Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking, 3 questions types, stratégies et réponses

Les 3 tâches les plus difficiles du CELPIP Speaking varient selon les forces individuelles. Cependant, plusieurs de nos étudiants CELPIP nous ont dit que les tâches Speaking que nous allons examiner dans cet article sont les plus difficiles. Ces trois tâches CELPIP Speaking exigent une réflexion rapide, des descriptions détaillées et de fortes compétences en persuasion.

Nos étudiants nous disent que les trois tâches les plus difficiles du CELPIP Speaking sont :

• Tâche 6 : Gérer une situation difficile
• Tâche 7 : Exprimer une opinion
• Tâche 8 : Décrire une situation inhabituelle

Ci-dessous, nous décrirons chaque type de question, fournirons des exemples de questions, puis une brève stratégie et une réponse exemple, en expliquant pourquoi ces réponses sont bonnes.

Si vous souhaitez un éventail plus large des questions les plus difficiles du CELPIP et des erreurs les plus courantes, regardez notre vidéo Comment réussir le CELPIP :

Examinons les tâches que nos étudiants CELPIP nous disent être les plus difficiles, en commençant par la plus difficile.

Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking Tâche 6 : Gérer une situation difficile (la plus difficile)

Pour la tâche 6 : Gérer une situation difficile, on vous donnera une déclaration qui présente un scénario. Ce scénario vous demandera de parler à quelqu'un pour corriger une erreur, exprimer votre mécontentement ou une autre situation nécessitant de communiquer à propos d'un problème.

Vous disposerez de 60 secondes pour préparer et prendre des notes. Ensuite, l'enregistreur audio s'ouvrira et vous parlerez pendant 60 secondes. Un exemple de la façon dont la question apparaîtra sur votre écran d'ordinateur le jour du test est :

Nos étudiants nous disent qu'ils trouvent cela le plus difficile pour deux raisons. Premièrement, ils trouvent cela difficile car la tâche implique souvent de donner une mauvaise nouvelle, de faire une plainte ou de résoudre un conflit, ce qui peut être délicat. Deuxièmement, les candidats ont du mal à trouver un équilibre entre être affirmatif et rester poli.

Une bonne réponse doit comporter plusieurs éléments essentiels. Vous devez structurer votre réponse pour fournir :

• Une introduction polie comprenant un salut et une brève présentation du problème. N'oubliez pas de garder un ton calme et respectueux.
• Expliquez clairement le problème en fournissant des détails et expliquez pourquoi cela pose un problème pour vous.
• Proposez une suggestion ou une solution montrant votre volonté de coopérer.
• Terminez sur une note positive en insistant sur la coopération.

Exemple de question la plus difficile de la tâche 6 du CELPIP Speaking

Vous travaillez dans un bureau d'administration universitaire. Un étudiant est venu vous voir en se plaignant que son professeur refuse d'accepter son devoir. Vous appelez le professeur qui vous dit que la date limite de remise était hier et qu'elle avait averti la classe à plusieurs reprises de cette échéance. L'étudiant fait remarquer que le programme du cours indique que la date limite de remise est aujourd'hui.

Choisissez UN :

EITHER

Parlez à l'étudiant. Expliquez pourquoi le devoir d'essai ne sera pas accepté pour la soumission.

OU

Parlez au professeur. Expliquez pourquoi l'essai de l'étudiant devrait être accepté pour la soumission.

Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking tâche 6 Exemple de réponse pour l'option 1 : Parler à l'étudiant (expliquer pourquoi l'essai ne sera pas accepté)

Bonjour, je suis Sam, un agent de soutien aux étudiants ici. Je comprends que le problème est que votre professeur n'acceptera pas la soumission de votre essai parce qu'il est passé la date limite.

J'ai parlé avec votre professeur qui m'a dit qu'elle avait fixé la date limite à hier. Elle a également mentionné qu'elle avait informé la classe plusieurs fois avant la date limite. Je comprends que cela doit être frustrant pour vous, et je vous remercie de m'avoir signalé ce problème. 

Bien que je comprenne que le programme du cours mentionne aujourd'hui comme date limite, le professeur a l'autorité finale sur les politiques de soumission. Cela signifie qu'elle peut modifier les dates limites des devoirs tant qu'elle informe les étudiants suffisamment à l'avance. Malheureusement, cela signifie qu'elle peut choisir de ne pas accepter votre essai à ce stade.

Je vous recommande de parler directement avec votre professeur pour discuter des alternatives possibles, comme un crédit partiel ou une prolongation dans des circonstances spéciales. À l'avenir, il pourrait être utile de confirmer les dates limites avec le professeur à l'avance pour éviter toute confusion. 

Je suis désolé pour la situation, mais je vous encourage à contacter votre professeur pour voir s'il y a quelque chose à faire. Faites-moi savoir si vous avez besoin de plus de conseils.

Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking Tâche 7 : Exprimer une opinion

Pour la Tâche 7 du CELPIP Speaking : Exprimer une opinion implique souvent un sujet controversé ou abstrait, ce qui nécessite de former une opinion sur le moment. Vous n'avez que 30 secondes pour préparer et 60 secondes pour répondre, donc il y a peu de temps pour structurer une réponse bien développée. Un exemple de la façon dont la question apparaîtra sur votre écran d'ordinateur le jour du test est :

Pour bien réussir cette tâche, vous devez formuler rapidement une réponse bien organisée. Être bien organisé signifie que votre réponse doit avoir une structure claire. Par exemple, votre réponse devrait comporter :

• une introduction qui énonce clairement votre opinion
• deux raisons, chacune avec des exemples qui soutiennent votre opinion
• une conclusion qui résume votre opinion.

Si vous divaguez ou donnez des réponses désorganisées, vos scores seront plus bas.

Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking Tâche 7 exemple de question

Les questions de la Tâche 7 du Speaking ont tendance à suivre le même format. On vous présentera une proposition. Vous devez alors choisir rapidement si vous allez argumenter pour ou contre cette proposition. Vous n'avez pas le temps d'argumenter les deux côtés. Par exemple :

Pensez-vous que les enfants devraient avoir un accès illimité à Internet, ou leur utilisation devrait-elle être restreinte ? Expliquez vos raisons.

Questions les plus difficiles du CELPIP Speaking Tâche 7 exemple de réponse

Je suis fermement convaincu que l’utilisation d’Internet par les enfants devrait être restreinte. 

Tout d’abord, un accès illimité à Internet les expose à des contenus inappropriés. Par exemple, les réseaux sociaux et certains sites web peuvent contenir des informations nuisibles qui peuvent influencer négativement les jeunes esprits. 

Deuxièmement, une utilisation excessive d’Internet peut affecter leur santé et leurs performances scolaires. Beaucoup d’enfants passent trop de temps devant les écrans au lieu de pratiquer des activités en plein air ou d’étudier. Par conséquent, limiter leur accès à Internet peut les aider à adopter des habitudes plus saines. 

En conclusion, je crois que les restrictions sur Internet sont nécessaires pour protéger le bien-être et l’éducation des enfants.

Tâche 8 des questions les plus difficiles du CELPIP Speaking : Décrire une situation inhabituelle

Nos étudiants nous disent que la tâche 8 du CELPIP Speaking : Décrire une situation inhabituelle est difficile parce que l’image qui vous sera montrée est souvent un peu étrange ou inattendue, ce qui rend la description plus compliquée. Pour bien réussir cette tâche, vous devez penser rapidement et être prêt à expliquer pourquoi c’est inhabituel et à suggérer des raisons possibles.

Vous n’avez que 30 secondes pour préparer et 60 secondes pour répondre, donc peu de temps pour formuler une réponse bien développée. Un exemple de la façon dont la question apparaîtra sur votre écran le jour du test est :

Comme pour beaucoup d’autres tâches orales, pour bien réussir cette tâche, vous devez être capable de formuler rapidement une réponse bien organisée. Par exemple, votre réponse devrait comporter :

• une introduction qui décrit clairement le sujet principal
• expliquez ce qui est inhabituel ou étrange à propos du sujet
• proposez des explications possibles

Exemple de question pour la tâche 8 des questions les plus difficiles du CELPIP Speaking

Vous voyez un homme assis sur une plage portant des vêtements d’hiver par une journée chaude. Décrivez la situation.

Exemple de réponse pour la tâche 8 des questions les plus difficiles du CELPIP Speaking

Sur cette photo, je vois un homme assis sur une plage de sable par ce qui semble être une journée chaude et ensoleillée. Le ciel est dégagé, et on aperçoit des personnes en arrière-plan portant des maillots de bain et profitant de l’océan. 

Cependant, ce qui rend cette scène inhabituelle, c’est que l’homme est habillé en tenue d’hiver complète — il porte un manteau épais, une écharpe, des gants et même des bottes ! Il semble complètement déplacé par rapport aux autres baigneurs.

Plusieurs explications pourraient justifier cette situation étrange. Peut-être vient-il d’un pays très froid et n’a-t-il pas eu le temps de changer de vêtements. Une autre possibilité est qu’il ait perdu un pari avec ses amis et soit obligé de porter des vêtements d’hiver en guise de plaisanterie. Il est aussi possible qu’il ait une condition médicale qui le fait ressentir le froid même par temps chaud. 

Quelle que soit la raison, j’imagine qu’il doit se sentir très mal à l’aise dans cette tenue lourde sous le soleil brûlant. Cette image crée certainement une scène drôle et déroutante !

Si vous avez apprécié notre décomposition des questions les plus difficiles de la tâche CELPIP Speaking, mais que vous souhaitez en apprendre davantage sur les autres, regardez notre vidéo ci-dessous :

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