No artigo anterior, vimos uma visão geral breve da tarefa 1 da redação acadêmica do IELTS. Não há melhor maneira de entender essa seção do que praticando. Aqui está uma resposta de exemplo para a tarefa 1 da redação acadêmica do IELTS:
Resposta de exemplo:
Em 1930, 70% da força de trabalho total dos EUA estava empregada na agricultura, pesca e silvicultura. Em comparação, apenas 10% dos americanos trabalhavam em outros serviços, menos de 5% em vendas e escritórios e nenhum na indústria e empregos técnicos. Ao longo dos 80 anos mostrados, podemos ver que essa distribuição do trabalho mudou significativamente.
Em primeiro lugar, a porcentagem daqueles que trabalhavam na agricultura, silvicultura e pesca caiu constantemente de 1930 até 1970 e depois caiu acentuadamente nos 40 anos seguintes, terminando em menos de 5% da força de trabalho em 2010. Em contraste marcante com esse declínio, os empregados no setor industrial, após um aumento lento inicial até 1970, aumentaram acentuadamente até a década de 1990 antes de se estabilizarem em pouco menos de 40% da força de trabalho até 2010.
De forma semelhante, a proporção da força de trabalho que atuava em dois outros setores, vendas e escritórios, e técnico, representava menos de 5% dos trabalhadores americanos em 1930 e depois aumentou constantemente para chegar a 20% e 32%, respectivamente, em 2010. Finalmente, a porcentagem daqueles que trabalhavam no setor chamado outros serviços mostrou pouca mudança ao longo do período de 80 anos, começando e terminando em 10% e flutuando no máximo 8% nos anos intermediários e nada após 1990.
Para a parte 2 do meu blog sobre a tarefa 1 da redação acadêmica do IELTS, quero destacar 6 pontos principais e ilustrá-los usando minha resposta para a tarefa acima.
Tirei esses 6 pontos, vamos chamá-los de ‘dicas’, dos Descritores de Banda do IELTS (versão pública) e eles mostram 6 coisas que o examinador procura e que o escritor precisa fazer bem para alcançar a banda 7 do IELTS. A primeira é que o escritor deve ‘apresentar, destacar e ilustrar características principais’.
Dica #1: Apresente, destaque e ilustre características principais
O que são ‘características principais’? Na minha resposta, apresentei todas as informações mais importantes – características principais – mostradas no gráfico, coisas como a subida e descida na porcentagem de trabalhadores em todos os 5 setores, e os anos em que essas subidas e descidas ocorreram. Também destaquei certos aspectos dessas características, como quando a mudança foi constante, a subida acentuada ou quando houve pouca mudança. Destacar também significa comparar coisas semelhantes ou diferentes, como você pode ver que fiz no primeiro parágrafo. Ilustrá-las nesta tarefa significa dar um número, ou seja, uma porcentagem ou ano, e é importante fazer isso com precisão e não deixar de fora nenhuma característica principal. Você não poderá apresentar tudo o que o gráfico, gráfico de barras, diagrama etc. mostra, então escolha os elementos mais significativos. Você pode usar essa abordagem enquanto pratica as questões da tarefa 1 da redação acadêmica do IELTS.
Em seguida, o examinador quer ver que o escritor ‘organiza informações e ideias de forma lógica’.
Dica #2: Organize informações e ideias de forma lógica
Você pode ver que usei a técnica de comparar e contrastar informações sobre as várias áreas de emprego e, ao mesmo tempo, dar uma visão completa de cada uma antes de passar para a próxima. Também usei várias formas de conectar essas imagens, seja mostrando diferenças ou semelhanças entre elas. Isso me leva à dica 3, que é sobre como o escritor ‘gerencia bem todos os aspectos da coesão’.
Dica #3: Gerencie bem todos os aspectos da coesão
Palavras e frases coesas são usadas dentro e entre sentenças e entre parágrafos como sinais para ajudar o leitor a encontrar seu caminho pelo seu texto. Alguns exemplos que usei são ‘Em comparação’, ‘isso’ (distribuição), que se refere ao que escrevi anteriormente, e ‘respectivamente’, que liga os dois dados aos setores a que se referem.
Agora, chegamos à divisão em parágrafos. Para alcançar a banda 7, seu examinador quer ver se o escritor, você, usa a divisão em parágrafos de forma suficiente e apropriada.
Usei 3, enquanto 2 são suficientes nesta resposta curta de 150 palavras. Mas, como você provavelmente percebeu, minha resposta está um pouco acima do limite – quis dar a você uma boa variedade de características. :)
Dica #4: Use a divisão em parágrafos de forma suficiente e apropriada
Meu primeiro parágrafo começa com um contraste e termina com uma ligação de uma frase para o próximo parágrafo, que novamente tem duas frases que chamam atenção para informações contrastantes do gráfico. O terceiro parágrafo continua apontando uma semelhança com a segunda metade do segundo parágrafo e conclui com o quinto e último setor. Escrevendo dessa forma, tentei usar os parágrafos para ajudar o leitor a ‘ver’ o gráfico em palavras. Se isso acontecer, então fiz o suficiente – suficiente – e da maneira certa – apropriada.
Agora chegamos ao seu vocabulário. Para alcançar pelo menos a banda 7 do IELTS, seu leitor (examinador) quer ver que você usa ‘uma ampla variedade de vocabulário’.
Dica #5: Use uma ampla variedade de vocabulário
Você pode ver que tentei encontrar sinônimos para não repetir certas palavras: lento, constantemente, acentuadamente, marcadamente para falar sobre as formas como o gráfico subiu e desceu; declínio, aumento, estabilização, flutuação, mostrou pouca mudança, aumentou para se referir a movimentos de alguma forma. Para alcançar a banda 7, você precisará de alguma flexibilidade e ser capaz de evitar a repetição de palavras significativas mostrará que você tem isso.
Dica #6: Use uma ampla variedade de estruturas
A natureza e o tamanho da tarefa 1 não dão muita chance para você realmente mostrar sua grande variedade de estruturas complexas, você pode fazer isso melhor na tarefa 2. Fiz o meu melhor, como você pode ver na segunda frase do parágrafo 2 e nas duas do último, e essa é parte da razão pela qual meu texto é tão longo! A primeira função da sua estrutura é transmitir o que você quer dizer de forma clara e simples. Se você conseguir fazer isso com estruturas complexas, ótimo, mas certifique-se de que seu leitor possa entender o que você quer dizer. Estruturas complexas que confundem e embaralham o leitor não ajudarão você a alcançar a banda 7!
Espero que você tenha entendido bem como responder às questões da tarefa 1 da redação acadêmica do IELTS. Boa sorte! :)
Escrito por Graeme