O componente Escrita para uma Discussão Acadêmica faz parte do teste TOEFL Writing Task 2 desde julho de 2023, quando mudanças significativas no TOEFL foram feitas.
- TOEFL Writing Task 2: Visão Geral de uma Discussão Acadêmica
- Dica de Especialista do TOEFL Writing Task 2 1: Desenvolvendo suas ideias claramente
- TOEFL Writing Task 2 Dica de Especialista 2: Variedade de linguagem
- Dica de especialista para a Tarefa 2 do TOEFL Writing: Verifique erros de linguagem para uma pontuação alta
- Mais ajuda com TOEFL Writing
TOEFL Writing Task 2: Visão Geral de uma Discussão Acadêmica
Nesta tarefa, você verá uma discussão acadêmica online com uma pergunta de um professor sobre um tema. Você precisará fornecer sua opinião. Serão fornecidos prompts com algumas respostas de outros estudantes, e você precisará contribuir com suas ideias para a discussão. Você tem 10 minutos para completar o TOEFL Writing Task 2.
Pergunta de Amostra Gratuita do TOEFL Writing Task 2
Este post inclui nossas 3 principais dicas de especialistas para ajudar você a dominar o TOEFL Writing Task 2 do exame TOEFL iBT. Procurando dicas de especialistas para a Tarefa 1 do TOEFL Writing? clique aqui.
Dica de Especialista do TOEFL Writing Task 2 1: Desenvolvendo suas ideias claramente
De acordo com os critérios oficiais de pontuação do TOEFL Writing Task 2, você deve ter ideias relevantes e claramente desenvolvidas. Suas ideias devem contribuir para a discussão e ser bem apoiadas com argumentos e exemplos.
TOEFL Writing Task 2 Resposta de Amostra Gratuita 1
| A maioria dos estudantes tem smartphones hoje em dia, então seria muito difícil bani-los completamente. Smartphones são muito viciantes, e eu acho que todos nós estamos um pouco distraídos por eles, não apenas os estudantes. Isso é um grande problema para a sociedade. Se os estudantes tiverem acesso aos seus smartphones na aula, eles podem usá-los para ajudar no aprendizado. Eu acho que eles são bons para o aprendizado. Se eu tivesse tido um smartphone quando estava na escola, não teria ficado tão entediado durante a aula. Ter um smartphone teria tornado as aulas muito mais interessantes. Nós só tínhamos que ouvir o professor. Não podíamos usar nenhuma tecnologia assim. |
O escritor discute um tema importante — se os smartphones deveriam ser permitidos nas salas de aula — mas não desenvolve claramente suas ideias com razões e exemplos de apoio. Também há repetição desnecessária e detalhes irrelevantes, tornando difícil seguir seu argumento.
TOEFL Writing Task 2 Resposta de Amostra Gratuita 2
| É verdade que os smartphones têm potencial para distrair, mas desde que os professores estabelecem algumas regras e diretrizes claras sobre seu uso, eu acho que os smartphones deveriam ser permitidos na aula. Em uma sala de aula tradicional, o professor tem apenas um pequeno número de ferramentas à sua disposição, o que tende a ter um impacto negativo na motivação e no engajamento dos alunos. No entanto, quando os alunos têm acesso a smartphones na sala de aula, o número de ferramentas disponíveis aumenta significativamente. Por exemplo, para revisar o conteúdo do curso, os professores podem usar aplicativos para criar jogos interativos e quizzes. Em vez de pedir aos alunos que discutam ideias em pequenos grupos, eles podem fazer com que os alunos publiquem vídeos curtos online que outros alunos possam assistir. Os estudantes geralmente gostam muito dessas atividades. Isso os torna mais motivados e melhora seu aprendizado. |
A resposta número 2 obteria uma pontuação mais alta no TOEFL Writing Task 2 porque as ideias do escritor estão muito mais claramente desenvolvidas. Eles dão razões claras que sustentam sua opinião e usam exemplos para ajudar a explicar sua posição.
Observe que o escritor usa palavras e frases de ligação como “desde que,” “no entanto,” e “por exemplo” para ajudar a conectar suas frases. Isso torna a resposta mais fácil de ler. Além disso, o exemplo sobre jogos interativos e quizzes ajuda o leitor a entender a quais ferramentas o escritor se refere na frase anterior.
TOEFL Writing Task 2 Dica de Especialista 2: Variedade de linguagem
O segundo critério de avaliação é variedade no uso da linguagem. Em outras palavras, você precisa mostrar ao examinador que pode usar uma ampla variedade de estruturas gramaticais e vocabulário. Para obter uma pontuação alta nessa área, você deve tentar usar estruturas mais difíceis e vocabulário menos comum.
Vamos dar uma olhada na frase abaixo:
| Os estudantes geralmente gostam muito dessas atividades. Isso os torna mais motivados e melhora seu aprendizado. |
O texto acima não contém erros, mas ainda podemos fazer algumas mudanças para melhorar nossa pontuação.
TOEFL Writing Task 2 Gramática
Ambas as frases são simples, o que significa que há apenas uma oração em cada frase. Não há problema em usar frases simples, mas se você quiser obter uma pontuação alta, também deve tentar incluir algumas frases compostas e complexas. Para este exemplo, vamos fazer uma frase complexa usando uma oração relativa.
| Os estudantes geralmente gostam muito dessas atividades, que os torna mais motivados e melhora o aprendizado deles. |
Vocabulário para TOEFL Writing Task 2
Também podemos melhorar o vocabulário usando algumas palavras mais avançadas.
| Os estudantes são tipicamente altamente engajados durante tais atividades, que impulsiona deles motivação e melhora o aprendizado deles. |
Nós mudamos:
usually → typically
really enjoy → highly engaged
these activities → such activities
increases → boosts
motivated → motivation
improves → enhances
Observe que as palavras que escolhemos ainda são comuns. Os estudantes às vezes tentam usar palavras muito sofisticadas que na verdade são muito incomuns. Isso pode tornar a escrita deles pouco clara e fazer com que soe muito artificial. Não faça isso. Escolha palavras comuns que ainda demonstrem o quão bom é seu vocabulário, como Jay mostra no vídeo abaixo:
Dica de especialista para a Tarefa 2 do TOEFL Writing: Verifique erros de linguagem para uma pontuação alta
O critério final de pontuação é o uso correto da linguagem. Isso significa que é essencial verificar sua resposta quanto a erros gramaticais e de vocabulário, incluindo problemas com ortografia, capitalização e pontuação. Você pode cometer alguns erros menores e ainda obter uma pontuação alta, mas deve tentar cometer o menor número possível de erros.
Coisas fáceis de verificar:
- erros de ortografia
- concordância sujeito-verbo
- erros com formas singular e plural
- pontuação incorreta
Leia o parágrafo abaixo. Há 5 erros de linguagem. Você consegue encontrá-los? A resposta está no final desta página.
| Em segundo lugar, ele facilita a colaboração entre estudantes. Se eles estiverem trabalhando em um projeto em grupo, por exemplo, os estudantes podem usar documentos compartilhados para colaborar em tempo real. Isso é mais eficiente do que trabalhar com caneta e papel e reflete melhor o que os estudantes serão obrigados a fazer quando entrarem no mercado de trabalho. |
Mais ajuda com TOEFL Writing
Também temos um vídeo com perguntas e respostas de amostra gratuitas que você pode usar para praticar.
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Biografia do Autor:
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Respostas
| Em segundo lugar, eles facilitar colaboração entre estudantes. Se eles estiverem trabalhando em um projeto em grupo, por exemplo, os estudantes podem usar documentos compartilhados para colaborar em tempo real. Isso é mais eficiente do que trabalhar com caneta e papel e melhor reflete o que os estudantes serão obrigados a fazer quando entrarem no mercado de trabalho. |