Aprende los mejores consejos + haz una pregunta práctica gratuita en la Lectura Académica IELTS
Como profesor y diseñador de cursos de IELTS, muchos examinandos me han preguntado sobre la Lectura Académica IELTS. Así que aquí voy a repasar algunas de las preguntas más comunes que he encontrado y te proporcionaré los mejores consejos y estrategias para aplicar en algunas de las preguntas más difíciles de Lectura Académica IELTS.
Pregunta 1:
¿Tengo que leer todo el pasaje de principio a fin?
¡La respuesta es NO! La sección de Lectura Académica IELTS tiene tres pasajes largos y se vuelven cada vez más difíciles. Eso significa que el primero será un poco más fácil que el segundo y que el último será más difícil que el segundo. Esto quiere decir que si pasas demasiado tiempo en el primer pasaje (un error que muchos candidatos cometen la primera vez), probablemente te quedes sin tiempo antes de llegar al tercer y último pasaje. Por eso, no tienes que, ni deberías, leer cada pasaje de principio a fin. Ahora probablemente te estés preguntando, ¿cómo respondo las preguntas si no leo todo el pasaje? ¡Qué suerte que preguntaste porque esa es la siguiente pregunta!
Pregunta 2:
¿Puedo responder las preguntas de Lectura Académica IELTS sin leer todo el pasaje?
¡Sí! Te voy a contar un pequeño secreto: puedes responder las preguntas sin leer el pasaje de arriba a abajo porque, como sabes, no tendrás suficiente tiempo para hacerlo con los tres pasajes. Así que, en lugar de eso, puedes aplicar ciertas habilidades y estrategias que te ayudarán.
Las dos habilidades de lectura más importantes que debes conocer son lectura rápida y búsqueda específica. Luego usas estas habilidades para responder estratégicamente las preguntas de Lectura Académica IELTS.
Veamos cada uno de estos y apliquémoslos a una pregunta práctica.
lectura rápida
La lectura rápida es pasar la vista por el texto, o lectura superficial. No buscas detalles, solo obtener una idea general de lo que trata el pasaje o párrafo.
Probémoslo con el Emparejamiento de títulos pregunta. Lee rápidamente el siguiente texto para encontrar la idea general de cada párrafo. Hacer esto te ayudará a elegir el título correcto.
¿Qué párrafos contienen la siguiente información?
Escribe la letra correcta A-C junto a las preguntas 1-3 debajo
1.Sección A
2.Sección B
3.Sección C
A. Muchas personas disfrutan balanceándose al ritmo de la música en una discoteca. Para estos extrovertidos, una noche bailando y hablando con amigos es una velada divertida. Pero para los introvertidos, esto es material de pesadillas. Las conversaciones superficiales, las multitudes densas y la música alta pueden ser aterradoras. Incluso una fiesta en casa con un grupo de amigos, aunque divertida, puede ser agotadora. Algunas personas preferirían estar acurrucadas leyendo un libro. Esta es una diferencia principal entre los extrovertidos que, por un lado, se sienten energizados por ambientes estimulantes e interacción, y los introvertidos que, por otro lado, se sienten agotados y con poca energía como resultado de tales situaciones.
B. ¿Por qué los introvertidos y extrovertidos reaccionan tan diferente ante la misma situación? La respuesta tiene que ver con algunas diferencias clave en la forma en que están conectados sus cerebros. Una diferencia importante entre los cerebros de introvertidos y extrovertidos está relacionada con su respuesta al neurotransmisor dopamina. La dopamina es una sustancia química liberada en el cerebro que proporciona la motivación para buscar recompensas externas como ganar dinero o atraer a una pareja. Crea una sensación de placer como recompensa por el éxito en estos esfuerzos. Cuando la dopamina inunda el cerebro, tanto introvertidos como extrovertidos se vuelven más habladores y motivados para tomar riesgos. Los introvertidos tienen la misma cantidad de dopamina presente en sus cerebros que los extrovertidos. La diferencia está en el funcionamiento de la dopamina, que es más activa en los cerebros de los extrovertidos. Los extrovertidos prosperan con las buenas sensaciones cargadas de dopamina que se crean cuando activan el lado simpático. Los introvertidos dependen más de un neurotransmisor diferente llamado acetilcolina. Al igual que la dopamina, la acetilcolina está vinculada al placer; la diferencia es que la acetilcolina nos hace sentir bien cuando nos volvemos hacia nuestro interior. Potencia nuestras habilidades para pensar profundamente y concentrarnos intensamente en una sola cosa durante un largo período de tiempo. También ayuda a explicar por qué a los introvertidos les gustan los ambientes tranquilos; es más fácil volverse hacia el interior cuando no estamos atendiendo a la estimulación externa. Cuando un introvertido está descansando en casa en soledad tranquila, perdido en un libro o viendo Netflix, está disfrutando de los efectos agradables de la acetilcolina.
C. Otra pieza del rompecabezas introvertido-extrovertido tiene que ver con el sistema nervioso. Tanto los introvertidos como los extrovertidos usan ambos lados de sus sistemas nerviosos en diferentes momentos, al igual que usan ambos neurotransmisores. Pero los extrovertidos tienden a favorecer el lado opuesto del sistema nervioso; el lado simpático, conocido como el sistema de ‘lucha, huida o congelación’. Este lado nos moviliza para descubrir cosas nuevas y nos hace activos, atrevidos e inquisitivos. El cerebro se vuelve alerta y hiperconcentrado en su entorno. El azúcar en sangre y los ácidos grasos libres se elevan para darnos más energía, y la digestión se ralentiza. El pensamiento se reduce y nos preparamos para tomar decisiones rápidas.
Sin leer todo el texto en detalle, solo leyendo superficialmente, pude entender que el párrafo A comparaba la diferencia entre extrovertidos e introvertidos, así que el título Introversión vs. Extroversión (iv) sería el título más apropiado. También veo que las primeras oraciones de la sección B mencionan el cerebro y la química cerebral, así que puedo asumir con seguridad que el título Todo está en el cerebro (i) capturaría mejor la idea principal de ese párrafo. Finalmente, la sección C menciona el sistema nervioso. El título (iii), Todo sobre esos nervios resume mejor esa idea. Recuerda, un título de párrafo es un resumen de una frase del párrafo. Otra razón importante para leer rápidamente es que no tienes tiempo para leer todo el texto, y leer rápidamente te familiariza con el texto y dónde se encuentra la información. Esto es importante porque cuando buscas la respuesta a una pregunta, ¡sabrás dónde buscar! Esto tendrá sentido cuando veamos la siguiente estrategia de lectura: escanear. Haz clic aquí para ver las respuestas y la explicación
Lectura detallada
Escanear es buscar palabras clave en un texto que se relacionan con la pregunta. Es útil cuando quieres encontrar información específica en un tiempo limitado. Hay cinco pequeños pasos para hacerlo:
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- Lee la pregunta e identifica las palabras clave.
-
- Encuentra el párrafo que contiene esa información (leyendo rápidamente)
-
- Escanea en busca de la palabra clave, o un sinónimo, y detente cuando la encuentres
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- Lee las oraciones antes y/o después de ella.
- Vuelve a la pregunta y respóndela usando la información que encontraste.
Practiquemos con una pregunta de opción múltiple:
Paso 1) Lee la pregunta e identifica las palabras clave
- ¿Cuál es el papel de la dopamina en el cerebro?
Un Provoca pesadillas.
B Hace que las personas piensen profundamente e introspectivamente.
C Es responsable de la respuesta de “lucha, huida o congelación”.
D Es responsable del comportamiento motivado por recompensas.
Las palabras clave son: Dopamina y Cerebro
Paso 2) Encuentra el párrafo que contiene esa información (leyendo rápidamente)
¡Ya sabes en qué párrafo estará la respuesta! Porque ya has leído rápidamente el texto. La pregunta aquí es sobre el cerebro. ¿Recuerdas qué párrafo habla sobre el cerebro? ….. Párrafo B. Así que no tienes que buscar en todo el texto para encontrar la respuesta. Ve directamente al párrafo relevante.
Paso 3) Escanea el párrafo en busca de las palabras clave y detente cuando las encuentres
Paso 4) Lee las oraciones alrededor de las que contienen las palabras clave
Paso 5) Vuelve a la pregunta y elige la respuesta correcta
- ¿Cuál es el papel de la dopamina en el cerebro?
Un Provoca pesadillas.
B Hace que las personas piensen profundamente e introspectivamente.
C Es responsable de la respuesta de “lucha, huida o congelación”.
D Es responsable del comportamiento motivado por recompensas.
La respuesta es D – es responsable del comportamiento motivado por recompensas. El párrafo dice: La dopamina es un químico liberado en el cerebro que proporciona la motivación para buscar recompensas externas como ganar dinero o atraer a una pareja. Crea una sensación de placer como recompensa por el éxito en estos esfuerzos. Haz clic aquí para ver las respuestas y la explicación
Pregunta 3:
¿Cómo manejo mi tiempo para asegurarme de responder todas las preguntas en la sección IELTS Academic Reading?
Esta pregunta es similar a la Pregunta 2, pero está relacionada más específicamente con preguntas dentro de una sección particular en lugar de toda la sección de lectura. Si te encuentras con una pregunta que te está costando y te toma mucho tiempo responder (como la pregunta de emparejar títulos), puedes dejarla, continuar con el resto de las preguntas y luego al final, volver a ella. Un consejo importante para recordar es que no quieres perder demasiado tiempo en una pregunta difícil y luego quedarte sin tiempo para responder el resto.
Pregunta 4:
¿Necesito conocer mucho vocabulario académico?
Tener un amplio rango de vocabulario te ayudará en la sección de IELTS Academic Reading. Se recomienda que leas al menos un artículo académico al día cuando te prepares para el examen. Mientras lees, presta atención a las palabras nuevas: cómo se usan, así como a las palabras que las rodean. Esto te ayudará a entender cómo el vocabulario y la gramática trabajan para dar significado a una oración. Mientras lees, usa habilidades de pensamiento crítico para conectar información, inferir significado y unir diferentes ideas para crear sentido.
¿Cómo haces esto? Bueno, veamos un texto de ejemplo y una pregunta de respuesta corta que aparecerían en la sección IELTS Academic Reading. Mira el párrafo a continuación.
Elige NO MÁS DE TRES PALABRAS del texto para cada respuesta.
¿Cuáles son dos cosas que se incrementan para aumentar la energía y dificultar la digestión?
5 ……………………..
6 ……………………..
Primero, identifiquemos las palabras clave en la pregunta: aumentar la energía y dificultar la digestión.
Es posible que no sepas qué significa la palabra obstaculizar significa. Sería útil que lo hicieras, pero si no, puedes usar un pensamiento crítico para inferir o adivinar el significado por el contexto. Además, hay otras palabras clave en la pregunta que te ayudarán, así que úsalas al buscar la respuesta.
Escanea el párrafo a continuación en busca de las palabras clave:
5 Azúcar del blog 6 Ácidos grasos libres Entonces, puedes ver en el párrafo que obstaculizar significa demasiado lento. Puedes inferir esto a partir de la información dada en el pasaje. Inferir (adivinar por contexto) a partir de su vocabulario te ayudará con la respuesta, al igual que usar las otras palabras clave en la pregunta. Haz clic aquí para ver las respuestas y la explicación:
Pregunta 5:
¿Cuál es el tipo de pregunta más difícil en la Lectura Académica del IELTS?
La pregunta de lectura que más me preguntan es la pregunta de Verdadero/Falso/No dado. Así que, déjame explicarlo.
¿Coincide la información en la afirmación con la información en el pasaje?
VERDADERO si la afirmación está de acuerdo con la información
FALSO si la afirmación contradice la información
NO DADO si no hay información sobre esta afirmación
Entonces, ¿qué exactamente verdadero, falso, o no dado ¿significa?
Verdadero = el mismo significado
Falso = mencionado, pero no con el mismo significado
No dado = No mencionado en absoluto, o no mencionado específicamente
Verdadero = el mismo significado
Mozart creó 600 obras → Mozart creó cientos de composiciones musicales = Verdadero
*600 son cientos.
Falso = mencionado, pero no con el mismo significado
Mozart comenzó a componer música a los 5 años → Mozart empezó a escribir música cuando tenía 7 años = Falso
*La información en las dos oraciones se contradice.
No dado = No mencionado en absoluto, o no mencionado específicamente
Mozart es una figura importante e influyente en la música clásica → Mozart es el músico clásico más famoso = No dado.
*Se menciona la influencia de Mozart en la música clásica, pero no dice que sea “el más famoso”. Esta información no se proporciona.
¡Ahora puedes practicar y lograr una puntuación alta en la sección de Lectura Académica del IELTS!
Mira el párrafo a continuación.
¿Coincide la información en la afirmación con la información en el pasaje?
VERDADERO si la afirmación está de acuerdo con la información
FALSO si la afirmación contradice la información
NO DADO si no hay información sobre esta afirmación
7 Los introvertidos y extrovertidos rara vez se hacen amigos entre sí.
8 Los introvertidos se energizan socializando en casa con amigos.
9 La principal diferencia entre introvertidos y extrovertidos es cómo se sienten estimulados en ambientes animados.
7 No dado (no mencionado) 8 Falso (la información en el pasaje contradice esto: La charla trivial, las multitudes densas y la música alta pueden ser aterradoras. Incluso festejar en casa con un grupo de amigos, aunque divertido, puede ser agotador. La mayoría de ellos preferiría estar acurrucado leyendo un libro.) 9 Verdadero (mismo significado que la principal diferencia entre los extrovertidos que en por un lado que se sienten energizados por ambientes estimulantes y interacción, y los introvertidos por otro lado que se sienten agotados y bajos en energía como resultado de tales situaciones)Haz clic aquí para ver las respuestas y la explicación:
Espero que esto aclare algunas dudas que puedas tener sobre la sección de Lectura Académica del IELTS. Si eres un examinando del IELTS Académico, puedes consultar algunos consejos sobre Escritura Académica del IELTS aquí.
¡Todo lo mejor!
Escrito por Jamal