Une autre semaine, un nouvel épisode de Everyday English avec E2 ! Chaque semaine, nous nous concentrons sur la grammaire anglaise, le vocabulaire, la prononciation et l’orthographe. Cette semaine, nous pratiquons notre prononciation en utilisant une ressource incroyable connue sous le nom de « liaison » ou « discours connecté ».
Transcription
Bonjour, c’est Mark. Bienvenue à Everyday English avec E2. Chaque semaine, nous nous concentrons sur la grammaire, le vocabulaire, l’orthographe et la prononciation anglaises. Cette semaine, nous nous concentrons sur une partie super importante de la prononciation appelée « liaison ou discours connecté », qui a un grand impact sur la facilité avec laquelle vous êtes compris. Et c’est votre objectif – être FACILEMENT compris.
Mais avant de comprendre la liaison, laissez-moi vous rappeler rapidement que vous pouvez suivre d’excellents cours de prononciation anglaise sur www.e2english.com. Inscrivez-vous gratuitement dès maintenant !
Alors, qu’est-ce que la liaison ? Eh bien, la façon la plus simple de l’expliquer est de vous faire écouter cette courte phrase. Je vais la dire, cependant, de trois manières différentes en changeant la liaison. Prêt ? Dites-moi laquelle vous pensez être correcte :
- When I was young
- When_I_was_young
- When I was young
Encore une fois :
- When I was young
- When_I_was_young
- When I was young
La bonne réponse est : When_I_was_young
Ça semble bizarre et incorrect de dire : When I was young sans lier les mots ensemble. Ça sonne un peu robotique et peu naturel.
Alors, qu’est-ce que la liaison ? Eh bien, c’est la façon dont les mots en anglais se lient entre eux quand on parle. Parfois, les étudiants me disent qu’ils ont vraiment du mal à comprendre les gens quand ils parlent anglais, en particulier les locuteurs natifs OU les personnes avec un très bon niveau d’anglais.
Habituellement, la LIAISON est l’une des principales choses auxquelles mes étudiants doivent vraiment faire attention quand ils écoutent ET quand ils parlent.
Être capable de LIER les mots et les courtes phrases vous permettra de parler plus vite ET plus lentement tout en restant intelligible. Donc, si je parle très vite, je peux quand même parler clairement et avec un sens précis. Mais si je parle un peu plus lentement, vous pouvez toujours me comprendre. Et dans les deux cas, ma prononciation reste claire. Lors d’un test d’anglais, je peux parler lentement et posément comme ceci, ou vite comme ceci avec énergie et enthousiasme, et obtenir le même score en termes de prononciation.
Alors détendez-vous. Ne pensez pas que vous devez parler VITE en anglais. Il n’y a rien de mal à ralentir et à laisser les mots se lier joliment comme ça.
La seule difficulté avec la liaison, c’est que… parfois vous ne savez pas quel mot vous allez dire ensuite. Eh bien, la bonne nouvelle, c’est que vous n’en avez pas besoin. Un bon point sur lequel se concentrer est ces groupes de mots courants : ceux que nous aimons appeler « chunks » ou « collocations ». Les chunks ou collocations sont des mots qui vont souvent ensemble, comme mon formateur adorait les appeler : « Mots avec des amis ».
Souvenez-vous comment j’ai commencé cet épisode : « When I was young ». C’est un « chunk » très courant et très utile. Que ce soit dans une conversation avec un nouvel ami, ou que vous soyez en plein milieu de votre test IELTS, ce chunk nous permet de parler d’expériences importantes que nous avons eues.
Écoutez : « When I was young, on weekends, I loved to ride my bike through the forest. »
Décomposons cela un peu.
Tout d’abord, il y a « When I was young », donc, vous remarquerez que /n/ et /i/ se lient : « when_i » puis le /i/ et /w/ se lient. i-was. et enfin, le /s/ et /y/ se lient : « was_young »
Alors, je vous encourage à répéter cela avec moi : « when I was young » x3
Maintenant, il y a beaucoup de choses que nous pourrions examiner dans cette phrase, mais je veux me concentrer sur DEUX choses très courantes que vous entendrez en anglais. Premièrement, comment nous raccourcissons le son /o/ dans « to ». Écoutez bien : « I loved to ride » t’ride, t’ride. Dites-le après moi : « t’ride’ ‘t’ride’. Remarquez que ce n’est pas « to ride ». Le /o/ disparaît un peu. Ce n’est pas FAUX de dire « to ride », mais la prochaine fois que vous écouterez des gens parler anglais, vous entendrez souvent ce son « t’ » avec le mot to : t’go, t’think, t’dream. Essayez avec moi : t’go, t’think, t’dream
Et enfin, la dernière partie de la phrase était « through the forest ». Écoutez ça : « th’forsest ». Le son /e/ dans « the » disparaît presque. Répétez avec moi : « the forest » x3
Personnellement, je pense que la liaison est plus importante que la prononciation quand il s’agit d’être facilement compris. Si je parle à un étudiant et que l’étudiant prononce mal un mot… disons que l’étudiant dit « wiolin » au lieu de « violin », je peux comprendre assez facilement ce que l’étudiant voulait dire, et la conversation peut continuer.
Mais si un étudiant parle sans liaison et fait des pauses après chaque mot, je dois vraiment écouter attentivement.
Bien sûr, si vous êtes débutant en anglais, ce n’est pas grave, mais si vous apprenez l’anglais depuis un moment, ou peut-être que vous avez un test ou une présentation bientôt, alors la liaison va vraiment vous aider à exprimer vos idées plus clairement.
Alors, comment améliorer votre liaison ? Eh bien, vous écoutez, vous faites attention à la façon dont les gens lient les mots ensemble, puis vous la pratiquez quand vous parlez ! C’est aussi simple que ça ; et aussi difficile. Quand j’apprends une langue, j’adore écouter des podcasts dans cette langue, imiter certaines façons dont ils lient les mots ensemble, et je me donne beaucoup de temps. Vous pourriez améliorer votre liaison en quelques jours, mais vous l’améliorerez certainement en quelques semaines et absolument en quelques mois.
Discutez de la difficulté que peuvent avoir les locuteurs de certains milieux linguistiques avec cela. Mais ce n’est pas parce que vous venez d’un certain milieu linguistique que ce sera facile…
Rappelez-vous que si vous avez besoin d’aide avec votre prononciation anglaise, alors consultez les cours de prononciation d’E2 English en allant sur www.e2english.com. Ces cours vous guideront à travers tous les sons individuels et groupes de sons de l’anglais pour que vous ayez un accent parfaitement naturel quand vous parlez anglais. Découvrez-les dès aujourd’hui !
Juste avant de passer à la pratique, je veux juste vous faire remarquer une autre raison très importante pour laquelle vous devez pratiquer la liaison. Écoutez ces chunks. Ce sont des expressions courantes que vous pourriez utiliser avec un nouvel ami anglophone ou peut-être même dans votre test IELTS ou TOEFL !
- Most of the time Laissez quelques secondes aux élèves pour écouter et répéter
- On the other hand
- He’s my best friend
- She’s my best friend
- I never saw it
- If I were you
- Can I get a glass of water
- It’s to the left
- It’s to the right
- It’s not the same.
Alors, comment ça s’est passé ? Avez-vous entendu comment ces mots se liaient ? Si vous avez trouvé cela difficile, ne vous inquiétez pas. C’est en pratiquant qu’on devient parfait, et vous pouvez pratiquer chaque fois que vous écoutez la radio ou regardez votre émission télévisée préférée en anglais. Essayons nos phrases à nouveau.
- Most of the time Laissez quelques secondes aux élèves pour écouter et répéter
- On the other hand
- He’s my best friend
- She’s my best friend
- I never saw it
- If I were you
- Can I get a glass of water
- It’s to the left
- It’s to the right
- It’s not the same.
Super ! Bravo ! Nous venons d’apprendre beaucoup sur la liaison et pourquoi il est si important que vous travailliez dessus. N’oubliez pas que si vous avez besoin de plus de pratique, rendez-vous sur www.e2english.com pour tous vos besoins en langue anglaise.
Je m’appelle Mark et je vous dis à bientôt.