Oui, vous avez absolument besoin de retours sur votre pratique de l'écriture PTE !

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En ce qui concerne la pratique de l’écriture PTE, les retours des enseignants sont presque toujours nécessaires. Sinon, vous serez laissé à deviner si votre écriture sera acceptée pour la section écriture PTE, et vous n’aurez pas une idée claire de comment et où vous améliorer. 

Pratique d'écriture PTE

Lorsque vous achetez deux tutoriels ou plus chez E2Language, vous avez droit à trois rapports de retours écrits ou plus sur les tâches d’écriture et d’expression orale. C’est-à-dire au moins trois tâches d’écriture et trois tâches orales. Plus vous réservez de tutoriels, plus vous pouvez soumettre de tâches pour obtenir des retours.

Les retours de qualité sur votre pratique d’écriture PTE vous permettront de vous améliorer à chaque tâche d’écriture. Identifier vos erreurs signifie que vous pouvez les corriger et ne pas refaire les mêmes erreurs dans votre prochain texte. Ce processus de :

apprendre –> faire –> obtenir des retours –> apprendre –> faire –> obtenir des retours

Pratique d'écriture PTE

C’est le modèle d’enseignement qui crée les histoires de réussite PTE d’E2Language.

Apprenez : les méthodes dans les cours en direct et les webinaires enregistrés

Faites : Les exercices pratiques sur le site E2Language

Obtenez des retours : Dans les tutoriels individuels et grâce aux retours écrits des enseignants sur vos soumissions d’évaluation.

Voici quelques exemples d’évaluations pratiques d’écriture PTE soumises par de vrais étudiants et évaluées par de vrais enseignants. Lisez attentivement ; vous pourriez reconnaître votre propre niveau de compétence !

Pratique d’écriture PTE : Résumer un texte écrit

Pratique d'écriture PTE

Soumission n°1 : 

Score : 25/90

La glace se forme à partir du matériau « firn » en fermant les pores d’air de la substance granuleuse et sous une pression continue, une certaine profondeur de « firn » est comprimée en glace, cette profondeur varie de quelques mètres à 100 m.

Commentaires de l'enseignant:

La glace se forme à partir du « firn » (matériau) en fermant les pores d’air de la substance granuleuse et sous une pression continue, une certaine profondeur de « firn » est comprimée en glace (à une profondeur de) quelques mètres à 100 m.

Malheureusement, vous avez commis des erreurs répétées de formatage et d'orthographe/grammaire qui ont considérablement réduit votre score. J'ai réduit le score pour le contenu et la structure car il est difficile de comprendre ce que vous décrivez. Par exemple, vous pouvez dire « firn » ou « matériau » mais ce n'est pas très clair lorsque vous dites « matériau firn ». J'ai aussi remarqué que vous avez des erreurs d'accord verbe-nom.

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Soumission #2

Score : 54/90

Une équipe de scientifiques a conclu que, à mesure que la neige s'accumule et se compresse, l'air y est piégé et que l'âge du gaz - l'âge de la glace peut différer de plusieurs centaines d'années.

Retour du professeur :

Vous avez couvert certains des éléments importants du texte et leur relation. C'est bien.

Grammaire :

une équipe de scientifique (devrait être >>) une équipe de scientifiques

comme la neige s'accumule (devrait être >>) comme la neige s'accumule

Voici une bonne approche pour rédiger un résumé en une phrase d'un texte.

1) Commencez par une phrase simple qui couvre un point majeur :

Les calottes glaciaires antarctiques survivent à l'été.

2) Ensuite, insérez un autre point dans votre phrase en utilisant une proposition relative :

Les calottes glaciaires antarctiques, qui sont généralement formées à une profondeur de 100 mètres à partir de neige compressée et enfouie, survivent à l'été.

3) Enfin, vous pouvez ajouter un autre point en utilisant « et… » :

Les calottes glaciaires antarctiques, qui sont généralement formées à une profondeur de 100 mètres à partir de neige compressée et enfouie, survivent à l'été et garantissent que les températures dans les zones environnantes ne dépassent pas beaucoup le point de congélation.

Assurez-vous de regarder les vidéos sur les compétences de base d'E2Language.

Vous verrez des vidéos sur la prononciation, la grammaire et le vocabulaire. Il y en a plusieurs dans chaque section et d'autres sont ajoutées régulièrement.

 Soumission #3

Note : 83/90

Une calotte glaciaire est un firn compressé formé à partir de neige accumulée compressée et enfouie avec de l'air piégé à l'intérieur de la glace qui continue de circuler pendant des milliers d'années ; la calotte glaciaire peut atteindre une profondeur de 100 m et la glace inférieure peut apparaître avec une teinte claire ou bleutée ; cependant, le noyau de glace peut se détériorer si la température estivale dépasse le point de congélation.

Retour du professeur :

Une calotte glaciaire est un firn compressé formé à partir de neige accumulée [Comma] compressée et enfouie avec de l'air piégé à l'intérieur de la glace qui continue de circuler pendant des milliers d'années ; la calotte glaciaire peut atteindre une profondeur de 100 m et la glace inférieure peut apparaître avec une teinte claire ou bleutée ; cependant, le noyau de glace peut se détériorer si [the] la température estivale dépasse le point de congélation.

Ceci est bien écrit avec seulement quelques omissions mineures indiquées dans la phrase ci-dessus. Un mot de prudence. Faites attention aux phrases qui deviennent longues car elles peuvent facilement devenir des phrases trop longues et vous exposer à un risque accru de faire des erreurs grammaticales.

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 Pratique d'écriture PTE : Rédiger un essai

Pratique d'écriture PTE

Soumission de pratique d'écriture PTE #1

Score : 45/90

Dans le monde d'aujourd'hui, les smartphones jouent un rôle important dans nos vies. Les différentes applications disponibles sur les smartphones sont en effet le facteur clé de la réduction de notre niveau d'intelligence. Cet essai discutera des avantages et des inconvénients des smartphones et de la manière dont ils affectent l'intelligence humaine.

Tout d'abord, toutes les informations peuvent être stockées dans les smartphones. Cela facilite incroyablement la prise de notes pour une personne concernant les dates importantes, les mots de passe clés et les choses à faire. Par conséquent, nous utilisons rarement notre mémoire pour mémoriser des tâches importantes. Par exemple, les anniversaires, les notes clés de réunion, etc., peuvent être enregistrés et des messages contextuels peuvent être déclenchés aux dates prévues. Cela pourrait entraîner une perte de mémoire due à une dépendance excessive aux smartphones.

Deuxièmement, les smartphones sont équipés d'un dictionnaire orthographique. Bien que cela facilite la saisie des messages, cela pourrait affaiblir le vocabulaire des jeunes étudiants. En conséquence, une trop grande dépendance à ces smartphones nuirait à leur intelligence. De plus, les smartphones disposent également d'une calculatrice intégrée et une utilisation excessive de cet appareil réduirait finalement les capacités mathématiques et de raisonnement logique des individus. Par exemple, les étudiants universitaires peuvent utiliser des calculatrices pour la réalisation de leur thèse et de leurs devoirs, mais pourraient souffrir considérablement lors d'un examen.

Cet essai a abordé diverses caractéristiques des smartphones et comment ils pourraient affecter notre intelligence. À mon avis, bien que les smartphones soient effectivement d'excellents appareils pour stocker une grande quantité d'informations, ils diminuent lentement notre intelligence en raison d'une utilisation excessive.

Commentaires de l'enseignant:

Dans le monde d'aujourd'hui, les smartphones jouent un rôle important dans nos vies. Les différentes applications disponibles sur les smartphones sont en effet le facteur clé de la réduction de notre niveau d'intelligence. Cet essai discutera des avantages et des inconvénients des smartphones et de la manière dont ils affectent l'intelligence humaine.

Tout d'abord, toutes les informations peuvent être stockées dans les smartphones. Cela facilite incroyablement la prise de notes pour une personne concernant les dates importantes, les mots de passe clés et les choses à faire. Par conséquent, nous utilisons rarement notre mémoire pour mémoriser des tâches importantes. Par exemple, les anniversaires, les notes clés de réunion, etc., peuvent être enregistrés et des messages contextuels peuvent être déclenchés aux dates prévues. Cela pourrait entraîner une perte de mémoire due à une dépendance excessive aux smartphones.

Alors que la phrase finale de l'introduction indique qu'elle « discutera des mérites et des inconvénients des smartphones », les paragraphes 1 et 2 ne parlent que des inconvénients. Il n'y a aucun argument en faveur des smartphones et de la manière dont ils pourraient améliorer l'intelligence humaine. Cela va à l'encontre de l'objectif d'un essai argumentatif qui est de présenter les deux côtés.

Des corrections sont proposées dans les deux premiers paragraphes. Beaucoup d'erreurs auraient pu être détectées avec une relecture rapide avant la soumission. La ponctuation et l'accord sujet-verbe faisaient partie des erreurs.

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Soumission de pratique d'écriture PTE #2

Score : 64/90

Avec l'urbanisation croissante et l'augmentation de la population dans le monde, l'évaluation des enseignants sur les sites web est devenue un sujet de débat animé. Bien qu'il soit possible d'affirmer que le soutien à l'évaluation des enseignants offre divers avantages tels que l'amélioration de la qualité des plans d'études et des matériaux, d'autres soutiennent que les effets secondaires de la notation des enseignants l'emportent sur les avantages. Cet essai discutera du fait que cette mesure pourrait apporter un résultat positif à la société.

Plusieurs raisons expliquent pourquoi l'évaluation des enseignants sur les sites web peut avoir un impact positif à la fois sur les étudiants et les enseignants. Prenons l'exemple de l'évaluation des enseignants sur les sites universitaires : les enseignants peuvent recevoir des retours concernant leur programme et ainsi améliorer leur méthode d'enseignement. Ce faisant, des plans d'études bien structurés et des ressources académiques de qualité peuvent être fournis, ce qui profite à la société.

D'un autre côté, on soutient souvent que noter les enseignants est inutile. Tout d'abord, la déformation de la réputation des enseignants pourrait être un facteur important à considérer. Les partisans de cet argument affirment que les enseignants peuvent être découragés par le système de notation et que la productivité académique des étudiants pourrait être réduite.

En conclusion, compte tenu de ce qui a été discuté ci-dessus, bien qu'un résultat négatif puisse être créé, il serait sage de dire que l'évaluation des enseignants par les étudiants est bénéfique pour les deux parties. Sans aucun doute, cette mesure est également avantageuse pour la société et le système éducatif dans son ensemble.

Retour du professeur :

Vos arguments sont clairs et la structure de votre essai est logique.

Grammaire/Expression :

Bien qu'il soit possible d'affirmer que le soutien à l'évaluation des enseignants offre divers avantages…

Sans aucun doute, cette mesure est également avantageuse pour le système éducatif et la société dans son ensemble.

Assurez-vous de vérifier votre travail avant de le soumettre :

…débat. alors que… (devrait être >>) …débat. Alors que…

Assurez-vous de regarder les vidéos sur les compétences de base sur e2language.com – https://www.youtube.com/channel/UCfV4dbtV-ZnyqSrKc6zbDtg

Vous verrez des vidéos sur la prononciation, la grammaire et le vocabulaire. Il y en a plusieurs dans chaque section, avec de nouvelles ajoutées régulièrement.

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Soumission de pratique d'écriture PTE #3

Note : 83/90

De nos jours, avec le nombre d'applications téléphoniques et la quantité de logiciels de retouche photo numérique, les images des mannequins peuvent être modifiées pour paraître irréalistes et parfaites. Ces images pourraient avoir des conséquences négatives sur ceux qui les regardent. Par conséquent, cet essai discutera s'il faut ou non que les médias incluent plus de personnes à l'apparence normale dans leurs publicités.

L'inclusion de personnes à l'apparence moyenne dans les publicités réduirait les sentiments d'insécurité que les clients pourraient avoir. Les clients ne se sentiraient pas inférieurs et auraient des images publicitaires auxquelles ils peuvent s'identifier. Par exemple, Boo, une marque de vêtements pour femmes, a abandonné les supermodels au profit de femmes à l'apparence plus grande pour promouvoir leurs vêtements. Cela a donc réduit le complexe d'infériorité que les femmes peuvent ressentir lorsqu'elles voient une publicité avec un supermodel.

D'un autre côté, les médias devraient pouvoir choisir qui ils désirent voir dans leurs publicités. Les médias ne devraient pas se soucier des opinions et des sentiments des gens envers les mannequins retouchés. Ils devraient faire ce qui est le mieux pour leur entreprise et ne pas essayer de plaire à tout le monde. Par exemple, certaines marques de mode n'engagent qu'un type spécifique de femmes pour promouvoir leurs vêtements parce que cela correspond à leur modèle commercial. Par conséquent, les médias devraient pouvoir diffuser des publicités avec qui ils veulent.

En conclusion, cet essai a discuté s'il faut ou non inclure plus de personnes normales dans les publicités. L'essai a examiné deux points principaux : l'inclusion de personnes à l'apparence moyenne pour réduire les insécurités et le fait que les médias devraient choisir qui ils veulent à leur propre discrétion. À mon avis, je crois que les médias devraient inclure plus de personnes à l'apparence moyenne car cela réduit les insécurités que certaines personnes pourraient ressentir.

Retour du professeur :

De nos jours, avec le nombre d'applications téléphoniques et la quantité de logiciels de retouche photo numérique…

Ces images pourraient avoir des conséquences négatives sur (ou pour, pas « to ». Considérez aussi « impact sur »)

…Par conséquent, cet essai discutera s'il faut ou non que les médias incluent plus de personnes à l'apparence normale dans leurs publicités.

L'inclusion de personnes à l'apparence moyenne dans les publicités réduirait les sentiments d'insécurité que les clients pourraient avoir. Les clients ne se sentiraient pas inférieurs et auraient des images publicitaires auxquelles ils peuvent s'identifier. …cela a réduit les sentiments de complexe d'infériorité que les femmes peuvent ressentir lorsqu'elles voient une publicité avec une supermodèle.

D'un autre côté, les médias devraient pouvoir choisir qui ils souhaitent mettre dans leurs publicités. Les médias ne devraient pas se soucier des opinions et des sentiments des gens envers les supermodèles retouchés. Ils devraient faire ce qui est le mieux pour leur entreprise et ne pas essayer de plaire à tout le monde. Par exemple, certaines marques de mode n'engagent qu'un type spécifique de femme pour promouvoir leurs vêtements parce que cela correspond à leur modèle commercial. Par conséquent, les médias devraient pouvoir diffuser des publicités avec qui ils veulent.

Très bien. Vous écrivez extrêmement bien et présentez des arguments bien réfléchis. Ci-dessus se trouvent plusieurs suggestions d'améliorations pour votre écriture.

De plus, pour plus de clarté, il peut être utile de reformuler « more normal-looking people » afin qu'il n'y ait aucune ambiguïté sur le fait que vous voulez dire « plus de personnes à l'apparence normale » ou « plus de mannequins ». Cela peut être réalisé par « des mannequins qui ont une apparence plus normale » ou « plus de mannequins qui ont une apparence normale ».

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Avez-vous reconnu votre propre niveau d'écriture dans l'un de ces exemples de pratique d'écriture PTE ? 

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Chaque amélioration dans votre pratique de l'écriture PTE ajoutera des points à votre score de test, il est donc important de tenir compte des retours de l'enseignant.

Bonne chance et écrivez bien !

Écrit par David Williamson