Qu'est-ce que paraphraser ?

Paraphraser, c'est prendre une idée originale et la réécrire pour exprimer le même sens mais d'une manière différente. Cela peut être en changeant les mots, les formes des mots, la structure des phrases, ou en utilisant des synonymes. Si vous pensez que c'est seulement pour écrire des travaux académiques, détrompez-vous. Nous paraphrasons en fait tout le temps !

Quand vous lisez un livre, un article, ou regardez un film et que vous en parlez à vos amis, vous paraphrasez. Quand vous racontez à un ami ou un collègue une conversation que vous avez eue avec votre patron, vous paraphrasez. Vous ne répétez pas la conversation originale mot à mot. Vous leur donnez l'idée principale de la conversation avec vos propres mots.

Tâche 2 de l'écriture IELTS : Pourquoi faut-il paraphraser ?

Paraphraser est important pour la tâche 2 de l'écriture IELTS car votre paragraphe d'introduction est essentiellement une paraphrase de la consigne de l'essai. Vous devrez réécrire la consigne avec vos propres mots pour introduire votre essai.

Regardez Jay décomposer l'introduction de la tâche 2 de l'écriture IELTS ici :

Trois façons de paraphraser pour la tâche 2 de l'écriture IELTS

Avant de tenter de paraphraser, vous devez vous assurer que vous comprenez l'essentiel, ou le sens du paragraphe. Paraphraser, c'est plus que changer des mots. Votre paraphrase doit avoir du sens et transmettre le message original. Vous devriez donc lire le texte original plusieurs fois pour bien comprendre le message qu'il véhicule. Ensuite, réfléchissez-y. Pensez à la façon dont vous exprimeriez les mêmes idées à un ami.

Voici trois techniques pour paraphraser. Plutôt que d'en utiliser une seule exclusivement, une bonne paraphrase inclut toutes les méthodes. 

1. Utilisez des synonymes

Les synonymes sont des mots différents qui expriment le même sens ou un sens similaire.

Par exemple : Intéressant, fascinant, curieux et amusant sont tous des synonymes.

Mais ! Certains synonymes peuvent avoir une signification légèrement différente. Par exemple, fascinant a un sens plus fort que intéressant. Alors faites attention lorsque vous utilisez des synonymes. Nous devons nous assurer que les mots que nous utilisons transmettent le même niveau de sens que l'original.

Exemple :

Original : Beaucoup de gens pensent que les voitures ne devraient pas être autorisées dans les centres-villes.

Paraphrase : Beaucoup de gens croient que les véhicules motorisés devraient être interdits dans les zones urbaines.

*Synonymes

penser –> croire

voitures –> véhicules motorisés

ne devraient pas être autorisés –> devraient être interdits

centres-villes –> zones urbaines

1. Changer les formes des mots

Une autre façon de paraphraser est de changer les formes des mots. Par exemple, transformer un nom en verbe, un verbe en nom, ou un adjectif en nom, ou inversement.

Exemple :

Original : Beaucoup de gens trouvent regarder le tennis intéressant (intéressant = adjectif).

Paraphrase : Beaucoup de gens ont un intérêt pour regarder le tennis (intérêt = nom).

Exemple :

Original : Certaines personnes pensent que Facebook est une invasion de la vie privée (invasion = nom).

Paraphrase : Certaines personnes pensent que Facebook a envahi notre vie privée (a envahi = verbe).

1. Changer la structure de la phrase

Une troisième façon de paraphraser est de changer la structure de la phrase. Cela peut être en changeant la phrase du passif à l'actif ou inversement, ou en changeant l'ordre des propositions. Regardons cela.

Actif vers passif

Original : L'ouragan a détruit la ville.

Paraphrase : La ville a été détruite par l'ouragan.

Dans la phrase ci-dessus, le sujet (l'ouragan) est devenu l'objet, et l'objet (la ville) est devenu le sujet.

Pour être au passif, nous avons aussi changé le verbe destroyed en passé composé (was/were + participe passé).

Passif vers actif

Original : Le système de transport public a été développé par le conseil municipal.

Paraphrase : Le conseil municipal a développé le système de transport public.

Dans la phrase ci-dessus, le sujet (le système de transport public) est devenu l'objet, et l'objet (le conseil municipal) est devenu le sujet.

 Ordre des propositions

Une proposition est un groupe de mots qui contient un sujet et un verbe. Certaines phrases peuvent être constituées d'une seule proposition. D'autres peuvent être composées de deux propositions ou plus.

Par exemple : Il est difficile de dire si l'économie s'améliorera.

Les deux propositions sont : Il est difficile de dire / si l'économie s'améliorera.

 Une façon de paraphraser est de changer l'ordre des propositions.

Par exemple : Il est difficile de dire si l'économie s'améliorera.

Regardons un autre exemple :

Original : Pendant l'été, beaucoup de gens visitent le temple.

Paraphrase : Beaucoup de gens visitent le temple pendant l'été.

Paraphraser un énoncé de sujet pour rédiger votre introduction

Dans la tâche 2 de l'écriture IELTS, vous rédigez votre introduction en paraphrasant l'énoncé du sujet. Pour ce faire, vous devrez décomposer ou diviser l'énoncé en parties. Habituellement, un énoncé de sujet se compose de trois parties :

Une affirmation générale qui introduit le sujet

Une affirmation spécifique qui vous donne l'idée précise sur le sujet

Enfin, vos instructions/question

Nous savons tous que Boromir du Seigneur des Anneaux donne les meilleurs conseils…

Voyons un exemple :

De nos jours, de plus en plus d'étudiants étrangers se rendent dans des pays anglophones pour apprendre la langue internationale – l'anglais. Il est indéniablement vrai qu'étudier l'anglais dans un pays anglophone est la meilleure façon, mais ce n'est pas la seule manière de l'apprendre. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord avec cette affirmation ?

Pour analyser cette consigne, la première phrase est l'affirmation générale. De nos jours, de plus en plus d'étudiants étrangers se rendent dans des pays anglophones pour apprendre la langue internationale – l'anglais. Cela nous indique quel est le sujet de la rédaction.

La deuxième phrase est l'affirmation spécifique. Il est indéniablement vrai qu'étudier l'anglais dans un pays anglophone est la meilleure façon, mais ce n'est pas la seule manière de l'apprendre. Elle donne un avis sur le sujet.

La troisième phrase est la question. Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ou pas d'accord avec l'affirmation ci-dessus ? Cela signifie que vous devez exprimer votre opinion sur la deuxième phrase.

Alors ! Pour rédiger votre introduction, vous devez paraphraser les trois parties de cette consigne de rédaction.

Voyons un exemple de paraphrase pour chacune :

Phrase 1 : De nos jours, de plus en plus d'étudiants étrangers se rendent dans des pays anglophones pour apprendre la langue internationale – l'anglais.

Paraphrase : Récemment, un nombre croissant d'étudiants internationaux apprennent l'anglais dans des pays anglophones.

Phrase 2 : Il est indéniablement vrai qu'étudier l'anglais dans un pays anglophone est la meilleure façon, mais ce n'est pas la seule manière de l'apprendre.

Paraphrase : Bien qu'il soit bénéfique d'apprendre l'anglais dans un pays où il est parlé nativement, il existe d'autres moyens efficaces pour l'apprendre.

Phrase 3 : Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ou pas d'accord avec l'affirmation ci-dessus ?

Paraphrase : Je suis en grande partie d'accord avec cette affirmation.

Mettre tout ensemble :

Original (consigne de rédaction) : De nos jours, de plus en plus d'étudiants étrangers se rendent dans des pays anglophones pour apprendre la « langue internationale – l'anglais ». Il est indéniablement vrai qu'étudier l'anglais dans un pays anglophone est la meilleure façon, mais ce n'est pas la seule manière de l'apprendre. Êtes-vous d'accord ou pas d'accord avec cette affirmation ? 

Paraphrase (introduction) : Ces derniers temps, un nombre croissant d'étudiants internationaux apprennent l'anglais dans des pays anglophones. Bien qu'il soit le plus bénéfique d'apprendre l'anglais dans un pays où il est parlé nativement, il existe d'autres moyens efficaces de l'apprendre. Je suis largement d'accord avec cette affirmation.

Pratique

En utilisant une combinaison des techniques ci-dessus (synonymes, formes de mots, structure de phrase), rédigez une introduction pour l'essai suivant en paraphrasant l'énoncé ci-dessous.

La surexploitation des ressources naturelles les épuise finalement. Cela cause d'énormes dommages à l'environnement. Par conséquent, le gouvernement devrait décourager les gens de surexploiter ces ressources. Dans quelle mesure soutenez-vous ou vous opposez-vous à cette idée ?

 Il y a trois réponses possibles correctes :

Cliquez ici pour afficher/masquer la réponse 1

L'exploitation des ressources naturelles les épuisera finalement et entraînera des dommages environnementaux. Par conséquent, la surexploitation de ces ressources devrait être découragée par les gouvernements. Je suis totalement d'accord avec cette affirmation.

 

Cliquez ici pour afficher/masquer la réponse 2

L'exploitation des ressources naturelles entraîne leur épuisement. Cela cause des dommages à l'environnement. Ainsi, les gouvernements devraient encourager les gens à faire attention à ne pas surexploiter ces ressources. Je suis en grande partie d'accord avec cela.

Cliquez ici pour afficher/masquer la réponse 3

Les ressources naturelles seront finalement épuisées si nous continuons à les surexploiter. Cela endommage l'environnement et devrait donc être découragé par les gouvernements. Je suis largement d'accord avec cette affirmation.

Ainsi, plus d'une paraphrase peut être correcte. Il existe plusieurs façons de dire la même chose. Il y a aussi plus d'une manière de paraphraser. La meilleure façon de paraphraser pour la tâche 2 de l'écriture IELTS est d'utiliser une combinaison de ces techniques (synonymes, structure de phrase et ordre des propositions).

C'est en forgeant qu'on devient forgeron !

Nos experts IELTS de E2Language peuvent vous aider à apprendre le reste de la méthode pour la tâche 2 de l'écriture IELTS !

Jamal Abilmona est une experte en enseignement de l'IELTS, conceptrice de programmes et passionnée de langues. Elle a enseigné l'anglais à des fins générales et académiques dans des salles de classe à travers le monde et rédige actuellement du matériel d'apprentissage en ligne pour E2Language.com, offrant une préparation IELTS en ligne pour des étudiants du monde entier.