Nota para aprendizes de ESL: Este artigo sobre o teste IELTS speaking contém muitas palavras de vocabulário complexo. Algumas delas são escritas mais de uma vez. Muitas dessas palavras estão sublinhadas, o que significa que você pode passar o mouse/cursor sobre uma palavra para ver sua definição. Tente verificar a definição apenas quando uma palavra impedir você de entender a frase inteira que está lendo.
Alguns meses atrás, tive o privilégio de ensinar inglês no College of Language and Culture Studies (CLCS) no belo e remoto país do Butão. Enquanto estava lá, também tive a oportunidade de ministrar um workshop de fala do IELTS para os professores de inglês da faculdade. A experiência foi incrível e – como geralmente acontece com oportunidades interculturais – aprendi muito mais com meus alunos e colegas do que eles comigo.
Em geral, os butaneses são pessoas amigáveis, inclusivas e focadas na comunidade, que dão grande importância a cultivar relacionamentos. Tendo passado um tempo no Butão anteriormente, eu sabia disso, mas não pensei que isso teria alguma influência no workshop que me foi designado: ensinar estratégias específicas de fala para o IELTS aos meus colegas. Eu não poderia estar mais enganada!
O Workshop do Teste IELTS Speaking
No dia do meu workshop, comecei com um resumo rápido de cada seção do teste de fala, começando com o “introduction/interview” componente. Na primeira parte do teste de speaking, o examinador do IELTS vai “conhecê-lo” fazendo várias perguntas sobre você. Além disso, ele fará uma breve entrevista sobre um tópico relacionado à sua vida (por exemplo, “Como é sua cidade natal?” “Quantas pessoas moram lá?” etc.). Para ter uma noção do nível de todos para essa tarefa, dividi meus colegas em pares e atribuí a cada pessoa o papel de entrevistador ou entrevistado. Cabia ao entrevistador perguntar ao entrevistado sobre si mesmo da mesma forma que um examinador do IELTS faria no teste real.
Deixe-me apenas introduzir isso dizendo que a parte de introdução/entrevista do teste de fala deve durar quatro ou cinco minutos no total. Meus entrevistados butaneses duraram menos de dois minutos. Enquanto a sala ficou silenciosa ao meu redor e meu cronômetro ainda estava obedientemente marcando os minutos, senti uma onda de pânico. Será que meus colegas entenderam mal o exercício? Será que expliquei mal o limite de tempo e fiz parecer que era opcional? Fiquei atordoada por um momento, mas então alguém falou: “Madame, nós butaneses não estamos tão acostumados a falar sobre nós mesmos assim”.
A afirmação me atingiu como um choque, assim como a percepção de que eu havia ignorado completamente uma parte fundamental da cultura butanesa; os butaneses quasenunca falam sobre si mesmos. Quer falar sobre as condições das estradas, o clima ou a deliciosa comida da sua esposa? Pode falar. Mas se você perguntar a uma pessoa butanesa como está a vida dela, geralmente ela redireciona a conversa para longe de si mesma.
Por quê? Porque os butaneses tomam cuidado para não serem muito orgulhosos, vaidosos ou arrogantes, e falar excessivamente sobre si mesmo pode ser visto como uma demonstração de tais traços. Em um país construído sobre modéstia, serviço público e coletivismo, como eu poderia esperar que meus colegas abandonassem seus valores culturais tão facilmente?
Foi nesse momento que entendi o quanto é mais fácil ter sucesso no teste IELTS speaking quando você vem de uma cultura que valoriza o individualismo. Com o individualismo vem uma espécie de extroversão forçada, na qual as pessoas são incentivadas a falar aberta e frequentemente, usando a si mesmas como ponto de referência para o mundo ao seu redor.
Geralmente, individualismo e extroversão são parte integrante da cultura ocidental. Mas aqui está o ponto: os candidatos ao IELTS raramente vêm de um contexto ocidental. Na verdade, uma proporção substancial dos candidatos vem de culturas tradicionalmente coletivistas, como Índia, Bangladesh e Filipinas.
Dito isso, aqui está outra coisa: o inglês não é apenas uma língua. É a representação de uma cultura, uma na qual o individualismo e a extroversão são valorizados e incentivados. É imperativo que ensinemos esse conceito aos candidatos ao IELTS antes que façam o teste. Se os tutores do IELTS não estiverem cientes do contexto cultural do candidato e suas inevitáveis diferenças em relação ao nosso, falharemos com nossos alunos repetidas vezes.
O caminho é frequentemente difícil e frustrante para novatos em países ocidentais, e tudo começa com um exame arbitrário de proficiência em inglês que está repleto de suposições culturais ocultas. É nossa responsabilidade explicar essas suposições, tanto quanto ensinamos os fundamentos da proficiência linguística.
O que os coletivistas precisam saber sobre o teste IELTS speaking?
IELTS Speaking Parte 1
Se você vem de uma cultura que dá ênfase à harmonia comunitária, é importante saber que você não será julgado por falar sobre si mesmo no teste IELTS speaking. O IELTS avalia sua proficiência em inglês com base em quão bem você consegue se expressar ao falar sobre um tópico que se relaciona com você. É crucial praticar falar sobre suas experiências pessoais, histórico, objetivos e assim por diante para que você não fique sem coisas para dizer ao seu entrevistador! Cinco minutos é muito tempo quando você não tem nada a dizer.
IELTS Speaking Parte 2
Se você vem de uma cultura de contação de histórias, provavelmente precisa praticar manter suas frases curtas e concisas. Na parte 2 do speaking test, você tem dois minutos para ler um tópico em um cartão e fazer anotações. Você deve então falar sobre o tópico de forma contínua por 1-2 minutos. No meu workshop, pensei que essa tarefa não seria problema para meus colegas porque o Butão é uma nação construída na arte de contar histórias; na verdade, não é incomum alguém passar horas apresentando um único ponto em uma reunião de trabalho! No entanto, percebi rapidamente que esse estilo de expressão não se traduz necessariamente bem nos critérios do IELTS.
Em Dzongkha (língua nacional do Butão), você quase sempre expressa uma ideia de muitas maneiras diferentes e, além disso, deve comunicar constantemente seu respeito se estiver falando com alguém com (qualquer!) autoridade. De fato, um pedido que não seja precedido por pelo menos cinco minutos de conversa educada pode ser considerado bastante desrespeitoso. Embora eu tenha gostado muito de receber tarefas de classe dos meus alunos que começavam com a saudação “Queridíssima, mais respeitada e apreciada Madame”, também tive que explicar a eles que o inglês é uma língua de “ir direto ao ponto”.
Isso se aplica também à sua apresentação no IELTS; você deve falar de forma organizada, incluindo uma frase introdutória, pontos-chave e uma frase conclusiva, e deve tomar cuidado para não demorar demais em um único ponto, pois você tem apenas 2 minutos para cobrir todos os pontos escritos no seu cartão.
IELTS Speaking Parte 3
Se você vem de uma cultura que tradicionalmente “vive o momento”, pode precisar trabalhar no desenvolvimento do seu lado abstrato. A cultura ocidental dá muita importância ao que consideramos “pensamento crítico”, no qual os indivíduos consideram ideias abstratas de diferentes perspectivas. A parte 3 do teste IELTS speaking emprega esse conceito e exige que os candidatos discutam várias questões abstratas sobre o tópico que apresentaram na parte 2. Por exemplo, se o tópico foi “Descreva um amigo da infância”, você pode ser perguntado “O que a amizade significa para você?” ou “O que significa ser um bom amigo?”
No Butão, a maioria das pessoas vive gloriosamente o momento. O futuro raramente é discutido, e planos pré-feitos quase nunca dão certo porque coisas mais importantes surgem de última hora. Essa mentalidade cria um contexto de concretude onde as conversas do dia a dia giram muito em torno do que está acontecendo “agora” no mundo físico.
Assim, alguns dos meus colegas tiveram dificuldade em discutir ideias abstratas como o “significado” da amizade longamente – e frequentemente optaram por dar exemplos concretos de suas vidas diárias (ou seja, “Para mim, um bom amigo é alguém que me liga todos os dias”). Embora essa abordagem certamente não seja “errada”, geralmente não leva muito tempo para descrever os aspectos concretos de uma ideia, e por isso muitas pessoas ficam sem coisas para dizer muito antes do tempo acabar.
Para ter sucesso na Parte 3, é importante praticar falar sobre ideias intangíveis como emoções, pensamentos e valores. Por exemplo: “Para mim, um bom amigo é alguém que demonstra lealdade a mim e me escuta quando ninguém mais o faz”.
Para mais dicas sobre o teste IELTS speaking, confira o vídeo que Jay fez depois de ter feito o IELTS recentemente!
* Confira o canal completo E2 IELTS no YouTube para mais dicas, métodos e estratégias para o IELTS.
Conclusão
No geral, quero enfatizar que só porque os candidatos se beneficiarão ao aprender as suposições culturais do teste de fala do IELTS, isso não significa que uma abordagem de comunicação seja “melhor” que outra; uma não é “certa” e a outra “errada”. Pelo contrário, é importante reconhecer que existem diferenças significativas em como usamos a linguagem para comunicar com base nas normas culturais que adotamos.
O teste de fala do IELTS foi criado por falantes nativos de inglês com a intenção de medir a “proficiência em inglês”, e parece que os valores culturais ocidentais são parte integrante dessa definição de proficiência. Assim, o IELTS atende bem aos individualistas extrovertidos, e acho importante que os candidatos saibam disso para terem sucesso.
Mas não se preocupe, você não precisa se transformar magicamente em algo que não é. Você só precisa adotar algumas estratégias para ajudar a atender aos requisitos do teste. É aí que podemos ajudar você! Inscreva-se em um curso de preparação E2Language IELTS e deixe-nos mostrar como maximizar seu sucesso no IELTS speaking na primeira tentativa.
Leia sobre as Dicas de Sucesso no IELTS: Como tirar 9 no IELTS do Jay e veja por si mesmo o que é preciso para aumentar sua pontuação no IELTS.
Escrito por Kaia Myers-Stewart.