O teste CELPIP (Canadian English Language Proficiency Index Program) avalia sua proficiência em inglês em situações cotidianas e é amplamente usado para imigração, cidadania e fins de emprego, principalmente no Canadá. Aqui estão algumas das principais vantagens de fazer o CELPIP.
Diferente do IELTS ou OET, mas semelhante ao PTE (Core e Academic), o CELPIP tem um formato totalmente computadorizado. O tempo de retorno da pontuação entre o momento em que você faz o teste e quando recebe seus resultados é de cerca de 4 a 5 dias.
Quem Aceita o CELPIP?
O CELPIP é principalmente um teste canadense. É amplamente reconhecido e aceito por órgãos governamentais e é aprovado pelo Immigration, Refugees and Citizenship Canada (IRCC) para aplicações de residência permanente e cidadania. Muitos empregadores e organizações profissionais no Canadá aceitam as pontuações do CELPIP como prova de proficiência em inglês.
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No geral, o exame CELPIP General é uma opção forte se você deseja demonstrar proficiência prática em inglês para fins como imigração, cidadania ou emprego no Canadá. Seu formato, resultados rápidos e foco na linguagem do dia a dia o tornam uma escolha competitiva em comparação com outros testes padronizados.
A Estrutura do Teste CELPIP
Como qualquer outro teste de proficiência em inglês, o exame CELPIP é dividido em quatro seções principais: listening, reading, writing e speaking. Cada seção é projetada para avaliar uma habilidade linguística diferente. Aqui está uma visão geral da sua estrutura e formato:
A. Seção de Listening do CELPIP
Assista ao nosso vídeo para uma visão rápida da seção de listening do CELPIP aqui:
A seção de Listening do CELPIP consiste em diferentes tipos de perguntas que testam sua capacidade de entender o inglês falado em vários contextos. A duração da seção é entre 47 e 55 minutos. Os principais tipos de perguntas são:
| Tipo de Pergunta | Tipo de Resposta |
| Tarefa de Prática | Esta tarefa é uma atividade de aquecimento sem pontuação |
| Ouvindo para Resolver Problemas | 8 Questões de Múltipla Escolha Você ouvirá uma conversa onde um dos falantes apresenta um problema e o outro oferece soluções ou conselhos. Após o áudio, você responderá a perguntas de múltipla escolha baseadas no que ouviu. |
| Ouvindo uma Conversa do Dia a Dia | 5 Questões de Múltipla Escolha Você ouvirá uma conversa casual entre duas pessoas sobre uma situação cotidiana (por exemplo, falando sobre planos para o fim de semana, discutindo uma compra ou planejando um evento). O tom é informal e conversacional. Após o áudio, você responderá perguntas de múltipla escolha baseadas no que ouviu. |
| Ouvindo para Obter Informações | 6 Questões de Múltipla Escolha Você ouvirá um monólogo (uma pessoa falando) em um ambiente público ou profissional. O falante fornece informações factuais sobre um tema específico, e sua tarefa é ouvir atentamente e responder perguntas de múltipla escolha baseadas nos detalhes. |
| Ouvindo uma Notícia | 5 Questões de Múltipla EscolhaVocê ouvirá um breve boletim de notícias, seguido por uma pergunta de múltipla escolha. A pergunta normalmente avalia a capacidade do ouvinte de entender detalhes-chave, ideias principais ou implicações do boletim. |
| Ouvindo uma Discussão | 8 Questões de Múltipla Escolha Você ouvirá uma conversa curta entre duas ou mais pessoas discutindo um tema, como trabalho, escola ou vida cotidiana. A pergunta avaliará sua capacidade de entender opiniões, concordâncias/discordâncias, sugestões ou detalhes-chave na discussão. |
| Ouvindo Pontos de Vista | 6 Questões de Múltipla Escolha Você ouvirá uma discussão onde dois falantes expressam suas opiniões ou pontos de vista sobre um tema, como questões sociais, políticas de trabalho ou escolhas de estilo de vida. A pergunta avaliará sua capacidade de entender opiniões, argumentos, concordâncias/discordâncias e raciocínio na conversa. |
B. Seção de Leitura do CELPIP
Para uma visão rápida da seção de Leitura do CELPIP, assista a este vídeo:
A seção de Leitura do CELPIP consiste em diferentes tipos de perguntas que testam sua habilidade de entender o inglês escrito em vários contextos. A duração da seção é entre 55 e 60 minutos. Os principais tipos de perguntas são:
| Tipo de Pergunta | Tipo de Resposta |
| Tarefa de Prática | Esta tarefa é uma atividade de aquecimento sem pontuação |
| Leitura de Correspondência | 11 Questões de Múltipla Escolha Você lerá um e-mail ou mensagem seguido de uma resposta que expressa uma opinião ou ponto de vista. As perguntas avaliam sua capacidade de entender a ideia principal, opiniões, tom e detalhes-chave na troca. |
| Leitura para Aplicar um Diagrama | 8 Questões de Múltipla Escolha Você receberá um diagrama, cronograma, gráfico, mapa ou tabela junto com uma breve descrição. Sua tarefa é interpretar corretamente as informações e responder a uma pergunta de múltipla escolha baseada nelas. |
| Leitura para Obter Informações | 0|9 Questões de Múltipla Escolha Você receberá um texto informativo mais longo (por exemplo, um artigo, relatório ou conjunto de instruções). O texto é dividido em seções com títulos, e as perguntas exigem que você localize detalhes específicos, compreenda ideias principais ou interprete fatos. |
| Leitura para Pontos de Vista | 10 Perguntas de Múltipla Escolha Você lerá um texto que apresenta diferentes opiniões sobre um tema. Isso pode ser na forma de uma discussão em fórum, artigo com múltiplas perspectivas ou uma troca de opiniões. As perguntas avaliarão sua capacidade de entender diferentes pontos de vista, argumentos e raciocínios. |
C. Seção de Writing do CELPIP
Para uma visão rápida da seção de Writing do CELPIP, assista a este vídeo:
A seção de Writing do CELPIP consiste em 2 tipos diferentes de perguntas que testam sua capacidade de escrever em inglês em vários contextos. A duração da seção é entre 53–60 minutos. Os principais tipos de perguntas são:
| Tipo de Pergunta | Tipo de Resposta |
| Escrevendo um E-mail | Você escreverá um e-mail baseado em uma situação dada. Espera-se que você produza um e-mail bem estruturado e formal ou semi-formal (dependendo do cenário). A contagem recomendada de palavras é de 150–200 palavras. |
| Respondendo a Perguntas de Pesquisa | Você responderá a uma pergunta de pesquisa escolhendo uma das opções dadas e explicando seus motivos. Esta tarefa avalia sua capacidade de expressar opiniões, fornecer argumentos de apoio e estruturar sua resposta claramente. |
D. Seção de Speaking do CELPIP
Para uma visão rápida da seção de Speaking do CELPIP, assista a este vídeo:
A seção de Speaking do CELPIP dura cerca de 15-20 minutos e avalia sua capacidade de se comunicar efetivamente em inglês em situações cotidianas. Consiste em 8 tarefas que testam diferentes aspectos da fala, como expressar opiniões, fornecer informações e descrever situações.
| Tipo de Pergunta | Tipo de Resposta |
| Tarefa de Prática | Esta tarefa é uma atividade de aquecimento sem pontuação |
| Dando Conselhos | Você será solicitado a dar conselhos em resposta a um cenário. Esta tarefa avalia sua capacidade de fornecer conselhos práticos, relevantes e claros em uma situação dada. Você precisará explicar seu conselho de forma lógica e dar razões para justificar por que acha que isso ajudaria a pessoa no cenário. |
| Falando sobre uma Experiência Pessoal | Você será solicitado a falar sobre uma experiência pessoal. Esta tarefa avalia sua capacidade de descrever uma situação da sua vida, explicar o que aconteceu e expressar seus sentimentos sobre ela. Você precisará organizar sua resposta de forma clara, descrever a experiência em detalhes e fornecer informações relevantes que apoiem sua história. |
| Descrevendo uma Cena | Você será solicitado a descrever uma cena com base em uma imagem ou estímulo visual. Esta tarefa avalia sua capacidade de observar e descrever detalhes de forma clara e precisa. Você precisará falar sobre o que vê na imagem, explicar as ações ou interações que estão acontecendo e fornecer detalhes relevantes sobre a cena. |
| Fazendo Previsões | Você será solicitado a fazer uma previsão sobre uma situação ou evento. Esta tarefa avalia sua capacidade de pensar adiante, fazer suposições lógicas e explicar o raciocínio por trás de suas previsões. Você precisará usar raciocínio lógico, considerar diferentes fatores e expressar seus pensamentos claramente. |
| Comparando e Convencendo | Você será solicitado a comparar duas opções e então convencer o ouvinte sobre qual opção você acha que é a melhor escolha. Esta tarefa avalia sua capacidade de comparar duas ideias diferentes e então convencer alguém de que uma é melhor com base em raciocínio lógico. Você precisará apresentar sua comparação claramente e apoiar sua opinião com razões ou exemplos relevantes. |
| Lidando com uma Situação Difícil | Você será solicitado a responder a uma situação difícil ou desafiadora. Esta tarefa avalia sua capacidade de pensar criticamente, oferecer soluções e expressar como você lidaria com um problema ou conflito de maneira lógica e estruturada. Você precisará demonstrar suas habilidades de resolução de problemas e sua capacidade de fornecer uma resposta prática e ponderada. |
| Expressando Opiniões | Você será solicitado a expressar sua opinião sobre um tema e explicar seu ponto de vista. Esta tarefa avalia sua capacidade de declarar claramente sua opinião, apoiá-la com razões e apresentar seus pensamentos de forma organizada e convincente. Ela avalia sua capacidade de comunicar suas opiniões pessoais sobre uma variedade de assuntos de forma eficaz. |
| Descrevendo uma Situação Incomum | Você será solicitado a descrever uma situação incomum e explicar como você responderia a ela. Esta tarefa avalia sua capacidade de pensar criativamente, descrever eventos incomuns ou inesperados em detalhes e explicar sua reação ou como você lidaria com a situação. |
Próximos Passos
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