Artikel ini berfokus pada bagaimana Anda bisa mendapatkan skor tinggi pada tugas PTE Reading Re-order Paragraphs, yang akan Anda temukan di bagian Reading ujian PTE Anda. Jangan lupa untuk melihat blog kami yang lain tentang pertanyaan PTE Reading, seperti yang bagus ini tentang PTE Reading Pilihan Ganda.
- Ikhtisar Tugas PTE Reading Re-order Paragraphs
- Tips ahli tugas PTE Reading Re-order Paragraphs 1: Identifikasi Kalimat Topik
- Tips ahli tugas PTE Reading Re-order Paragraphs 2: Analisis Kata Kunci
- Tips ahli tugas Membaca PTE Re-order Paragraphs 3: Gunakan Metode Coba dan Salah
- Tips ahli tugas Membaca PTE Re-order Paragraphs 4: Baca ulang Paragraf Anda
- Langkah Selanjutnya dalam Persiapan Tes PTE Anda
Selain pertanyaan latihan PTE Re-order Paragraphs yang akan Anda lihat di bawah, artikel ini berisi tautan ke sumber daya lain yang dapat Anda gunakan untuk menguasai jenis pertanyaan ini, serta pertanyaan dan aktivitas latihan PTE lainnya. Pastikan Anda:
- Baca artikel ini dan coba jawab pertanyaan latihan PTE Re-order Paragraphs sendiri.
- Tonton video pelajaran Metode Super PTE Re-order Paragraphs di bawah ini.
- Daftar ke E2 Test Prep untuk uji coba GRATIS kami dan coba aktivitas latihan PTE.
- Baca Panduan E2 untuk Pembaca Gugup untuk membantu meningkatkan keterampilan membaca Anda.
Ikhtisar Tugas PTE Reading Re-order Paragraphs
Pada hari tes PTE, Anda akan menemukan dua atau tiga tugas Re-order Paragraphs dalam ujian PTE Reading Anda. Jenis pertanyaan ini menguji kemampuan Anda untuk memahami koherensi dan kohesi – dengan kata lain, bagaimana ide-ide dalam sebuah teks saling terhubung. Dalam tugas ini, Anda akan melihat beberapa kalimat yang tidak berurutan, dan Anda perlu menyusunnya kembali menjadi paragraf yang padu. Kami menyarankan menghabiskan sekitar dua menit untuk setiap tugas ini.
Tugas PTE Reading Re-order Paragraphs terlihat seperti ini:
Tips ahli tugas PTE Reading Re-order Paragraphs 1: Identifikasi Kalimat Topik
Pertama-tama, Anda perlu membaca semua kalimat untuk mendapatkan gambaran umum tentang apa isi paragraf tersebut. Kemudian, Anda perlu menemukan kalimat topik. Sebuah paragraf biasanya dimulai dengan kalimat topik (Anda mungkin ingat ini dari menulis esai), yang berarti Anda akan menemukan kalimat pertama yang Anda butuhkan untuk jawaban Anda.
Kalimat topik adalah pengantar untuk ide utama paragraf, dan tidak terhubung dengan kalimat sebelumnya, jadi kita juga bisa menyebutnya kalimat ‘mandiri’. Kalimat topik tidak akan dimulai dengan kata-kata seperti ‘mereka / ini / misalnya / tetapi / lain’, karena semua itu merujuk pada informasi yang sudah disebutkan sebelumnya. Mengingat hal ini akan memudahkan Anda menemukan kalimat pertama untuk paragraf yang sudah Anda susun ulang. Mari kita lihat contoh ini.
Pertanyaan Latihan Gratis PTE Reading Re-order Paragraphs 1
Baca kalimat A sampai E yang tidak berurutan dengan benar. Sebelum melihat penjelasan di bawah, coba identifikasi kalimat topik. Pikirkan mengapa kalimat lain tidak bisa berada di awal paragraf:
A. Kedua tradisi itu akhirnya bergabung.
B. Koneksi historis lain ke Halloween berasal dari abad ke-8 ketika Paus Gregory menetapkan tanggal 1 November sebagai Hari Semua Orang Kudus.
C. Halloween adalah hari libur yang dirayakan setiap tahun pada tanggal 31 Oktober.
D. Dengan demikian Halloween berkembang menjadi sebuah acara yang menggabungkan para santo serta hantu dan melibatkan berpakaian dengan kostum menakutkan.
Jawaban Latihan Gratis PTE Reading Re-order Paragraphs 1
Oke, mari kita mulai! Kalimat A bukan kalimat topik karena kata ‘The two traditions’ dan ‘eventually’. Penggunaan ‘The’ menunjukkan penulis merujuk pada beberapa tradisi yang sudah disebutkan, dan ‘eventually’ berkaitan dengan urutan waktu. Ini memberi tahu kita bahwa sesuatu terjadi di akhir, yang tidak masuk akal jika berada di awal paragraf.
Kalimat kedua, B, bukan kalimat topik karena kata ‘Another’. Menulis ‘another connection’ hanya logis setelah kita membahas koneksi pertama.
Kalimat D bukan kalimat topik karena kata ‘Thus’ yang berfungsi menunjukkan hasil dari sesuatu yang baru saja disebutkan.
Kalimat terakhir dimulai dengan ‘It’. Tentu saja, terkadang ‘it’ adalah bagian dari struktur khusus yang bisa muncul dalam kalimat topik; misalnya: ‘It is often believed that …’. Tapi biasanya ‘it’ memiliki makna spesifik: sebuah objek atau peristiwa. Dalam kasus ini ‘it’ memiliki makna khusus, merujuk pada sesuatu yang ‘berkaitan dengan festival Celtic kuno’. Kita tidak tahu apa ‘sesuatu’ itu karena dijelaskan dalam kalimat lain.
Karena kita telah mengeliminasi empat kalimat, Anda dapat melihat bahwa satu-satunya kalimat independen – dan kalimat topik dalam paragraf kita – adalah Kalimat C. Kalimat ini tidak terhubung dengan kalimat sebelumnya; tugasnya hanya untuk memperkenalkan apa yang dibahas dalam paragraf ini (Halloween). Sekarang Anda tahu kalimat pertama dari paragraf yang sudah diatur ulang, yang akan memudahkan menemukan urutan yang benar untuk kalimat lainnya. Jadi saat Anda berlatih PTE Reading dengan pertanyaan Reorder Paragraph, selalu mulai dengan kalimat topik!
Tips ahli tugas PTE Reading Re-order Paragraphs 2: Analisis Kata Kunci
Strategi PTE berikutnya untuk PTE Reading Re-order Paragraphs adalah menganalisis kata kunci kosakata dan tata bahasa untuk menemukan hubungan antara ide dalam kalimat. Ini termasuk melihat kata penghubung (misalnya ‘another / additionally / therefore’), artikel (‘a / an / the’), kata rujukan (misalnya ‘this / such / they’) dan kata-kata yang menandakan urutan waktu (misalnya ‘initially / after that / eventually’).
PTE Reading Re-order Paragraphs Free Practice Question 2
Mari kita pertimbangkan kelompok kalimat yang sama. Kita telah mengidentifikasi kalimat topik untuk diletakkan di awal paragraf yang disusun ulang. Sekarang kita perlu memutuskan urutan kalimat lainnya. Lakukan ini sendiri terlebih dahulu, dan latih menggunakan kata penghubung serta fitur tata bahasa dan kosakata lainnya untuk membantu Anda. Kemudian periksa apakah Anda benar dengan membaca PTE Practice Answer 2.
A. Kedua tradisi itu akhirnya bergabung.
B. Hubungan historis lain dengan Halloween berasal dari abad ke-8 ketika Paus Gregory menetapkan tanggal 1 November sebagai Hari Semua Orang Kudus.
D. Dengan demikian Halloween berkembang menjadi sebuah acara yang melibatkan para santo serta hantu dan melibatkan berpakaian dengan kostum menakutkan.
PTE Reading Re-order Paragraphs Free Practice Answer 2
Dalam Kalimat A, Anda dapat melihat artikel pasti (‘The’) yang digunakan untuk merujuk pada sesuatu yang spesifik yang sudah disebutkan – ‘dua tradisi’. Karena tradisi ini belum disebutkan dalam kalimat topik, Kalimat A tidak bisa menjadi kalimat kedua. Ada juga sinyal urutan waktu (‘eventually’) yang memberi tahu kita kalimat ini datang sedikit lebih lambat dalam paragraf.
Kalimat B mengandung kata ‘Another’, yang merujuk pada fakta bahwa hubungan historis pertama dengan Halloween sudah disebutkan, dan sekarang penulis membicarakan hubungan lain. Ini berarti kita perlu menemukan kalimat dengan hubungan pertama antara tradisi lama dan Halloween.
Kata pertama dari Kalimat D adalah ‘Thus’, yang merupakan kata penghubung yang digunakan untuk menunjukkan hasil dari sesuatu. Ini kemungkinan akan menjadi kalimat terakhir kita.
Dan akhirnya, Kalimat E dimulai dengan ‘It’, dan kita perlu mencari tahu apa yang dimaksud dengan ‘it’. Dari semua kalimat kita, ‘it’ (sesuatu yang spesifik) hanya bisa merujuk pada ‘Halloween’ dalam kalimat topik, jadi kita telah menemukan kalimat kedua kita. Kalimat ini juga membahas hubungan pertama antara Halloween dan tradisi lama (‘festival Celtic’), yang berarti kalimat ketiga akan dimulai dengan ‘Another historical connection’ (Kalimat B).
Kalimat keempat dalam paragraf, oleh karena itu, akan menjadi Kalimat A, yang membahas dua tradisi yang telah kita identifikasi dalam kalimat kedua dan ketiga. Dan ini masuk akal untuk ditempatkan sebelum kalimat terakhir kita, D, yang menunjukkan hasil dari penggabungan dua tradisi tersebut. Urutan kalimat yang benar adalah: C, E, B, A, D. Semoga Anda bisa melihat bahwa menggunakan petunjuk kosakata dan tata bahasa dalam kalimat adalah strategi yang sangat berguna. Jika Anda berlatih ini saat belajar PTE, Anda akan menjadi ahli dalam pertanyaan Reorder Paragraph saat hari ujian PTE Anda tiba.
Tips ahli tugas Membaca PTE Re-order Paragraphs 3: Gunakan Metode Coba dan Salah
Memahami bagaimana ide-ide terhubung adalah, sebenarnya, metode kunci untuk sukses dalam PTE Re-order Paragraphs. Namun, jika Anda bingung, Anda bisa mencoba menyusun kalimat dalam suatu urutan untuk melihat apakah teks masuk akal. Lagipula, Anda hanya memiliki beberapa kalimat untuk disusun menjadi paragraf logis, jadi tidak terlalu banyak kombinasi yang mungkin.
Tips ahli tugas Membaca PTE Re-order Paragraphs 4: Baca ulang Paragraf Anda
Jangan pernah meremehkan pentingnya membaca ulang paragraf yang sudah Anda susun ulang – idealnya, beberapa kali. Ini akan membantu Anda memeriksa apakah paragraf Anda mengalir secara logis. Selain itu, mudah membuat kesalahan konyol dalam tes, yang dapat memengaruhi skor PTE Anda. Anda bisa menghindari masalah itu jika ingat untuk memeriksa pekerjaan Anda dan memperbaiki kesalahan.
Tahukah Anda kami telah membuat video yang menjelaskan 10 kesalahan utama yang sering dilakukan siswa di bagian Membaca PTE Academic termasuk tugas Re-order Paragraphs? Pastikan Anda menontonnya!
Langkah Selanjutnya dalam Persiapan Tes PTE Anda
Kami harap ini membantu Anda dalam perjalanan menjadi ahli Re-order Paragraphs! Ingat, E2 Test Prep memiliki metode efektif untuk tugas ini, yang akan membantu Anda mendapatkan skor PTE yang Anda butuhkan. Untuk mempelajari metodenya, daftar ke E2 Test Prep secara gratis, tonton pelajaran video, dan kerjakan soal latihan. Anda juga bisa bergabung dengan salah satu Kelas Langsung bersama guru ahli kami untuk mendapatkan lebih banyak strategi PTE.
Tujuan kami adalah membantu Anda sampai di sana!
Biografi Penulis:
E2 adalah penyedia persiapan tes terkemuka di dunia. Guru ahli kami adalah guru bahasa Inggris yang sepenuhnya terakreditasi, dengan sertifikasi TESOL, British Council, atau sertifikasi relevan lainnya, serta pengalaman mengajar PTE selama bertahun-tahun.