7 péchés capitaux de l'écriture OET

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La sous-épreuve d’écriture OET est souvent difficile pour les étudiants car elle exige une approche à la fois perspicace et flexible, ainsi qu’un style clinique, plutôt qu’académique. Suivre un modèle n’est pas approprié, car chaque dossier est différent, et utiliser un modèle peut même nuire à votre score.  

Pour vous aider à éviter un péché d’écriture OET, nous avons compilé une liste des erreurs courantes des étudiants en style et organisation : les sept péchés capitaux de l’écriture OET…

Commencer chaque lettre par les antécédents médicaux du patient

Comme nous l’avons mentionné, la sous-épreuve d’écriture nécessite une approche flexible. Commencer chaque lettre par les antécédents médicaux du patient peut ne pas être approprié, car vous devez prendre en compte leur pertinence ainsi que la priorité/l’urgence des autres notes de dossier. Les informations les plus importantes ou pertinentes pour la tâche doivent toujours être placées en début de lettre.

 Paragraphes qui mélangent les informations

Votre lettre doit être facile à lire et communiquer les informations de manière efficace et efficiente. Pour cela, assurez-vous que chaque paragraphe traite d’un seul sujet (par exemple : détails d’admission ; histoire sociale).  

 Ne pas s’adresser correctement au patient ou de manière impolie

Pour les patients adultes, adressez-vous à eux par le titre (M., Mlle, Mme) indiqué dans les notes de dossier (si un titre est donné) et leur nom de famille. Ne vous adressez pas à un patient adulte par son prénom ou en l’appelant « le patient », car cela est considéré comme impoli et constitue une erreur dans la rédaction OET. Pour les enfants, utiliser leur prénom est acceptable.

Utiliser un langage subjectif 

Assurez-vous que votre langage soit objectif, clinique et factuel. Évitez un langage subjectif (par exemple « malheureusement », « grand buveur »), car ces mots sont inappropriés pour ce style.

 Utiliser des marqueurs discursifs académiques

Des mots comme « de plus » ou « en outre » conviennent à l'écriture académique, mais pas aux lettres formelles. Des mots comme « cependant » ou « en plus » sont plus appropriés pour cette tâche d'écriture OET.

 Ne pas clarifier l'objet de la lettre

Assurez-vous que la raison de votre écriture soit claire très tôt dans la lettre. Le patient a-t-il besoin d'un suivi ? D'autres tests ou évaluations ? Une erreur fréquente en écriture OET est de donner trop de détails, ce que vous pouvez faire plus tard, mais assurez-vous que le destinataire sache pourquoi vous écrivez dès qu'il commence à lire la lettre.

 Omettre des informations dans la demande finale

Votre lettre demandera généralement une action de la part du destinataire. Assurez-vous d'avoir inclus toutes les informations des notes de cas dont le destinataire a besoin pour pouvoir continuer à prendre soin du patient.

Vous pouvez obtenir un aperçu du sous-test d'écriture ici et obtenez plus d'informations sur les critères sur lesquels vous êtes évalué ici.  Si vous avez des questions spécifiques sur la façon d'améliorer votre écriture, réservez un tutoriel individuel avec l'un des tuteurs experts OET de E2 ou assistez à l'un de nos cours en direct sur l'écriture.