Hola candidatos de IELTS General, si tienes dificultades con la escritura sigue leyendo porque no puedes descuidar la Tarea 1 de Escritura – la carta.
En realidad vale 33% de tu nota y podría ser la diferencia entre la puntuación que quieres y la que obtienes; y una de las mejores maneras de mejorar tu puntuación es acertar con la formalidad o el ‘tono’ de la carta.
Resumen
Antes de ver los 8 consejos y errores para maximizar tu puntuación en el tono, necesitamos entender la diferencia entre:
- Formales
- Semi-formales, y
- Cartas informales
¿Qué significa formalidad en términos de lenguaje? Déjame darte una analogía rápida.
Imagina que te invitan a una boda en el Palacio de Buckingham. Obviamente, es un evento muy formal; ¡vas a conocer a la reina! Y llegas vestido de manera informal.
O imagina que uno de tus amigos está organizando un partido de cricket en el jardín y una barbacoa, y decides ponerte un traje de tres piezas.
Así que el lenguaje es algo parecido a la moda – así como necesitas elegir tu atuendo para la ocasión, también debes cambiar tu lenguaje para adecuarlo al contexto. Esto es lo que IELTS llama ‘tono’.
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¿Cómo elegir el tono para mi carta IELTS?
Ahora, el día del examen no te dicen qué tipo de carta debes escribir – formal, semi-formal o informal. No está indicado en ninguna parte de la página. En cambio, necesitas deducirlo. Lo que quiero decir es que tendrás que observar cuidadosamente:
- a quién le escribes – eso prácticamente lo delata
- cuál es tu relación con la persona a la que escribes – si eres cercano o no
- si conoces a la persona o no
- y por qué estás escribiendo la carta.
En realidad es bastante fácil deducir esta información, pero hagamos un poco de práctica. Mira este enunciado y dime si es una carta formal, informal o semi-formal.
Recientemente compraste una prenda de ropa en una tienda local. Al llegar a casa, notaste que el artículo estaba defectuoso.
Escribe una carta al Gerente de la tienda de ropa. En la carta,
- Describir dónde, cuándo y por qué compraste el artículo
- Explicar el problema con el artículo
- Solicitar un reembolso o un cambio
Puedes deducir por esta carta que necesitas usar un lenguaje formal. ¿Por qué?
- a quién le escribes – a un gerente
- cuál es tu relación con la persona a la que escribes – no cercana
- si conoces a la persona o no – no conozco
- y por qué estás escribiendo la carta – para sugerir un horario diferente
Propósito de la carta
Ahora que sabemos que necesitamos escribir una carta formal, debemos pensar en el propósito de la carta. Esto se debe a que el propósito y el tono de la carta están inextricablemente vinculados, y las elecciones de lenguaje que hagas dependen de lo que estés tratando de lograr.
En cartas formales o semi-formales puedes estar intentando:
- Quejarse de alguien o algo – por ejemplo, un vecino ruidoso o una computadora rota
- Solicitar algo – como un reembolso o un cambio
- Preguntar sobre algo – como los precios de las entradas y los horarios de inicio de un espectáculo
- Recomendar a alguien o algo – tal vez recomendar a un colega para un ascenso o recomendar un sitio web en particular a tu jefe
- Sugerir algo – quizás te gustaría que hubiera más bicicletas estáticas en tu gimnasio
Esta no es una lista completa, pero te da una buena idea de los diferentes propósitos – o razones para escribir – que podrías tener que manejar usando lenguaje formal o semi-formal.
Con cartas informales, puede incluir algunos de los elementos anteriores pero también podría incluir:
- Invitar a alguien a algún lugar – como un amigo a cenar o de vacaciones
- Agradecer a alguien – tal vez alguien te compró un gran regalo de cumpleaños
Así que, echemos un vistazo más de cerca a cómo quejarse de forma formal, semi-formal o informal:
Quejarse en su carta de la tarea 1 del IELTS Writing
Compare estas tres oraciones:
Formal: Me gustaría presentar una queja sobre una camiseta que compré recientemente en su tienda.
Semi-formal: Estoy decepcionado con una camiseta que compré recientemente en su tienda.
Informal: No estoy muy contento con esa camiseta que compré en su venta de garaje.
Bien, en primer lugar, es bastante improbable que tengas que quejarte con un amigo – o, en otras palabras, escribir una carta de queja informal. Pero, sin embargo, lo que quiero mostrarte es qué constituye o conforma el lenguaje formal frente al informal. Echemos un vistazo más de cerca a esa primera oración:
Me gustaría presentar una queja sobre una camiseta que compré recientemente en su tienda.
Primero, observe el verbo modal: would – Me gustaría. La escritura formal a menudo contiene los verbos modales could y would.
En segundo lugar, observe el sustantivo: queja – presentar una queja. Debido a que esto es escritura formal, he usado un sustantivo en lugar de un verbo. Dicho de otra manera, he escrito presentar una queja sobre en lugar de quejarse de.
Tercero, observa la palabra purchased. ¿Puedes pensar en un sinónimo más simple? ¿Qué tal bought? Cuando comparamos purchase vs bought puedes ver que purchase es un vocabulario más formal.
Ahora veamos la oración semi-formal que escribí:
Estoy decepcionado con una camiseta que compré recientemente en tu tienda.
Esta oración es un poco menos formal que la que acabamos de ver. Pero tampoco es informal. Probablemente no dirías esto a un amigo. Entonces, ¿qué la hace semi-formal?
Primero, no hay contracción con I am. No he escrito I’m.
Segundo, he vuelto a usar la palabra purchased en lugar de bought o incluso una forma menos formal de decir purchased o bought que es picked up.
Tercero, he usado shop en lugar de store que es un poco menos formal porque es un poco menos común.
Así que esta oración se sitúa entre la formal y la informal. Veamos la oración informal, y de nuevo, es poco probable que te quejes a un amigo por escrito, pero sin embargo veamos cómo cambia el lenguaje.
No estoy muy contento con esa camiseta que recogí en tu venta de garaje.
Primero, observa que he usado una contracción “I’m” en lugar de I am.
Segundo, he usado ‘not’ como en ‘not happy’ donde podría haber dicho ‘unhappy’ si fuera más formal.
Tercero, he usado ‘not very happy’ para suavizar el tono porque estoy hablando con un amigo. Hay una diferencia entre ‘I’m not happy about’ y ‘I’m not very happy about’ – hace que sea un poco más amigable.
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Cuarto, observa que no he usado la palabra purchase o buy; en su lugar, he usado ‘pick up’. Si recoges algo de una tienda, por ejemplo, significa que lo compraste pero es mucho menos formal. Esto se llama un phrasal verb y ciertamente deberías usar estos en tu escritura informal.
Bien – ya hemos visto algo del lenguaje formal, semi-formal e informal relacionado con quejas. Ahora hagámoslo una vez más pero veamos cómo podríamos hacer una solicitud usando diferentes niveles de formalidad.
Solicitudes en tu carta de la tarea 1 del IELTS Writing
FORMAL – Could I kindly request that the volume of the music is decreased in the cafeteria during lunch times?
- Fíjate en el verbo modal could
- Fíjate en el adverbio kindly
- Fíjate en la palabra request en lugar de “ask”
- Fíjate en la oración pasiva “is decreased” en lugar de “you decrease”
- Fíjate en la palabra decrease en lugar de “turn down”
- Fíjate en la palabra cafeteria en lugar de la forma abreviada “café”
SEMI-FORMAL – Would you be able to make sure the music is not too loud in the café during lunch times?
- Fíjate en el verbo modal would
- Fíjate en la frase be able to
- Fíjate en la frase make sure
- Fíjate en la frase not too loud
- Fíjate en la forma abreviada café en lugar de cafetería
INFORMAL – Can you please turn down the music in the café during lunch?
- Fíjate en lo directa que es esta pregunta: Can you please…
- Fíjate en el verbo frasal turn down en lugar de decrease
Entonces, ¿qué hemos aprendido sobre el uso del lenguaje para manipular la formalidad? Bueno, hemos aprendido 8 cosas sobre el uso del lenguaje formal, semi-formal e informal. Vamos a repasarlas una por una.
Primero, el lenguaje formal reduce el uso de sujetos como yo y tú – cuando es posible.
Segundo, el lenguaje formal es menos directo.
Tercero, porque es menos directo, el lenguaje formal usa más oraciones pasivas como “Could the volume of the music be decreased?” en lugar de “Could you decrease the volume of the music?”
Cuarto, el lenguaje formal usa verbos modales could y would
Quinto, el lenguaje formal utiliza un vocabulario menos común pero más preciso como purchase o decrease
Sexto, el lenguaje formal tiende a usar sustantivos en lugar de verbos como “complaint” en lugar de “complain”
Séptimo, el lenguaje formal no usa contracciones… así que dices I am en lugar de I’m o could not en lugar de couldn’t.
Octavo, el lenguaje formal usa adverbios como “kindly” o “quite” para aumentar la formalidad
Ocho cosas a considerar al escribir de manera formal.
- El lenguaje informal usa más sujetos como yo y tú.
- El lenguaje informal es más directo.
- Porque es más directo, el lenguaje informal usa más oraciones activas que pasivas.
- El lenguaje informal usa los verbos modales can y will
- El lenguaje informal usa los verbos modales can y will
- El lenguaje informal tiende a usar verbos en lugar de sustantivos – como “Necesito quejarme de” en lugar de “Me gustaría hacer una queja sobre…”
- El lenguaje informal usa contracciones, así que dices “I’m” o “can’t” o “won’t”.
- El lenguaje informal usa adverbios como ‘very’ o ‘really’ para hacer el lenguaje más amigable
Ocho cosas a considerar al escribir en lenguaje semi-formal.
- El lenguaje semi-formal usa sujetos como yo y tú algunas veces
- El lenguaje semi-formal es más directo que el lenguaje formal y menos directo que el lenguaje informal
- El lenguaje semi-formal usa tanto oraciones activas como pasivas cuando es apropiado
- El lenguaje semi-formal puede usar could, would, can o will dependiendo de la oración.
- El lenguaje semi-formal debe usar la palabra intermedia, así que no purchase ni pick up sino ‘buy’.
- El lenguaje semi-formal puede usar verbos o sustantivos dependiendo de lo que digas, así que puedes decir “Me gustaría hacer una queja” o puedes decir “Estoy escribiendo para quejarme de”
- El lenguaje semi-formal no usa contracciones.
- El lenguaje semi-formal usa adverbios para suavizar o intensificar el lenguaje
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