
いくつかの例外には、名詞句の後に「of」が続く場合があります：a wide range of、an equal number of、a large/small number of、a small/large/equal proportion of。
例外：quite a few people、to a certain extent/degree
6. コンマの使い方
IELTSのライティングテストでは、「firstly」「secondly」「in conclusion」「in summary」などの「ディスコースマーカー」や「つなぎ言葉」を使ってアイデアをつなげます。
文頭の接続詞の後には通常コンマを使います：
- まず第一に、汚染の主な原因は自動車です。
- 一方で、自動車は主な原因と言われています。
7. 動詞の時制
どの時制を使うべきか常に考慮しましょう。
8. 形容詞と名詞の後の前置詞
学生は形容詞や名詞の後に使う前置詞で混乱することがよくあります。
IELTSテストのスコアを上げるためのさらにいくつかのトップヒント：
- 段落をつなげましょう。
- 言いたいことを明確にし、複雑にしすぎないようにしましょう。
- 重要なアイデアを抜かさないようにしましょう。
- 自分が書きやすいトピックについて書きましょう。
- 主なアイデアに関連する例を必ず使いましょう。
- 長文を書かないようにし、語数に注意しましょう。必要以上に書いても追加の点数はもらえません。
結論として、どんな引用やことわざであっても、素晴らしいIELTSライティングスコアを得たいなら、自分の間違いから学ぶことが非常に重要です。