Komponen Menulis untuk Diskusi Akademik telah menjadi bagian dari tes TOEFL Writing Task 2 sejak Juli 2023, ketika perubahan signifikan TOEFL dilakukan.
TOEFL Writing Task 2: Ikhtisar Diskusi Akademik
Dalam tugas ini, Anda akan ditunjukkan diskusi akademik online dengan pertanyaan dari dosen tentang suatu topik. Anda perlu memberikan pendapat Anda. Prompt dengan beberapa tanggapan dari siswa lain akan disediakan, dan Anda harus menyumbangkan ide Anda ke dalam diskusi. Anda memiliki 10 menit untuk menyelesaikan TOEFL Writing Task 2.
TOEFL Writing Task 2 Contoh Pertanyaan Gratis
Postingan ini mencakup 3 tips ahli teratas kami untuk membantu Anda menguasai TOEFL Writing Task 2 dari ujian TOEFL iBT. Mencari tips ahli TOEFL Writing Task 1? klik di sini.
TOEFL Writing Task 2 Tips Ahli 1: Mengembangkan ide Anda dengan jelas
Menurut kriteria penilaian resmi TOEFL Writing Task 2, Anda harus memiliki ide yang relevan dan dikembangkan dengan jelas. Ide Anda harus berkontribusi pada diskusi dan didukung dengan argumen serta contoh yang baik.
TOEFL Writing Task 2 Contoh Respon Gratis 1
| Kebanyakan siswa saat ini memiliki smartphone, jadi akan sangat sulit untuk melarangnya sepenuhnya. Smartphone sangat adiktif, dan saya pikir kita semua sedikit terganggu olehnya, bukan hanya siswa. Itu adalah masalah besar bagi masyarakat. Jika siswa memiliki akses ke smartphone mereka di kelas, mereka dapat menggunakannya untuk membantu mereka belajar. Saya pikir itu baik untuk pembelajaran. Jika saya memiliki smartphone saat saya di sekolah, saya tidak akan merasa bosan selama pelajaran. Memiliki smartphone akan membuat pelajaran jauh lebih menarik. Kami hanya harus mendengarkan guru. Kami tidak bisa menggunakan teknologi seperti itu. |
Penulis membahas topik penting—apakah smartphone harus diizinkan di kelas—tetapi gagal mengembangkan ide mereka dengan alasan dan contoh yang mendukung secara jelas. Ada juga pengulangan yang tidak perlu dan detail yang tidak relevan, sehingga sulit mengikuti argumen mereka.
TOEFL Writing Task 2 Contoh Respons Gratis 2
| Memang benar bahwa smartphone berpotensi mengganggu, tetapi asalkan guru menetapkan beberapa aturan dan pedoman yang jelas tentang penggunaannya, saya pikir smartphone harus diizinkan di kelas. Dalam kelas tradisional, guru hanya memiliki sedikit alat yang tersedia, yang cenderung berdampak negatif pada motivasi dan keterlibatan siswa. Namun, ketika siswa diberikan akses ke smartphone di kelas, jumlah alat yang tersedia meningkat secara signifikan. Misalnya, untuk merevisi konten kursus, guru dapat menggunakan aplikasi untuk membuat permainan interaktif dan kuis. Alih-alih meminta siswa mendiskusikan ide dalam kelompok kecil, mereka dapat meminta siswa mengunggah video pendek secara online yang dapat ditonton oleh siswa lain. Siswa biasanya sangat menikmati aktivitas ini. Hal ini membuat mereka lebih termotivasi dan meningkatkan pembelajaran mereka. |
Respons nomor 2 akan mendapatkan skor TOEFL Writing Task 2 yang lebih tinggi karena ide penulis jauh lebih jelas dikembangkan. Mereka memberikan alasan yang jelas yang mendukung pendapat mereka dan menggunakan contoh untuk membantu menjelaskan posisi mereka.
Perhatikan bahwa penulis menggunakan kata dan frasa penghubung seperti “as long as,” “however,” dan “for instance” untuk membantu menghubungkan kalimat mereka. Ini membuat respons lebih mudah dibaca. Selain itu, contoh tentang permainan interaktif dan kuis membantu pembaca memahami alat apa yang dirujuk penulis dalam kalimat sebelumnya.
TOEFL Writing Task 2 Tips Ahli 2: Variasi bahasa
Kriteria penilaian kedua adalah variasi dalam penggunaan bahasa. Dengan kata lain, Anda perlu menunjukkan kepada penguji bahwa Anda dapat menggunakan berbagai struktur tata bahasa dan kosakata yang kaya. Untuk mendapatkan skor tinggi di area ini, Anda harus mencoba menggunakan struktur yang lebih sulit dan kosakata yang kurang umum.
Mari kita lihat kalimat di bawah ini:
| Siswa biasanya sangat menikmati aktivitas ini. Hal ini membuat mereka lebih termotivasi dan meningkatkan pembelajaran mereka. |
Teks di atas tidak mengandung kesalahan, tetapi kita masih bisa melakukan beberapa perubahan untuk meningkatkan skor kita.
TOEFL Writing Task 2 Tata Bahasa
Kedua kalimat tersebut sederhana, artinya hanya ada satu klausa dalam setiap kalimat. Tidak ada yang salah dengan menggunakan kalimat sederhana, tetapi jika Anda ingin mendapatkan skor tinggi, Anda juga harus mencoba menyertakan beberapa kalimat majemuk dan kompleks. Untuk contoh ini, mari kita buat kalimat kompleks menggunakan klausa relatif.
| Siswa biasanya sangat menikmati kegiatan ini, yang membuat mereka lebih termotivasi dan meningkatkan pembelajaran mereka. |
TOEFL Writing Task 2 Kosakata
Kita juga bisa meningkatkan kosakata dengan menggunakan beberapa kata yang lebih maju.
| Siswa adalah biasanya sangat terlibat selama kegiatan seperti itu, yang meningkatkan mereka motivasi dan meningkatkan pembelajaran mereka. |
Kami mengubah:
usually → typically
really enjoy → highly engaged
these activities → such activities
increases → boosts
motivated → motivation
improves → enhances
Perhatikan bahwa kata-kata yang kami pilih masih kata yang umum. Siswa kadang mencoba menggunakan kata yang sangat canggih yang sebenarnya sangat jarang. Ini bisa membuat tulisan mereka tidak jelas dan terdengar sangat tidak alami. Jangan lakukan itu. Pilih kata umum yang masih menunjukkan seberapa baik kosakata Anda, seperti yang ditunjukkan Jay dalam video di bawah ini:
TOEFL Writing Task 2 Tips Ahli 3: Periksa kesalahan bahasa untuk skor tinggi
Kriteria penilaian terakhir adalah penggunaan bahasa yang benar. Ini berarti penting untuk memeriksa jawaban Anda dari kesalahan tata bahasa dan kosakata, termasuk masalah ejaan, kapitalisasi, dan tanda baca. Anda bisa membuat beberapa kesalahan kecil dan tetap mendapatkan skor tinggi, tetapi Anda harus berusaha membuat sesedikit mungkin kesalahan.
Hal mudah untuk diperiksa:
- kesalahan ejaan
- kesesuaian subjek–kata kerja
- kesalahan dengan bentuk tunggal dan jamak
- tanda baca yang salah
Baca paragraf di bawah ini. Ada 5 kesalahan bahasa. Bisakah Anda menemukannya? Jawabannya ada di bagian bawah halaman ini.
| Kedua, mereka memfasilitasi kolaborasi antara siswa. Jika mereka sedang mengerjakan proyek kelompok misalnya siswa dapat menggunakan dokumen bersama untuk berkolaborasi secara waktu nyata. Ini lebih efisien daripada bekerja dengan pena dan kertas dan lebih mencerminkan apa yang akan diminta dari siswa setelah mereka bergabung dengan dunia kerja. |
Bantuan lebih dengan TOEFL Writing
Kami juga memiliki video dengan contoh pertanyaan dan jawaban gratis yang dapat Anda gunakan untuk berlatih.
Perlu bantuan lebih dengan TOEFL Writing? Kami siap membantu! Kunjungi halaman TOEFL kami dan daftar gratis untuk mengakses pelajaran metode, tes latihan TOEFL, kelas langsung dengan guru ahli, dan lainnya. Kami memiliki semua yang Anda butuhkan untuk membantu Anda cepat mencapai skor yang diinginkan dalam ujian TOEFL Anda.
Biografi Penulis:
E2 adalah penyedia persiapan tes terkemuka di dunia. Guru ahli kami adalah guru bahasa Inggris yang sepenuhnya terakreditasi, dengan sertifikasi TESOL, British Council, atau sertifikasi relevan lainnya, serta pengalaman bertahun-tahun sebagai penguji TOEFL atau pengajar TOEFL.
Jawaban
| Kedua, mereka memfasilitasi kolaborasi antara siswa. Jika mereka sedang mengerjakan proyek kelompok, misalnya, siswa dapat menggunakan dokumen bersama untuk berkolaborasi secara waktu nyata. Ini lebih efisien daripada bekerja dengan pena dan kertas dan lebih mencerminkan apa yang akan diminta dari siswa setelah mereka bergabung dengan dunia kerja. |