เมื่อเร็ว ๆ นี้ ฉันตัดสินใจว่าฉันต้องหาคำตอบว่าการได้ IELTS 9 ในการพูดเป็นไปได้แค่ไหนจริง ๆ
ฉันเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง E2Language ซึ่งให้บริการเตรียมสอบออนไลน์สำหรับนักเรียนที่ต้องสอบภาษาอังกฤษที่สำคัญ
วันนี้ฉันสอบ IELTS Academic ฉันตื่นตอน 6.30 น. ฉันแน่ใจว่ากินอาหารเช้าเยอะ ๆ ฉันดื่มกาแฟสองแก้ว ฉันขึ้นรถไฟและเดินขึ้นถนน ฉันมีพาสปอร์ตในกระเป๋า ฉัน พร้อมแล้ว
ฉันก็ได้เรียนเตรียมตัวมาหลายเดือน ซึ่งแปลก เพราะฉันเป็นเจ้าของภาษาอังกฤษ เป็นครูสอนภาษาอังกฤษ และจบปริญญาโทด้านภาษาศาสตร์ประยุกต์ ฉันน่าจะเป็นคนสุดท้ายที่ต้องเตรียมตัวสอบ IELTS อย่างถ่อมตัว มันเหมือนกับเมสซี่ฝึกซ้อมเพื่อการแข่งขันฟุตบอลกระชับมิตรในสวนสาธารณะ
แม้จะเป็นเช่นนั้น เพื่อเขียนสื่อการสอน IELTS ที่น่าเชื่อถือ ไม่มีอะไรดีไปกว่าการสอบด้วยตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่ฉันสอบ ฉันอยากเข้าใจจริง ๆ ว่าสิ่งใดทำให้ได้ IELTS 9 สำหรับ การพูด ฉันคิดว่าต้องมีเคล็ดลับวิเศษแน่นอน!
และมันมีอยู่... ฉันเจอมันแล้ว แต่ก่อนที่ฉันจะบอกเคล็ดลับวิเศษ — ซึ่งจริง ๆ แล้วเป็น ‘วิทยาศาสตร์’ และ ‘ภาษาศาสตร์’ — ให้ฉันเล่าประสบการณ์การสอบพูดของฉันก่อน...
การเผชิญหน้าตัวต่อตัวอาจทำให้กลัวได้!
ก่อนการสอบพูด
ฉันต้องรอแค่ชั่วโมงเดียวหลังจากสามส่วนแรกของการสอบก่อนที่การสอบพูดของฉันจะเริ่ม ฉันออกไปข้างนอกสูดอากาศบริสุทธิ์และดื่มกาแฟอีกแก้ว ชีพจรของฉันเต้นแรง (จากคาเฟอีนและความตื่นเต้น!)
ฉันรู้เกี่ยวกับส่วนการพูด และฉันได้เรียนรู้ ‘เคล็ดลับ’ และ ‘ทริค’ ที่เป็นประโยชน์จากหนังสือและวิดีโอบนยูทูบ แต่ไม่มีอะไรที่ช่วยได้จริง ๆ – ไม่มีใครคิดอย่างลึกซึ้งจริง ๆ ฉันรู้ว่า ฉันต้อง ‘ขยายความ’ ในคำตอบและพูดมากกว่าปกติ ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่ ‘การสนทนา’ จริง ๆ มันเป็นแค่ฉันพูดและผู้สอบฟัง ฉันรู้ว่าฉันต้องพูดโดยใช้ ไวยากรณ์ ที่ซับซ้อนและ คำศัพท์ ที่ไม่ค่อยใช้บ่อย ฉันรู้ว่าสิ่งเหล่านี้จะช่วยให้ฉันได้ IELTS 9 แต่ก็แค่นั้น ฉันไม่เข้าใจจริง ๆ ว่าทำอย่างไร ฉันมีไอเดียว่าฉันอยากสร้างความประทับใจให้ผู้สอบ แต่ไม่รู้ว่าทำได้อย่างไร ฉันหมายความว่า เขาหรือเธอจะให้การ์ดคำถามและถามให้พูดเกี่ยวกับ ‘จักรยาน’ หรือ ‘เทศกาล’ ใช่ไหม? ฉันหมายความว่า คุณจะแสดงทักษะภาษาอย่างไรกับหัวข้อธรรมดาที่คุณแทบไม่คิดถึง?
ฉันเดินไปที่ห้องลงทะเบียน แสดงพาสปอร์ตแล้วนั่งลง รอบตัวฉันมีคนสั่นด้วยความกลัว ฉันสงสารพวกเขา ฉันเคยเรียนภาษาอื่นและบางครั้งคุณก็ ‘พร้อม’ บางครั้งก็ไม่… ขึ้นอยู่กับว่าคุณตื่นขึ้นมาจากเตียงข้างไหน นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับไวยากรณ์ของคุณดีแค่ไหน และคำศัพท์ของคุณมีมากแค่ไหน – และมันมาได้ง่ายแค่ไหน นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับปัจจัยทางจิตวิทยา เช่น คุณมั่นใจในตัวเองแค่ไหน หรือคุณเป็นคนช่างพูดโดยธรรมชาติหรือไม่
มีผู้สอบหลายคนเดินผ่านและเรียกชื่อแปลกๆ มีคนลุกขึ้นแล้วทั้งสองก็ออกไป สุดท้ายก็เรียกชื่อฉัน ฉันทักทายผู้หญิงผมหยิกสั้นคนหนึ่งแล้วเราเดินลงทางเดินไปยังห้องเรียน มีโต๊ะวางนาฬิกาจับเวลา เครื่องบันทึกเสียง และเอกสารบางอย่าง
ผู้สอบของฉันคือวิกกี้ ผู้หญิงหน้าตาเป็นมิตรที่มีรอยยิ้มสวยที่เผยให้เห็นฟันที่ไม่ตรงกัน ฉันชอบเธอ ซึ่งช่วยได้มาก ฉันรู้สึกอยากพูดคุยกับเธอ เธอดูน่ารัก
การสัมภาษณ์
สิ่งแรกที่วิกกี้ถามฉันคือฉันเป็นนักเรียนหรือทำงาน ฉันตอบว่า “ฉันเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ” และเธอยิ้ม
ฉันรู้ตัวอย่างรวดเร็วว่าสิ่งที่ฉันเรียนรู้และสอนเกี่ยวกับการพูด IELTS ฉันไม่ได้ทำตามจริงๆ ‘ขยายความหน่อยสิ!’ ฉันคิดกับตัวเอง แล้วก็พูดต่อ… ‘โอ้ ฉันอาจจะเล่าให้คุณฟังเพิ่มอีกหน่อย’ ฉันพูด… และฉันก็พูดต่อจริงๆ
คำถามอีกไม่กี่ข้อผ่านไป ฉันเห็นว่าวิกกี้ชอบฉัน เธอสนใจฉันในฐานะคนคนหนึ่ง แม้ว่า IELTS จะเป็นการทดสอบที่เป็นระบบใหญ่โต แต่วิกกี้ก็ยังเป็นมนุษย์คนหนึ่ง
การพูดยาว
“ตอนนี้ฉันจะให้หัวข้อให้คุณพูด และคุณควรพูดเรื่องนี้เป็นเวลา 1-2 นาที” เธอกล่าว และต่อว่า “นี่คือกระดาษให้คุณเตรียมตัว”
ฉันอ่านหัวข้อแล้วว่างเปล่า มันเขียนว่า:
|
พูดถึงช่วงเวลาที่คุณโกรธเมื่อเร็ว ๆ นี้
|
ฉันจำประโยคสุดท้ายไม่ได้ด้วยซ้ำ
ฉันนั่งนิ่งอยู่ 45 วินาทีโดยไม่ขยับ ฉันพูดไม่ออก แต่ไม่ใช่เพราะฉันไม่มีคำพูด – จำไว้ว่าฉันเป็นเจ้าของภาษาอังกฤษ! ฉันพูดไม่ออกเพราะครั้งล่าสุดที่ฉันโกรธเป็นประสบการณ์ส่วนตัวมาก และวิกกี้ ถึงแม้จะน่ารักแค่ไหน ก็เป็นคนแปลกหน้าโดยสิ้นเชิง ฉันไม่อยากเล่าประสบการณ์ส่วนตัว ความคิด และความรู้สึกของฉันให้เธอฟัง แต่ก็เป็นสิ่งเดียวที่ฉันนึกออก สมองฉันวนกลับไปที่เรื่องนั้น ฉันติดอยู่กับมันอย่างสิ้นเชิง
15 วินาที…
ฉันเขียนคำเดียวแล้วขีดฆ่ามันออก
5 วินาที…
‘ฉันคงต้องโกหกแล้วล่ะ…’ ฉันคิดกับตัวเอง
“ตกลง,” วิกกี้พูดยิ้มๆ “คุณเริ่มพูดได้เลย”
ฉันพูดและโกหก ฉันใช้สถานการณ์ล่าสุดที่ฉันเคยรู้สึก, สมมติว่า, ‘รำคาญ’ ซึ่งไม่ใช่ความโกรธเต็มที่ แต่ฉันใช้เรื่องเล่านั้นและเล่าเรื่องซับซ้อนที่ไม่จริงเลย ฉันสร้างบ้านไพ่ขึ้นมาบนเรื่องนั้น ฉันอธิบายสถานการณ์ ฉันบอกว่าที่ไหนและเมื่อไหร่ ฉันพูดถึงวิธีที่ฉันแก้ไขมัน และในขณะที่ฉันโกหก ฉันก็รู้สึกว่ามันไม่สำคัญจริงๆ คุณไม่ได้ถูกประเมินจากตัวตนของคุณ และคุณต้องเล่าเรื่อง เรื่องเล่ามักเป็นนิยายเสมอ
โปรดจำไว้ว่า: ‘นี่ไม่ใช่ชีวิตจริง; นี่คือการทดสอบ ไม่ใช่การโกหก; นี่คือการพูดเกินจริง’
การพูด IELTS เป็นมากกว่าการทดสอบทักษะภาษาอังกฤษของคุณ เพราะมีองค์ประกอบทางสังคมและจิตวิทยา; คุณไม่ได้พูดกับคอมพิวเตอร์เหมือนใน PTE Academic ถ้าฉันพูดกับคอมพิวเตอร์ ฉันคงเทใจให้มันและบอกทุกอย่าง
เพราะคุณไม่สามารถแยกภาษาจากเนื้อหา และเนื้อหาจากภาษาได้ คุณจึงต้องได้รับอนุญาตให้โกหก เพราะนี่เป็นวิธีที่ยุติธรรมที่สุดที่คุณจะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับหัวข้อที่คุณไม่มีเรื่องเล่า
Vicky หยุดฉันกลางทางในเรื่องเล่าที่ซับซ้อนของฉัน ฉันตกใจ เธอกำลังจะตัดสินฉันหรือ? เธอรู้ไหมว่าฉันเพิ่งแต่งเรื่องนั้นขึ้นมา?
เธอไม่ได้ตัดสินหรือสนใจ เธอแค่ต้องการฟังการใช้ภาษาที่ดี และฉันก็ให้เธอได้อย่างนั้น
การอภิปราย
จากตรงนี้ ฉันเห็นว่า Vicky ประทับใจ ฉันเล่าเรื่องได้ดี ฉันใช้ คำศัพท์ ที่ซับซ้อนและโครงสร้างไวยากรณ์ที่หรูหรา ประโยคของฉันเต็มไปด้วยคำสวยงามและน่าสนใจ – และที่สำคัญมาก คือเกี่ยวข้องกับหัวข้อ (แม้ว่าหัวข้อนั้นจะเป็นเรื่องสมมติ!)
จากเอกสาร IELTS ของเธอ เธอถามฉันคำถามที่น่าสนใจ เช่น “คุณคิดว่าความโกรธส่งผลต่อร่างกายเราหรือไม่?”
‘พูดเกินจริง’, ฉันคิดกับตัวเองและพูดประมาณว่า “ไม่มีข้อสงสัยเลย วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ตอนนี้สนับสนุนอย่างเต็มที่ว่าความโกรธส่งผลต่อร่างกายมนุษย์ ฉันหมายถึง เมื่อคุณโกรธคุณจะรู้สึกได้ และสิ่งนี้เกิดขึ้นทางฮอร์โมน อะดรีนาลีนถูกปล่อยออกมาและร่างกายของคุณกำลังเตรียมพร้อมที่จะวิ่ง ผลกระทบต่อหัวใจของคุณนั้นลึกซึ้งเป็นพิเศษ”
การผสมผสานระหว่างกาแฟ การพูดเกินจริง และบรรยากาศตอนนั้นทำให้ฉันรู้สึกตื่นเต้นขึ้น ฉันฟังอย่างขโมยๆ และตอบคำถามของเธออย่างสุภาพ ฉลาด และเต็มไปด้วยเรื่องแต่ง ฉันหยิบยกบทความในนิตยสารที่เคยอ่านเมื่อหลายปีก่อนมาใช้และทำให้มันฟังดูลึกซึ้ง ฉันหยิบยกไอเดียที่เคยมีตอนเป็นวัยรุ่นมาใช้และทำให้มันดูเหมือนปรัชญา
ฉันใช้คำศัพท์ที่ไม่ค่อยได้ใช้... และนี่นำฉันไปสู่กลเม็ดวิเศษ (ทางวิทยาศาสตร์/ภาษาศาสตร์)
กลเม็ดวิเศษ (ทางวิทยาศาสตร์/ภาษาศาสตร์)
มีสองวิธีในการพูดถึงบัตรงาน – ในแบบ รูปธรรม และใน นามธรรมให้ฉันเปรียบเทียบสิ่งที่จะทำให้ได้คะแนน IELTS 6 (รูปธรรม) กับสิ่งที่จะทำให้ได้คะแนน IELTS 9 (นามธรรม)
|
พูดถึงช่วงเวลาที่คุณโกรธเมื่อเร็ว ๆ นี้
|
คำตอบรูปธรรม – IELTS 6
รถไฟ คน ที่นั่ง ผู้ชายแก่ คนหนุ่มสาว ผู้ชายแก่ยืนอยู่ คนหนุ่มสาวนั่งอยู่ ผู้ชายแก่โกรธ ฉันโกรธ คนหนุ่มสาวไม่รู้ตัว ผู้ชายแก่จากไป คนหนุ่มสาวอยู่ต่อ
คำเหล่านี้เรียกว่า ‘คำนามรูปธรรม’ พวกมันคือสิ่งที่เป็นของจริง เป็นสิ่งที่คุณสามารถสัมผัสได้ เป็นสิ่งที่คุณสามารถมองเห็น และเป็นคำที่พบได้ทั่วไป คุณฟังดูเหมือนคนอื่น ๆ คุณไม่ได้ใช้คำศัพท์ที่ไม่ค่อยพบและซับซ้อนมากขึ้น ถ้าคุณต้องการโดดเด่นเหนือคนอื่น ๆ – เหนือค่าเฉลี่ย (ระดับ IELTS 9) – คุณต้องใช้ภาษาที่ไม่ค่อยพบและใช้ไม่บ่อย – ภาษาที่ผู้ตรวจสอบแทบไม่เคยได้ยิน
คำตอบนามธรรม – IELTS 9
รถไฟ คน ที่นั่ง ผู้ชายแก่ คนหนุ่มสาว วัยรุ่น ความไม่สุภาพ โครงสร้างทางสังคม การเลือกปฏิบัติตามอายุ ความประมาท สมมติฐาน ค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงได้ การแก้ไขที่เป็นไปได้ การไกล่เกลี่ย โครงการสร้างความตระหนักรู้ของรัฐบาล
คำเหล่านี้เรียกว่า ‘คำนามนามธรรม’ พวกมันคือสิ่งที่ไม่ใช่ของจริง เป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถสัมผัสได้ เป็นสิ่งที่คุณไม่สามารถมองเห็น และเป็นคำที่ไม่ค่อยพบเจอ คุณจะฟังดูแตกต่างจากคนอื่น ๆ คุณยกตัวเองเหนือคนอื่น ๆ คุณพูดถึงสิ่งที่ไม่มีใครพูดถึง คุณขยายตัวเองเกินกว่าที่เป็นปกติ ที่เป็นค่าเฉลี่ย คุณพูดถึงแนวคิดนามธรรม
เพื่อเข้าถึงแนวคิดนามธรรม คุณต้องใช้คำศัพท์นามธรรม และคำศัพท์นามธรรมเหล่านี้หายาก Vicky ต้องการให้ฉันใช้คำที่อธิบายแนวคิดที่น่าสนใจและไม่คุ้นเคยสำหรับเธอ เธอไม่ต้องการฟังเรื่องเดิม ๆ ซ้ำ ๆ ฉันนึกไม่ออกเลยว่าการเป็นผู้ตรวจสอบ IELTS จะน่าเบื่อแค่ไหน ที่ต้องนั่งฟังคนพูดเรื่อง ‘ความโกรธ’ ในแบบที่ธรรมดา ๆ ทุกวัน
จุดสำคัญคือ: ถ้าคุณต้องการสร้างความประทับใจให้กับผู้ตรวจสอบ – ซึ่งเป็นสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อให้ได้คะแนน 9 – คุณต้องพูดเกี่ยวกับแนวคิดนามธรรม เมื่อคุณพูดถึงแนวคิดนามธรรม คุณจะใช้คำศัพท์ที่สงวนไว้สำหรับแนวคิดนามธรรม ตราบใดที่คุณสามารถเชื่อมโยงทั้งหมดเข้าด้วยกันด้วยไวยากรณ์ง่าย ๆ และซับซ้อนได้บ้าง คุณก็มั่นใจได้เลยว่าเมื่อคุณเปิดผลลัพธ์ของคุณ คุณจะเห็นคะแนน IELTS 9 ไม่ใช่คะแนน IELTS 9 ที่กลับหัว
ดูการจำลองการพูด IELTS ของเราเพื่อข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการทำคะแนน IELTS 9
เขียนโดย เจย์ เมอร์โล
