IELTSアカデミックライティングタスク1にはどのような質問がありますか？
このブログでは、IELTSアカデミックライティング タスク1で出会う可能性のあるさまざまな課題と、いくつかのヒントや戦術を簡単に説明しています。
ライティング タスク1では、視覚情報はチャート、グラフ、表、図、または地図／プランの形で示されることがあります。あなたの課題は、最も重要な情報や目立つ特徴を注意深く見極め、それを自分の言葉で説明することです。
ヒント： データについて自分の意見を述べたり、解釈したりしてはいけないことを覚えておいてください。
それぞれを個別に見ていき、バンド記述の要件を満たすためにすべきことについてアドバイスをします。
IELTSアカデミックライティングタスク1での採点方法：
- 課題達成度
ここでは、試験官が課題を達成しているかどうかに注目します。例えば、すべての重要な特徴を明確に含めていますか？少なくとも150語書いていますか？
- 一貫性と結束性
情報を論理的に順序立てましたか？段落を適切に使いましたか？詳しくはこちらをご覧ください。
- 語彙力
正確な意味を伝えるために幅広い語彙を使いましたか？
- 文法の範囲と正確さ
さまざまな文構造を使いましたか？句読点を正しく使いましたか？詳しくはこちらをご覧ください。
ヒント： 試験中に単語数を数えるのに時間を無駄にしないでください。練習を重ねることで、自分の手書きで150語がどのくらいの量かがわかるようになります。.
次に、IELTS アカデミックライティングタスク1の課題の一つである折れ線グラフを説明する基本ルールを見てみましょう。
折れ線グラフ 上昇・下降・横ばいのいずれかの傾向を示します。傾向とは、一定期間にわたってデータが一般的な方向に動くことを指します。したがって、傾向は上昇または増加、下降または同じレベルにとどまる場合があります。
横軸は通常、日、月、年などの時間単位を示し、縦軸は人口数、降水量、気温などあらゆる種類のデータを示すことができます。
グラフを説明する導入文で書き始めましょう。ただし、試験問題の言葉を繰り返さないようにしてください。
いくつかの導入動詞は次の通りです：indicate, show, explain, illustrate, compare, データ／情報を提供する…
例えば：
- この折れ線グラフは…した視聴者数を示しています。
- この折れ線グラフは、3つの異なる都市で視聴者がテレビを見た時間を10か月間にわたって比較しています。
ヒント： 具体的な詳細は本文の段落に入れ、概要には入れないでください
文法構造を変えるために、…を使ってみましょう 形容詞＋名詞 と 動詞＋副詞。
例えば；
…があった 大幅な減少 …から…の間にロンドンとパリの両方の視聴者数
視聴者数 大幅に減少した …から…の間にロンドンとパリの両方で
傾向の説明： IELTS Academic Writing Task 1の準備のために、上昇、下降、安定、上下動の傾向を説明する練習が必要です。良い方法は表を作り、折れ線グラフのデータを説明する際によく使われる動詞、名詞、形容詞、副詞の異なる形を追加することです。
これは例です。
| 動詞 | 名詞 | 形容詞＋名詞 | 動詞＋副詞 |
| 増加した | …の増加 | 突然の増加 | …が突然増加した |
| 減少した | …の減少 | 急激な減少 | …が急激に減少した |
| 減少する／減少した | …の減少 | 安定した減少 | 徐々に減少した |
| 変動した | 多少の変動 |
棒グラフの説明
棒グラフは通常、長方形の棒でデータを表します。折れ線グラフで見られる同じ種類の情報を、線の代わりに棒の形で示すことができます。
表の説明
表の列や行は異なる国、携帯電話の種類、乗客数などを表しているかもしれません。あなたの課題は表を注意深く見て、ヒースロー空港から毎日飛ぶ乗客数とルートン空港から飛ぶ乗客数の大きな差など、最も目立つ特徴を特定することです。各数値の中で最も高いものと低いもの、そしてその差を選びますが、類似点も探しましょう。
ヒント: 使用すべき時制を確認しましょう。これは試験の課題やデータ自体から明らかになるはずです。
円グラフの説明
IELTS Academic Writing Task 1では、複数の円グラフや円グラフと棒グラフや折れ線グラフを組み合わせて使うこともあります。
ヒント： 円グラフは部分と全体の関係を示します。ピザをスライスに切ったことを想像してください。いくつかのピースは他より大きいかもしれませんし、いくつかは同じ大きさかもしれません。
円は何かの100パーセントを表し、各セグメントやスライスは全体の一定の割合です。
ヒント： もし2つまたは3つの異なる種類のチャート、グラフ、表がある場合は、まず種類を特定し、それらを以下のような接続詞でつなぎます 一方／～であるのに対して／他方では.
例えば：
円グラフは……を示しています、 ～の間に／一方で／～であるのに対して 棒グラフは……を示しています
または
一方／～であるのに対して 円グラフは……を示しています、 棒グラフは……を示しています
その他 接続詞 違いまたは対比を示すための表現は：
- しかし……
- 2014年のフランスのインフレ率はかなり低かったです； 対照的に、 スペインでは率が大幅に増加しました
- ……だけれども、……
- ……、しかし……
比較（類似点）
同様に／同じく。
例：2014年のフランスのインフレ率はかなり低かったです； 同様に、 ドイツの率はあまり増加しませんでした
図の説明
これらは通常、矢印でつながれた一連の図で構成されます。図には説明のラベルが付いていることが多いです。図とテキストはプロセスを説明しており、それは以下のようなものかもしれません：
- 工業的なプロセスの例としては、プラスチックボトルの製造方法
- 生物学的な例としては、魚のライフサイクル
- 物理的な例としては、水の循環
- あるいは知的なプロセスでもよいです。
プロセスを説明するときは、まず一般的にプロセスを説明する導入文を書きますが、試験の質問をできるだけ言い換えることを忘れないでください。
次に、プロセス全体を説明する概要を書きます。プロセスに何段階あるかを述べることができます。
例えば；全体としてコーヒーの生産には7つの段階があり、収穫から始まり…で終わります。
ヒント： プロセスの手順の順序に従い、それらを説明するために順序を示す言葉やフレーズを使うことを忘れないでください。例としては以下のようなものがあります：
- 最初のステップは…
- これに続いて…
- 一度（～したら）…
- 最後に…
地図やプランの説明
1枚または2枚の地図やプランを見ることがあります。これらは都市や町、島、ショッピングセンター、建物などのものです。
通常、同じ場所や敷地を異なる時点で示す2つのプランや地図があります。あなたの課題は、特定の期間中に起こった、または起こる予定の変化を説明することです。
ヒント： IELTS Academic Writing Task 1で良い成績を取るためには、場所の前置詞（opposite/ betweenなど）を正確に使い、受動態の動詞時制を使いこなす必要があります。
例：古い工場 に改装されました/ 工場 に改装されました 2012年にホテルに改装されました。
ジャネット・ウィルソン著
