Aprenda as melhores dicas + faça uma questão prática gratuita na Leitura Acadêmica do IELTS
Como professor e designer de curso do IELTS, muitos candidatos me perguntaram sobre a Leitura Acadêmica do IELTS. Então, aqui vou abordar algumas das perguntas mais comuns que encontrei e fornecer as melhores dicas e estratégias para aplicar em algumas das perguntas mais difíceis da Leitura Acadêmica do IELTS.
Pergunta 1:
Preciso ler o texto todo do começo ao fim?
A resposta é NÃO! A seção de Leitura Acadêmica do IELTS tem três textos longos e eles ficam progressivamente mais difíceis. Isso significa que o primeiro será um pouco mais fácil que o segundo e o último será mais difícil que o segundo. Isso quer dizer que, se você gastar muito tempo no primeiro texto (um erro que muitos candidatos cometem na primeira vez), provavelmente ficará sem tempo antes de chegar ao terceiro e último texto. Então, você não precisa, nem deve, ler cada texto do começo ao fim. Agora você deve estar se perguntando, como respondo às perguntas se não leio o texto todo? Sorte sua ter perguntado, porque essa é a próxima pergunta!
Pergunta 2:
Posso responder às perguntas da Leitura Acadêmica do IELTS sem ler o texto inteiro?
Sim! Vou contar um segredinho: você pode responder às perguntas sem ler o texto de cima a baixo porque, como você sabe, não terá tempo suficiente para fazer isso com os três textos. Então, em vez disso, você pode aplicar certas habilidades e estratégias que vão ajudar você.
As duas habilidades de leitura mais importantes para conhecer são skimming e scanning. Você então usa essas habilidades para responder estrategicamente às perguntas da Leitura Acadêmica do IELTS.
Vamos analisar cada um deles e aplicá-los a uma questão prática.
leitura dinâmica
Skimming é passar os olhos pelo texto, ou leitura superficial. Você não está procurando detalhes, mas apenas obtendo uma ideia geral do que o texto ou parágrafo trata.
Vamos tentar com o Correspondência de Título pergunta. Leia rapidamente o texto abaixo para encontrar a ideia geral de cada parágrafo. Fazer isso ajudará você a escolher o título correto.
Quais parágrafos contêm as seguintes informações?
Escreva a letra correta A-C ao lado das perguntas 1-3 abaixo
1.Seção A
2.Seção B
3.Seção C
A. Muitas pessoas gostam de se balançar ao som da música em uma boate. Para esses extrovertidos, uma noite dançando e conversando com amigos é uma noite divertida. Mas para os introvertidos, isso é um pesadelo. Conversas superficiais, multidões densas e música alta podem ser aterrorizantes. Mesmo festejar em casa com um grupo de amigos, embora divertido, pode ser exaustivo. Algumas pessoas preferem muito mais estar aconchegadas lendo um livro. Essa é uma diferença principal entre extrovertidos que, por um lado, se sentem energizados por ambientes estimulantes e interação, e introvertidos que, por outro lado, se sentem drenados e com pouca energia como resultado dessas situações.
B. Por que introvertidos e extrovertidos reagem de forma tão diferente à mesma situação? A resposta tem a ver com algumas diferenças-chave na forma como seus cérebros são conectados. Uma grande diferença entre os cérebros de introvertidos e extrovertidos está relacionada à resposta ao neurotransmissor dopamina. A dopamina é uma substância química liberada no cérebro que fornece a motivação para buscar recompensas externas, como ganhar dinheiro ou atrair um parceiro. Ela cria uma sensação de prazer como recompensa pelo sucesso nessas atividades. Quando a dopamina inunda o cérebro, tanto introvertidos quanto extrovertidos ficam mais falantes e motivados a correr riscos. Introvertidos têm a mesma quantidade de dopamina presente em seus cérebros que os extrovertidos. A diferença está no funcionamento da dopamina, que é mais ativa nos cérebros dos extrovertidos. Extrovertidos prosperam com as boas sensações carregadas de dopamina criadas quando ativam o lado simpático. Introvertidos dependem mais de um neurotransmissor diferente chamado acetilcolina. Assim como a dopamina, a acetilcolina está ligada ao prazer; a diferença é que a acetilcolina nos faz sentir bem quando nos voltamos para dentro. Ela alimenta nossas habilidades de pensar profundamente e focar intensamente em apenas uma coisa por um longo período. Isso também ajuda a explicar por que introvertidos gostam de ambientes calmos; é mais fácil se voltar para dentro quando não estamos atentos a estímulos externos. Quando um introvertido está relaxando em casa em tranquila solidão, perdido em um livro ou assistindo Netflix, ele está desfrutando dos efeitos agradáveis da acetilcolina.
C. Outra peça do quebra-cabeça introvertido-extrovertido tem a ver com o sistema nervoso. Tanto introvertidos quanto extrovertidos usam ambos os lados de seus sistemas nervosos em momentos diferentes, assim como usam ambos os neurotransmissores. Mas os extrovertidos tendem a favorecer o lado oposto do sistema nervoso; o lado simpático, conhecido como o sistema de ‘luta, fuga ou congelamento’. Esse lado nos mobiliza para descobrir coisas novas e nos torna ativos, ousados e inquisitivos. O cérebro fica alerta e hiperfocado no ambiente ao redor. O açúcar no sangue e os ácidos graxos livres são elevados para nos dar mais energia, e a digestão é desacelerada. O pensamento é reduzido, e nos preparamos para tomar decisões rápidas.
Sem ler toda a passagem em detalhes, apenas fazendo uma leitura superficial, consegui perceber que o parágrafo A comparava a diferença entre extrovertidos e introvertidos, então o título Introversão vs. Extroversão (iv) seria o título mais apropriado. Também pude ver que as primeiras frases da seção B mencionam o cérebro e a química cerebral, então posso assumir com segurança que o título Está Tudo no Cérebro (i) capturaria melhor a ideia principal daquele parágrafo. Finalmente, a seção C menciona o sistema nervoso. O título (iii), Tudo Sobre Esses Nervos resume melhor essa ideia. Lembre-se, um título de parágrafo é um resumo de uma frase do parágrafo. Outra razão importante para fazer uma leitura rápida é que você não tem tempo para ler toda a passagem, e a leitura rápida familiariza você com a passagem e onde a informação está localizada. Isso é importante porque, quando você estiver procurando a resposta para uma pergunta, saberá onde procurar! Isso fará sentido quando olharmos para a próxima estratégia de leitura – escanear. Clique aqui para ver as respostas e explicações
Leitura seletiva
Escanear é procurar palavras-chave em uma passagem que se relacionam com a pergunta. É útil quando você quer encontrar informações específicas em um tempo limitado. Existem cinco pequenos passos para fazer isso:
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- Leia a pergunta e identifique as palavras-chave.
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- Encontre o parágrafo que contém essa informação (fazendo uma leitura rápida)
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- Escaneie em busca da palavra-chave, ou um sinônimo, e pare quando encontrá-la
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- Leia as frases antes e/ou depois dela.
- Volte à pergunta e responda usando a informação que você localizou.
Vamos praticar com uma pergunta de múltipla escolha:
Passo 1) Leia a pergunta e identifique as palavras-chave
- Qual é o papel da dopamina no cérebro?
Um Isso causa pesadelos.
B Isso faz as pessoas pensarem profundamente e introspectivamente.
C Ela é responsável pela resposta de “lutar, fugir ou congelar”.
D Ela é responsável pelo comportamento motivado por recompensa.
As palavras-chave são: Dopamina e Cérebro
Passo 2) Encontre o parágrafo que contém essa informação (fazendo uma leitura rápida)
Você já sabe em qual parágrafo a resposta estará! Porque você já fez uma leitura rápida da passagem. A pergunta aqui é sobre o cérebro. Lembre-se de qual parágrafo fala sobre o cérebro? ….. Parágrafo B. Então, você não precisa procurar por toda a passagem para encontrar a resposta. Vá direto ao parágrafo relevante.
Passo 3) Escaneie o parágrafo em busca das palavras-chave e pare quando encontrá-las
Passo 4) Leia as frases ao redor daquelas que contêm as palavras-chave
Passo 5) Volte à pergunta e escolha a resposta correta
- Qual é o papel da dopamina no cérebro?
Um Isso causa pesadelos.
B Isso faz as pessoas pensarem profundamente e introspectivamente.
C Ela é responsável pela resposta de “lutar, fugir ou congelar”.
D Ela é responsável pelo comportamento motivado por recompensa.
A resposta é D – ela é responsável pelo comportamento motivado por recompensa. O parágrafo diz: A dopamina é um químico liberado no cérebro que fornece a motivação para buscar recompensas externas como ganhar dinheiro ou atrair um parceiro. Ela cria uma sensação de prazer como recompensa pelo sucesso nessas atividades. Clique aqui para ver as respostas e explicações
Pergunta 3:
Como gerencio meu tempo para garantir que responda todas as perguntas na seção de Leitura Acadêmica do IELTS?
Esta pergunta é semelhante à Pergunta 2, mas está relacionada mais especificamente a perguntas dentro de uma seção particular, em vez de toda a seção de leitura. Se você encontrar uma pergunta que está tendo dificuldade e está demorando para responder (como a pergunta de combinar títulos), pode deixá-la, continuar com o resto das perguntas e, no final, voltar a ela. Uma dica importante para lembrar é que você não quer perder muito tempo em uma pergunta difícil e depois ficar sem tempo para responder o restante.
Pergunta 4:
Preciso conhecer muito vocabulário acadêmico?
Ter um amplo vocabulário vocabulário vai te ajudar na seção de Leitura Acadêmica do IELTS. Recomenda-se que você leia pelo menos um artigo acadêmico por dia ao se preparar para o teste. Ao ler, preste atenção em palavras novas – como elas são usadas, assim como as palavras que as cercam. Isso vai ajudar você a entender como vocabulário e gramática funcionam para dar significado a uma frase. Ao ler, use habilidades de pensamento crítico para conectar informações, inferir significado e juntar diferentes ideias para criar sentido.
Como fazer isso? Bem, vamos olhar um texto de exemplo e uma pergunta de resposta curta que apareceriam na seção de Leitura Acadêmica do IELTS. Veja o parágrafo abaixo.
Escolha NÃO MAIS QUE TRÊS PALAVRAS do texto para cada resposta.
Quais são duas coisas que são aumentadas para aumentar a energia e dificultar a digestão?
5 ……………………..
6 ……………………..
Primeiro, vamos identificar as palavras-chave na pergunta: aumentar a energia e dificultar a digestão.
É possível que você não saiba o que a palavra atrapalhar significa. Seria útil se você fizesse isso, mas se não fez, pode usar um pouco de pensamento crítico para inferir ou adivinhar o significado pelo contexto. Além disso, há outras palavras-chave na pergunta que vão te ajudar, então use-as ao procurar a resposta.
Leia o parágrafo abaixo procurando as palavras-chave:
5 Blog açúcar 6 Ácidos graxos livres Então, você pode ver pelo parágrafo que atrapalhar significa para desacelerar. Você pode inferir isso a partir das informações dadas no texto. Inferir (adivinhar pelo contexto) pelo vocabulário dele vai ajudar na resposta, assim como usar as outras palavras-chave na pergunta. Clique aqui para ver as respostas e explicações:
Pergunta 5:
Qual é o tipo mais difícil de pergunta na Leitura Acadêmica do IELTS?
A pergunta de leitura que mais me fazem é a Verdadeiro/Falso/Não mencionado. Então, deixe-me explicar.
A informação na afirmação corresponde à informação no texto?
VERDADEIRO se a afirmação concorda com a informação
FALSO se a afirmação contradiz a informação
NÃO MENCIONADO se não houver informação sobre esta afirmação
Então, o que exatamente significa verdadeiro, falso, ou não mencionado significa?
Verdadeiro = o mesmo significado
Falso = mencionado, mas não com o mesmo significado
Não informado = Não mencionado de forma alguma, ou não mencionado especificamente
Verdadeiro = o mesmo significado
Mozart criou 600 obras → Mozart criou centenas de composições musicais = Verdadeiro
*600 são centenas.
Falso = mencionado, mas não com o mesmo significado
Mozart começou a compor música aos 5 anos → Mozart começou a escrever música quando tinha 7 anos = Falso
*A informação nas duas frases se contradiz.
Não informado = Não mencionado de forma alguma, ou não mencionado especificamente
Mozart é uma figura importante e influente na música clássica → Mozart é o músico clássico mais famoso = Não mencionado.
*A influência de Mozart na música clássica é mencionada, mas não diz que ele é “o mais famoso”. Essa informação não é fornecida.
Agora você pode praticar e alcançar uma pontuação alta na seção de Leitura Acadêmica do IELTS!
Veja o parágrafo abaixo.
A informação na afirmação corresponde à informação no texto?
VERDADEIRO se a afirmação concorda com a informação
FALSO se a afirmação contradiz a informação
NÃO MENCIONADO se não houver informação sobre esta afirmação
7 Introvertidos e extrovertidos raramente se tornam amigos entre si.
8 Introvertidos se energizam socializando em casa com amigos.
9 A principal diferença entre introvertidos e extrovertidos é como eles se sentem estimulados em ambientes animados.
7 Não mencionado (não mencionado) 8 Falso (informação no texto contradiz isso: Conversa fiada, multidões densas e música alta podem ser assustadores. Mesmo festejar em casa com um grupo de amigos, embora divertido, pode ser cansativo. A maioria deles preferiria muito mais estar aconchegado lendo um livro.) 9 Verdadeiro (mesmo significado que a principal diferença entre extrovertidos que em por um lado que se sentem energizados por ambientes estimulantes e interação, e introvertidos, por outro lado, que se sentem esgotados e com pouca energia como resultado de tais situações)Clique aqui para ver as respostas e explicações:
Espero que isso esclareça algumas dúvidas que você possa ter sobre a seção de Leitura Acadêmica do IELTS. Se você está fazendo o teste IELTS Acadêmico, pode conferir algumas dicas sobre Escrita Acadêmica do IELTS aqui.
Tudo de melhor!
Escrito por Jamal