Este artigo vai te dar algumas dicas essenciais para o exame IELTS, especialmente para a tarefa 1 da escrita do IELTS.
Para conseguir uma nota alta (como um IELTS 8.0) para Escrita do IELTS, há uma fórmula que você precisa seguir. Essa fórmula pode ser aplicada a qualquer descrição de gráfico, não importa se é uma tabela, gráfico de pizza, gráfico de barras, gráfico de linhas ou diagrama (mas diagrama é um pouco diferente!). Se você não usar uma fórmula, só conseguirá um IELTS 5.0 ou talvez um IELTS 6.0, mas não mais que isso.
Antes de olharmos para a fórmula, e antes de você começar a escrever, você precisa entender o que está vendo. Se você não entender o que está vendo, não será capaz de descrevê-lo. Lógico, certo? É. E não negligencie a importância de entender o que você está vendo. Passe um minuto olhando para ele. Entenda. Compreenda. Pegue a ideia.
Pré-escrita: Entenda o que você está vendo
Passe um minuto olhando para este gráfico de linhas do IELTS:
Leia o título. O que é ‘adoçante’? Açúcares, xaropes e adoçantes.
Leia o subtítulo. Ele significa quanto adoçante estava disponível, em média, para cada pessoa.
Olhe para o eixo y. Ele mostra o número específico de libras disponíveis para cada pessoa.
Olhe para o eixo x. Ele começa em 1966 e avança em incrementos de cinco anos até 2011.
Agora olhe para os diferentes adoçantes. Vamos olhar para o ‘Total’ primeiro. O que a linha faz? Você diria que há um aumento perceptível antes de cair? Eu diria!
Olhe para ‘Açúcares refinados de cana e beterraba’. Você diria que começa relativamente alto e depois diminui antes de se estabilizar? Eu diria! Ok, agora estamos chegando a um IELTS 7.5!
Olhe para ‘Adoçantes de milho’. Eles aumentam de forma bastante dramática, depois se estabilizam, depois atingem o pico, e depois diminuem, certo?!
Agora olhe para ‘Mel’ e ‘Xaropes comestíveis’. Eles permanecem relativamente estáveis e bem baixos, não é?!
A Descrição da Tarefa
Toda Tarefa 1 de Escrita do IELTS virá com uma breve descrição do gráfico e um conjunto de instruções sobre o que você deve fazer, que será assim:
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O gráfico abaixo mostra a disponibilidade de vários adoçantes nos EUA de 1966 a 2012. Resuma as informações selecionando e relatando as principais características, e faça comparações quando relevante. |
Passo 1: Reescreva a Descrição da Tarefa
O primeiro passo é simples e não requer pensamento criativo. Você só precisa reescrever a primeira parte da Descrição da Tarefa COM SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS:
Você poderia escrever algo como:
O gráfico de linhas fornecido representa a quantidade de adoçante disponível nos Estados Unidos ao longo de um período de 45 anos.
Compare isso com o original:
O gráfico abaixo mostra a disponibilidade de vários adoçantes nos EUA de 1966 a 2012.
Eu escrevi a mesma coisa, mas com palavras diferentes... Esta é a primeira frase e a introdução da sua Tarefa 1 de Escrita do IELTS!
Fácil ;)
Passo 2: Descreva as principais tendências
O próximo passo é descrever as principais tendências. Você pode precisar de uma lista de vocabulário do IELTS. Você pode usar anos, mas evite o eixo y. Ainda não queremos usar números... O que você vê? Vamos olhar o gráfico novamente.
Aqui está uma visão geral das tendências... Acompanhe cada frase.
No total, a disponibilidade de adoçantes aumentou até cerca do ano 2000 antes de diminuir. A quantidade de açúcares refinados de cana e beterraba diminuiu e depois se estabilizou. Os adoçantes de milho aumentaram consistentemente até 1982 e depois se mantiveram estáveis antes de começar a cair por volta de 1999. A disponibilidade de mel e xaropes comestíveis permaneceu relativamente baixa e estável ao longo do período.
Passo 3: Compare os dados (em detalhes)
Agora podemos entrar nos números... E agora temos que comparar as tendências. Queremos saber como os adoçantes estão se comportando em comparação com os açúcares. Queremos comparar mel e xarope com os outros adoçantes. Agora podemos analisar o eixo y para apoiar nossas comparações. Leia e acompanhe essas comparações:
De 1966 a 1985, os açúcares refinados de cana e beterraba e os adoçantes de milho seguiram tendências muito diferentes. Os açúcares começaram em cerca de 100 libras por pessoa, enquanto o adoçante de milho começou em cerca de 18 libras por pessoa. Em 1985, no entanto, os dois adoçantes se encontraram em aproximadamente 62 libras. A partir daí, divergiram novamente antes de se encontrarem novamente em 2007, em cerca de 63 libras. Em contraste com os açúcares e adoçantes, o mel e os xaropes mal mudaram. Eles começaram em cerca de 15 libras cada e, ao final do período, estavam quase iguais.
Passo 4: Resuma em uma única frase
Ok, agora que apresentamos o gráfico, descrevemos as tendências gerais, comparamos os dados, precisamos escrever uma única frase conclusiva para resumir o que está acontecendo no gráfico. Queremos dizer a descrição mais simples possível do gráfico.
Olhe para o ‘total’. Isso vai nos ajudar.
Que tal: A disponibilidade de adoçantes nos Estados Unidos aumentou até cerca de 1998 antes de diminuir.
Pós-escrita: Revise seu trabalho!
Ok, você está quase terminando. Mas precisa revisar seu trabalho rapidamente para corrigir erros bobos de gramática ou erros acidentais de ortografia.
Este método funciona. E uma vez que você praticar algumas vezes, será capaz de memorizá-lo. Os passos são fáceis de lembrar, simples de aplicar e agradam os examinadores do IELTS. Na verdade, os examinadores do IELTS vão ADORAR isso. Se você fizer direito, pode até conseguir um IELTS 9.
Mas você vai precisar praticar a tarefa 1 da escrita do IELTS. Você deve conferir o vídeo sobre este método em www.E2Language.comJay ou Jamal vão explicar para você passo a passo e dar MUITA prática para que, quando chegar a data do seu exame IELTS, você esteja absolutamente pronto para arrasar!
Você está pronto para a tarefa 1 da escrita do IELTS? Inscreva-se GRATUITAMENTE no nosso recém-lançado curso de IELTS e comece sua jornada rumo ao sucesso no IELTS!
Escrito por Jay Merlo
