데이비드는 E2 English의 훌륭한 선생님 중 한 분입니다.
E2에서 일하기 전, 데이비드는 영어를 제2외국어로 가르치는 데 중점을 둔 다양한 온라인 교육 회사에서 근무했습니다. 데이비드는 학사 학위, 교육학 디플로마, TEFL 자격증, TESOL 석사 학위를 보유하고 있습니다.
아래에서 우리는 그의 인생에서 두 가지 큰 열정인 연극과 교육에 대해 몇 가지 질문을 했습니다.
교사로서 고등학교에서 가르친 경험을 통해 무엇을 배웠나요?
저는 호주와 뉴질랜드의 사립 및 공립 학교에서 30년 넘게 가르치고 일해왔습니다. 이 경험을 통해 다양한 문화, 능력, 특권, 그리고 빈곤에 대해 배웠습니다. 교육이 삶을 개선한다는 것을 알고 있으며, 교실에서 수천 명의 모든 연령대 학생들을 만날 수 있었고, 지금은 온라인에서 수천 명의 학생들을 만나고 있습니다.
영어가 링구아 프랑카(즉, 공통 의사소통 언어)로 자리 잡으면서, 대학 시절 연극에 대한 집착은 보편적인 언어를 찾는 것으로 바뀌었습니다. 영어는 실용적으로 다양한 배경을 가진 사람들이 공통된 인간 경험을 공유하고, 여행과 교육에 접근할 수 있게 해줍니다.
저는 디지털 혁명 시기에 중등학교 교사가 되었고, 교육 기술의 새로운 환경에 맞춰 교수법을 조정해 왔습니다. 자원을, 하드웨어와 소프트웨어를 적응시켜 가상 교실에서 최대한 많은 학생들에게 효율적으로 다가가고 있습니다. 제 교실은 이제 제가 있는 어디든 위치할 수 있습니다—E2Language의 모든 선생님들이 그렇듯이!
스콧 손버리와 함께한 시간이 어떻게 가르침에 영감을 주었나요?
타스마니아에서 배우로 일한 후 스페인으로 모험을 떠났을 때, 저는 바르셀로나의 International House에서 스콧 손버리를 만나는 행운을 가졌고, 그는 제 첫 ESL 선생님이 되었습니다. 저는 그와 함께 공부하며 “이끌어내기(eliciting)”라는 부드러운 교사 기술을 배웠습니다. 이것은 학생 중심 학습의 핵심 개념으로 남아 있습니다. 저는 그가 가르침과 학습을 쉽게 접근할 수 있도록 만드는 방식을 매우 존경하며, 그는 항상 위대한 교사들의 교사 중 한 명일 것입니다. 스콧은 자신의 주제를 철저히 알고 있으며, 학습이 어떻게 이루어지는지 이해하고, 사람과 언어를 진심으로 아낍니다.
디지털 학습이라는 개념을 처음 접한 계기는 무엇인가요?
2005년 뉴사우스웨일스의 외딴 지역 학교에서 가르칠 때 디지털 학습을 처음 접했습니다. 야외 교육 부시 스쿨은 시드니에 있는 학교 본교에서 4시간 떨어진 곳에 위치해 있었고, 저는 본교에서 공통 스크린으로 진행되는 라틴어와 프랑스어 수업을 감독했습니다(나중에는 학생 노트북으로 대체되었습니다!).
또한 일반 학교에서 영어를 가르치면서 “연결된 교실”을 구축하여 학생들을 몇 시간 떨어진 전문가들과 연결할 수 있었습니다.
저는 학교 영어과의 기술 책임자로서 단초점 프로젝터와 온라인 문해력 및 철자 소프트웨어 구매를 장려하여 학교에서 철자, 읽기, 쓰기 교육을 지원했고, 측정 가능한 성공을 거두었습니다. 디지털 혁명 만세!
직업에서 가장 즐기는 부분은 무엇인가요?
온라인으로 가르치는 자율성을 정말 즐깁니다. 전 세계 어디에서나 학생들과 연결할 수 있다는 것이 때로는 비현실적으로 느껴집니다. 창의적이고 필요를 충족시키며, E2에서는 이 분야에서 선구적인 자원을 개발했습니다. 저는 결단력 있고 열정적이며 배려심 깊고, 때로는 엣지 있고 유머러스한 동료들과 함께 일할 수 있어 매우 행운입니다. E2에는 정말 훌륭한 팀이 있습니다.