¡Otra semana, otro episodio de Everyday English con E2! Cada semana nos enfocamos en la gramática, el vocabulario, la pronunciación y la ortografía del inglés. Esta semana estamos practicando nuestra pronunciación usando un recurso increíble conocido como ‘Linking’ o ‘Discurso Conectado’.
Transcripción
Hola, soy Mark. Bienvenidos a Everyday English con E2. Cada semana, nos enfocamos en la gramática, el vocabulario, la ortografía y la pronunciación del inglés. Esta semana nos centramos en una parte súper importante de la pronunciación llamada ‘linking’ o ‘discurso conectado’, que tiene un gran impacto en lo fácil que te entienden. Y ese es tu objetivo – ser FÁCILMENTE entendido.
Pero antes de entender el linking, déjame recordarte rápidamente que puedes tomar cursos increíbles de pronunciación en inglés en www.e2english.com. ¡Regístrate gratis ahora!
Bien, ¿qué es el linking? Bueno, la forma más fácil de explicarlo es haciendo que escuches esta frase corta. La voy a decir, sin embargo, de tres maneras diferentes cambiando el enlace. ¿Listo? Dime cuál crees que es correcta:
- When I was young
- When_I_was_young
- When I was young
Una vez más:
- When I was young
- When_I_was_young
- When I was young
La respuesta correcta es: When_I_was_young
Suena raro e incorrecto decir: When I was young sin enlazar las palabras. Suena un poco robótico y antinatural.
Entonces, ¿qué es el linking? Bueno, se trata de cómo las palabras en inglés se enlazan cuando hablamos. A veces los estudiantes me dicen que realmente les cuesta entender a las personas cuando hablan inglés, especialmente a hablantes nativos O personas con niveles muy altos de inglés.
Normalmente el LINKING es una de las cosas principales a las que mis estudiantes deben prestar mucha atención al escuchar Y al hablar.
Ser capaz de ENLAZAR palabras y frases cortas te permitirá hablar más rápido Y más despacio y mantener la inteligibilidad. Así que si hablo muy rápido, aún puedo hablar claramente y con un significado específico. Pero si hablo un poco más despacio, aún puedes entenderme. Y en ambos casos, mi pronunciación sigue siendo clara. En un examen de inglés, puedo hablar tanto despacio y con cuidado como rápido con energía y emoción, y obtener la misma puntuación en cuanto a pronunciación.
Así que relájate. No pienses que tienes que hablar RÁPIDO en inglés. No hay nada de malo en desacelerar y dejar que las palabras se enlacen bien así.
La única parte difícil del linking es que… a veces no sabes qué palabra vas a decir después. Bueno, la buena noticia es que no necesitas saberlo. Un buen lugar para enfocarte es en esos grupos comunes de palabras: los que nos gusta llamar ‘chunks’ o ‘colocaciones’. Los chunks o colocaciones son palabras que suelen ir juntas, como a mi formador de profesores le encantaba llamarlos: “Palabras con amigos”.
Recuerda cómo empecé este episodio: “When I was young”. Ese es un ‘chunk’ muy común y muy útil. Ya sea en una conversación con un nuevo amigo, o si estás en medio de tu examen IELTS, este chunk nos permite hablar sobre experiencias importantes que hemos tenido.
Mira esto: “When I was young, on weekends, I loved to ride my bike through the forest.”
Vamos a desglosarlo un poco.
Primero, está ‘When I was young,’ así que notarás que /n/ y /i/ se unen: ‘when_i’ luego la /i/ y /w/ se unen. i-was . y finalmente, la /s/ y /y/ se unen: ‘was_young’
Así que te animo a repetirlo conmigo: ‘when I was young’ x3
Ahora, hay mucho que podríamos analizar en esta frase, pero quiero centrarme en DOS cosas muy comunes que escucharás en inglés. Primero, cómo acortamos el sonido /o/ en ‘to’. Escucha: “I loved to ride” t’ride, t’ride. Dilo después de mí: “t’ride’ ‘t’ride’. Nota que no es ‘to ride’. El /o/ como que desaparece. No está MAL decir ‘to ride’, pero la próxima vez que escuches a personas hablar en inglés, escucharás mucho ese sonido ‘t’ con la palabra to: t’go, t’think, t’dream. Inténtalo conmigo: t’go, t’think, t’dream
Y finalmente, esa última parte de la frase fue ‘through the forest’. Escucha eso: “th’forsest”. El sonido /e/ en ‘the’ casi desaparece. Repítelo conmigo: “the forest x3
Personalmente creo que el linking es más importante que la pronunciación cuando se trata de ser entendido fácilmente. Si estoy hablando con un estudiante y el estudiante pronuncia mal una palabra… digamos, el estudiante dice “wiolin” en lugar de “violin”, puedo entender bastante bien lo que quiso decir, y la conversación puede continuar.
Pero si un estudiante habla sin enlazar y hace pausas después de cada palabra, realmente tengo que escuchar con atención.
Ahora, por supuesto, si eres principiante en inglés eso está bien, pero si has estado aprendiendo inglés por un tiempo, o tal vez tienes un examen o una presentación pronto, entonces el linking te ayudará mucho a expresar tus ideas con más claridad.
Entonces, ¿cómo mejoras tu linking? Bueno, escuchas, prestas atención a cómo las personas enlazan las palabras, y luego lo practicas cuando hablas. Es así de fácil; y así de difícil. Cuando aprendo un idioma, me encanta escuchar podcasts en ese idioma, imitar algunas de las formas en que enlazan las palabras, y me doy mucho tiempo. Puede que mejores tu linking en unos días, pero definitivamente lo mejorarás en unas semanas y absolutamente en unos meses.
Habla sobre cómo los hablantes de ciertos orígenes lingüísticos pueden tener dificultades con esto. Pero solo porque seas de un origen lingüístico no significa que será fácil…
Recuerda que si necesitas ayuda con tu pronunciación en inglés, entonces revisa los cursos de pronunciación de E2 English visitando www.e2english.com. Estos cursos te guiarán a través de todos los sonidos individuales y grupos de sonidos del inglés para que suenes perfectamente natural cuando hables inglés. ¡Échales un vistazo hoy!
Antes de continuar y hacer algo de práctica, solo quiero que seas consciente de otra razón muy importante por la que necesitas practicar el linking. Escucha estos chunks. Son expresiones comunes que podrías usar con un nuevo amigo que habla inglés o tal vez incluso en tu examen IELTS o TOEFL.
- Most of the time Deja unos segundos para que los estudiantes escuchen y repitan
- On the other hand
- He’s my best friend
- She’s my best friend
- I never saw it
- If I were you
- Can I get a glass of water
- It’s to the left
- It’s to the right
- It’s not the same.
Muy bien. ¿Cómo te fue? ¿Pudiste escuchar cómo se enlazaban estas palabras? Si te resultó difícil, no te preocupes. La práctica hace al maestro, y puedes practicar cada vez que escuches la radio o veas tu programa favorito en inglés. Probemos nuestras frases otra vez.
- Most of the time Deja unos segundos para que los estudiantes escuchen y repitan
- On the other hand
- He’s my best friend
- She’s my best friend
- I never saw it
- If I were you
- Can I get a glass of water
- It’s to the left
- It’s to the right
- It’s not the same.
¡Genial! ¡Bien hecho! Acabamos de aprender mucho sobre el linking y por qué es tan importante que trabajes en ello. Recuerda que si necesitas más práctica, visita www.e2english.com para todas tus necesidades en el idioma inglés.
Me llamo Mark y nos vemos pronto.