Episodio 1: Pronunciación en inglés – Podcast de inglés cotidiano

Transcripción

INTRODUCCIÓN

Hola, soy Jay de E2, ¡gracias por sintonizar el primer podcast de E2 English!

Estamos muy emocionados de poder ofrecerte formación de calidad en inglés cada semana a través de tus oídos. Recuerda compartir este podcast con tus amigos si te resulta útil, que estoy seguro que sí.

En cada episodio, un profesor experto te ayudará con tu gramática, vocabulario o – lo que vamos a hacer en esta lección – ¡pronunciación! Así que asegúrate de suscribirte.

1. PRONUNCIACIÓN

Hola, soy Jay. Bienvenido al podcast de E2 English. En cada episodio, te enseñamos gramática, vocabulario o pronunciación.

En este episodio, nos vamos a centrar en una parte complicada pero importante de la pronunciación en inglés.

Recuerda visitar E2 English para cursos de pronunciación de inglés en línea con apoyo de IA – puedes hacerlo yendo a www.e2school.com

Me encanta enseñar pronunciación. Es tan interesante porque NO es algo que aprendes con la mente, ¡es algo que practicas con la boca! Es una habilidad como aprender a andar en bicicleta o aprender a bailar, excepto que lo hacemos con la boca – nuestros labios, nuestra lengua, nuestros dientes y nuestra garganta.

He intentado aprender algunos idiomas diferentes y no hay nada más divertido que intentar conseguir los sonidos justo bien. Algunos sonidos te resultarán fáciles, porque los tienes en tu primer idioma, ¡pero algunos sonidos te resultarán muy desafiantes!

Al principio el sonido desafiante te parecerá extraño – completamente antinatural para ti, pero para el oyente, para mí, el hablante nativo, sonará perfecto, así que tienes que dejar tus inseguridades y empezar a hacer sonidos extraños. ¡Sé valiente!

Ahora, la pronunciación en inglés es bastante compleja. Pero voy a hacerlo fácil para ti. En pocas palabras, en inglés hay 44 sonidos individuales, como p para pink o b para blue o r para red o y para yellow. Llamemos a estos ‘sonidos simples’, y eventualmente repasaremos los 44.

Pero hoy, vamos a empezar con algo un poco más desafiante. Espero que estés listo para unirte a mí y practicar diciendo:

¡Sonidos combinados!

¿Qué es un sonido combinado? Bueno, te dije que hay 44 sonidos individuales en inglés como p, b, r y y, pero también podemos combinar estos sonidos como: B y R en brown. O P y R en pretty.

En este episodio nos vamos a centrar en sonidos combinados que tienen un sonido R, vamos a ver 9 de ellos e incluyen:

BR, FR, GR, TR, PR, THR, SHR, DR y KR.

Quiero que practiques diciendo estos sonidos y estas palabras conmigo. Haz tu mejor esfuerzo para imitar la forma en que las digo. Ten en cuenta que mi acento es australiano pero es muy neutral. A veces la gente no puede adivinar de dónde soy, y eso probablemente sea bueno para practicar la pronunciación.

Aquí vamos… empecemos con el número 1: B y R como en MARRÓN. Aquí juntas tus labios superior e inferior y luego empujas el aire hacia afuera. BR BR BR.

Puede que conozcas la palabra o no, no importa – solo quiero que escuches y repitas después de mí lo mejor que puedas.

1 /br/ mocoso, cerebro, pan, breve, ladrillo, brillante, caldo, roto, arroyo, cepillo, bruto, ceja, trajo, cervecero

¡Genial! ¿Cómo te fue con esos sonidos? Tal vez tengas la combinación BR en tu primer idioma, así que fue bastante fácil para ti, o tal vez no, en cuyo caso, puede que haya parecido antinatural. Quédate conmigo. Pronto, todos estos sonidos te parecerán naturales.

Pasemos al número 2 ahora, los sonidos F & R. Para hacer el sonido FR tienes que poner tus dientes superiores sobre tu labio inferior y luego empujar aire a través de tus dientes superiores. FRRRR.

2 /fr/ fractura, asustado, amigo, raro, fricción, miedo, de, fruta, Freud, angustiado

¡Muy fácil! Espero que estés diciendo estos sonidos en voz alta. Recuerda que la pronunciación NO es un ejercicio mental, es un ejercicio físico. Lo que estamos haciendo es llevar nuestra boca al gimnasio para aprender nuevos sonidos. Confía en mí, después de un tiempo, se fortalecerá y sonará genial.

Hagamos el número 3. Esta vez estamos haciendo G y R como en GENIAL. ¿Listo?

3 /gr/ agarrar, uva, Greg, verde, codicia, arenoso, queja, grock, crecer, creció, ingle, gruñir

¡Genial! Buen trabajo.

Ahora hagamos el número 4: Esta vez es T & R como en TRAGEDIA. Con este sonido quieres empujar el aire justo al frente de tus dientes. Es casi como un sonido CH como en Pollo, excepto que hay un pequeño sonido R escondido también.

¿Listo? Practiquemos.

4 /tr/ pantalones deportivos, trabajador, moderno, tratar, viaje, intentar, troll, trofeo, verdadero, Troya, trucha

Ahora, voy a detenerme aquí y contarles sobre un curso de pronunciación que tenemos en E2 English que realmente te lleva a través de TODOS los 144 sonidos combinados en inglés, y lo que es realmente genial es que tiene IA incorporada para que puedas obtener retroalimentación inmediata. Vale la pena echarle un vistazo si realmente quieres sonar más claro en inglés. Solo haz clic en el enlace en la descripción.

Bien, ahora veamos un sonido problemático para muchos estudiantes de inglés. Es el sonido P & R. Como en PRáctica. Este sonido es MUY similar al sonido BR que escuchamos antes, como en el color marrón, excepto que con PR empujamos el aire fuera de nuestra boca. Así que juntamos el labio inferior y superior y empujamos el aire: PR PR PR.

¿Listo?

5 /pr/ práctica, rezar, pretzel, pre, bonito, previo, pro, mojigato, destreza, oración, gamba,

Ahora, lo que quizás hayas notado o no es que en realidad estamos practicando dos cosas a la vez aquí. Sí, estamos practicando el sonido PR, lo cual es genial, pero también estamos practicando los sonidos vocálicos.

Los sonidos vocálicos en inglés son:

a, A, e, E, i, I, o, O, ol, u, oo, oi, ow, air, ar, ir, aw, ear y ure. Así que hay 20 en total.

Así que para cada sonido combinado como BR o FR o PR también estamos pasando por las vocales en orden.

Quizás te interese saber que un sonido vocálico NO usa ninguna parte de nuestra boca. Para hacer los sonidos a, e o i, por ejemplo, nota que no usamos labios, lengua ni dientes. El aire simplemente sale directamente de nuestro vientre.

Bien, el siguiente va a ser difícil, y si hablas italiano necesitas escuchar con atención. Vamos a hacer el sonido THR, como en THRASH o THROUGH. Este es un sonido difícil para mucha gente. Para hacer este sonido pon tus dientes superiores sobre la lengua y luego saca un poco la lengua THRR THRR, NO es un FR. Necesitas sacar la lengua.

¿Listo?

6 /θr/ destrozar, amenaza, tres, ahorrativo, prosperar, estrangular, garganta, a través de

¡Uy! Ese es un sonido raro. Pero si quieres sonar natural, puede que tengas que sentirte un poco raro. Así es como es. Recientemente aprendí un poco de farsi, que es el idioma de Irán, y tienen este sonido GH que no tenemos en inglés. Por ejemplo, para decir ¿cómo estás? en farsi dices: khubi? Y para decir estoy bien dices “khubam”. Ese sonido me pareció raro, no quería decirlo, pero para la persona que me escuchaba sonaba perfectamente normal. Así que, cuanto más raro te sientas, mejor.

Bien, casi terminamos la lección de hoy. Nos quedan tres sonidos más (THRee). El siguiente sonido es SHR. Aquí necesitas hacer que tu boca se parezca a la de Donald Trump. Jaja. En realidad, es cierto. Necesitas redondear un poco los labios y poner los dientes superiores sobre los inferiores y luego empujar el aire: SHRRR.

¿Listo?

7 /sr/ + /ʃr/ metralla, desgarrar, chillar, camarón, santuario, encogerse de hombros.

No hay muchas vocales que coincidan con ese sonido SHR... interesante. Creo que quizás muchas de esas palabras son préstamos de otros idiomas. Eso es lo que hace que el inglés sea un poco loco. Tenemos muchos parientes lejanos de otros países.

Bien, esta vez practicaremos el sonido DR como en DRIVE (conducir). Esta vez apretamos los dientes y solo empujamos un poco de aire por la boca.

¿Listo?

8 /dr/ Drácula, arrastrar, espantoso, sueño, deriva, seco, caer, condujo, droga, dibujó, sequía, dibujar, sombrío

Genial, ahora algunas de estas vocales son más fáciles que otras. Algunos sonidos vocálicos son cortos como a o e o i, otros son largos como A, o E o I. Y algunos son vocales combinadas como EA-R o OI. ¿Puedes escuchar los dos pequeños sonidos juntos? De nuevo, algunos de estos sonidos te serán fáciles y otros difíciles. Depende de si tienes estos sonidos en tu primer idioma o no.

¡Bien, el último de suerte! Nos enfocamos en el sonido KR como en CRAZY. ¡Dios mío, no estoy seguro de cómo hacer este sonido! Parece que no involucra nada de la boca. ¡Tienes que sonar como una rana!

¿Listo?

9 /kr/ crab, crazy, credit, creep, critical, crime, crow, crew, crowd.

¡Y eso es todo! Lo lograste. Has trabajado con 9 diferentes sonidos combinados en inglés con muchos ejemplos. También has practicado decir los 20 diferentes sonidos vocálicos.

Espero que haya sido útil. Recuerda que si te gustó este episodio y quieres volverte fluido en inglés, asegúrate de suscribirte y compartir esto con tus amigos.

Además, si quieres practicar con retroalimentación de IA, puedes revisar nuestro curso de pronunciación en E2 English.

Me llamo Jay y nos vemos pronto.

2. GRAMÁTICA

Hola, soy Mark y bienvenido al segundo episodio del podcast de E2 English.

Cada semana nos enfocamos en pronunciación, vocabulario o gramática.

Hoy vamos a practicar gramática. Voy a explicarte todo lo que necesitas saber sobre un tiempo verbal en particular llamado

– Presente Perfecto

¿Has estado en China? ¿Has visto la última película de Star Wars? ¿Alguna vez has ido a escalar? ¿Has, has, has?

Este es el presente perfecto. Lo usamos para hablar de eventos y experiencias recientes.

El presente perfecto es el tercer tiempo verbal más común en inglés. ¡Lo usamos mucho! Es súper importante poder entenderlo y usarlo al hablar. Y, como todos los demás verbos, tiene varios significados diferentes y varias formas en que puede cambiar. Porque eso es lo que hacen los verbos en inglés. Cambian mucho.

En este podcast, voy a hablarte sobre cuatro formas diferentes en que podemos usar el presente perfecto – o cuatro significados diferentes.

Empecemos haciendo a Jay algunas preguntas sobre la EXPERIENCIA.

M: Hola Jay.

J: Hola Mark.

M: Jay, ¿alguna vez has visto una pintura de Leonardo DaVinci?

J: No. Nunca he visto una de sus pinturas. ¿Por qué? ¿Tú sí?

M: Sí. Jay, ¿alguna vez has estado enamorado?

J: ¿Enamorado? Sí.

M: ¿Has?

J: Sí. ¡He estado enamorado muchas veces!

Así que aquí le hice a Jay una serie de preguntas usando el presente perfecto para saber sobre sus experiencias: ¿Has? ¿Alguna vez has? Y Jay respondió a mis preguntas usando: Sí, lo he hecho o No, no lo he hecho, o Nunca lo he hecho. ¿Lo escuchaste? Todo esto era sobre la experiencia.

Ahora hagamos algunas preguntas a Jay usando el presente perfecto para saber sobre cambios con el tiempo. ¿Listo?

M: Hola Jay.

J: Hola Mark.

M: Jay, ¿has crecido desde la última vez que te vi?

J: ¿Yo? No lo creo. Sigo teniendo la misma altura.

M: ¿Has engordado un poco?

J: Probablemente sí. He estado comiendo bastante chocolate.

M: ¿Sigues estudiando francés?

J: Sí.

M: ¿Cómo es eso? ¿Ha mejorado tu francés desde la última vez que hablamos?

J: Ha mejorado. He mejorado bastante.

Aquí, le estaba haciendo a Jay preguntas usando el tiempo verbal presente perfecto para saber sobre algo que ha cambiado con el tiempo. Le pregunté sobre su altura – ¿Has crecido? Le pregunté sobre su peso. ¿Has engordado? Y le pregunté sobre su nivel de francés. ¿Has mejorado? ¿Pudiste notar cómo mis preguntas y las respuestas de Jay se referían a un cambio que ocurre con el tiempo?

Ahora veamos la tercera forma de usar el presente perfecto: logros o éxitos.

M: Hola Jay.

J: Hola Mark.

M: Oye, Jay, ¿ya terminaste de leer Sapiens?

J: ¡Sí! Lo terminé anoche.

M: ¡Genial! Bien hecho. ¿Puedo hacerte otra pregunta sobre logros?

J: Claro.

M: ¿Has hecho tus impuestos?

J: Um… No lo he hecho.

Aquí, le hice a Jay preguntas sobre cosas que ha logrado – o no – usando el presente perfecto. Así que puedo preguntar: ¿Has? Para saber sobre logros o éxitos, si algo está completado o no.

Bien, escuchemos el uso final. Esta vez voy a hacerle a Jay algunas preguntas comunes para saber CUÁNTO TIEMPO ha estado haciendo algo. Esta es una pregunta muy común cuando se habla de trabajo, estudio o vivir en algún lugar.

¿Listo?

M: Oye Jay, ¿cuánto tiempo has vivido en Melbourne?

J: He vivido en Melbourne durante unos 10 años.

M: ¿Cuánto tiempo has trabajado en E2?

J: He trabajado aquí desde 2012.

¿Notaste que Jay respondió con dos palabras clave importantes: FOR y SINCE?

Dijo: He vivido en Melbourne DURANTE unos 10 años.

Y luego dijo: He trabajado aquí DESDE 2012.

Usamos FOR para mostrar una duración y usamos since para mostrar un año en particular.

¡Muy bien! Hoy aprendimos que podemos usar el presente perfecto para hablar de:

Experiencias – ¿has estado alguna vez en China?

Logros o éxitos – ¿te has graduado de la universidad?

Cambio con el tiempo – ¿has engordado?

¿Y cuánto tiempo – cuánto tiempo has vivido o trabajado aquí?

Espero que haya sido útil. Recuerda suscribirte a este podcast y si necesitas ayuda con tu gramática inglesa, recuerda visitar E2 English en www.e2school.com

Me llamo Mark y nos vemos pronto.

3. VOCABULARIO

hacer – colocaciones

HACER

Hacer la cama

Preparar la cena

Ganar dinero

(Llegar a fin de mes)

Hacer el amor

Maquillarse / Reconciliarse

Huir con (otra mujer)

Hacer el ridículo con…

Hacer una mueca

Decídete

Tiene sentido

Asegúrate