IELTS에서 listening 혼동자는 무엇인가요?
만약 IELTS Listening을 본 적이 있다면, 출제자가 정답처럼 보이지만 틀린 답을 포함시킨다는 것을 알 것입니다. 이런 오답을 혼동자(distractors)라고 하며, 완벽한 점수와 낮은 점수의 차이를 만들 수 있습니다.
스스로 테스트해 보세요
작은 게임을 해봅시다. 제가 IELTS Listening 문제를 보여드릴 테니, 세 가지 답 중 어느 것이 정답이라고 생각하는지 말해 주세요. 오디오를 듣지 않고 추측만 하시면 됩니다.
선택한 배송 유형:
A. 비행기
B. 기차
C. 트럭
어떤 답을 선택했나요?
이것은 함정 문제입니다. 답을 전혀 알 수 없으며, ‘그럴듯해 보여서’ 추측해서는 안 됩니다. 사실 어떤 문제도 직관에 의존해서는 안 됩니다. 문제의 모양만 보고 답을 맞히는 것은 불가능합니다.
그리고 절대 자신의 지식을 사용해서는 안 됩니다. 이 질문을 보세요:
마라톤 전에 Dr. Peterson이 추천하는 영양소는 무엇인가요?
A. 지방
B. 단백질
C. 탄수화물
당신이 올림픽 마라톤 선수라도 IELTS 문제를 풀 때 자신의 배경 지식을 사용해서는 안 됩니다. 실제로 어떤 선택지가 추천되는지 알더라도, 오디오에서 추천하는 선택지는 완전히 다를 수 있습니다.
사람이 듣고 이해하는 방법은 두 가지가 있습니다. 첫 번째는 들리는 소리를 의미로 조합하는 것입니다. 개별 음소와 자음군, 즉 언어의 소리와 단어, 구, 문장을 듣는 것입니다. 이것을 하향식 처리(bottom-up processing)라고 합니다.
두 번째로 우리가 듣고 이해하는 방법은 세상에 대한 지식을 말하는 내용에 적용하는 것입니다. 화자가 무엇에 대해 말하는지 예상하고 그것을 세상 지식에 연결하는 것을 상향식 처리(top-down processing)라고 합니다.
IELTS 듣기에서는 상향식 처리(bottom-up processing)를 피하는 것이 매우 중요합니다. 시험에서 들은 내용에 자신의 세상 지식을 적용해서는 안 됩니다. 사용할 수 있는 정보는 주어진 정보뿐입니다.
이제 IELTS 시험 출제자가 어떻게 여러분을 오답 선택으로 유도할 수 있는지 살펴보겠습니다. 다시 말해, 어떻게 올바른 답을 선택하지 못하게 방해하는지 알아보겠습니다.
IELTS 시험 혼동 유형
혼동 유형 1: 유사한 단어
정답을 틀릴 수 있는 방법 중 하나는 올바른 단어가 틀린 단어와 매우 비슷하게 들려서 잘못 듣는 경우입니다.
이 질문을 살펴보세요:
아래 메모를 완성하세요.
총 예상 가치: $1500
목적지 국가: ______
화자 1: 소포 내용물의 총 가치는 얼마라고 생각하나요?
화자 2: 좋은 질문이네요. 기타와 램프가 약 1200달러 정도 가치가 있을 것 같은데 책까지 합치면 약 1500달러 정도 될 것 같아요.
화자 1: 좋아요… 그리고 소포를 어디로 보낼 건가요?
화자 2: 오스트리아로요.
화자 1: 좋아요, 훌륭합니다.
그걸 듣고 있었다고 상상해 보세요 – 읽는 게 아니라요. 오스트리아(Austria)와 호주(Australia)를 들었나요? 이 두 단어는 – 두 나라 이름인데 – 비슷하게 들립니다.
잘 들어보세요!
혼동 유형 2: 이미 언급됨 단어
이 유형의 혼동은 가장 흔하며 거의 모든 IELTS 듣기 문제 유형에서 나타납니다. 예를 들어, 객관식 문제를 풀 때 답변 옵션을 보고 있는데 갑자기 오디오 속 사람이 당신이 보고 있는 답변 옵션을 언급합니다. 그게 정답일 거라고 생각하죠! 글쎄요… 아닐 수도 있습니다. 언급되었다고 해서 정답이라는 뜻은 아닙니다. 이 질문을 살펴보세요:
선택한 배송 유형:
A. 비행기
B. 기차
C. 트럭
화자 1: 네, 화물 운송에는 세 가지 옵션이 있습니다.
화자 2: 그거 좀 설명해 주시겠어요?
화자 1: 알겠습니다, 그러면 가장 빠르고 안전하지만 가장 비싼 비행기로 물건을 보낼 수 있습니다. 또는 안전하고 덜 비싼 기차로 보낼 수도 있습니다. 마지막으로, 덜 안전하지만 훨씬 저렴한 트럭으로 보낼 수도 있습니다.
화자 2: 아, 네, 트럭으로 보내는 것은 너무 오래 걸릴 수 있어요. 저는 좀 급하니까 가장 빠른 옵션으로 할게요…
여기서 화자는 이렇게 말합니다: “Sending by truck can take far too long…”.
그럼 이게 정답일까요? 글쎄요, 아니에요… 왜냐하면 그가 이렇게 말하니까요: “I’ll go with the fastest option.”
그리고 가장 빠른 선택지는 ‘plane’입니다. 여기에는 언급되었지만 틀린 답변 옵션의 예가 있습니다. 이것은 점수를 잃는 아주 흔한 방법입니다.
혼동 유형 3: 동의어
그래서 동의어는 같은 의미이거나 거의 같은 의미를 가진 단어들입니다. 예를 들어, 간단한 예로 ‘big’와 ‘huge’ 또는 ‘pretty’와 ‘beautiful’ 또는 ‘intelligent’와 ‘smart’가 있습니다. 같은 의미를 가진 다른 단어들입니다.
위 예시에서 남자는 물건을 비행기로 보내기로 했습니다. 하지만 ‘by air’라고 말할 수도 있었고, 페이지에는 ‘plane’이라는 단어가 적혀 있어 의미는 같지만 단어가 다릅니다.
좀 더 까다로운 문제를 살펴봅시다:
화자: 안녕하세요 여러분, 저는 톰이고 오늘은 스트레스를 줄이고 심리적 웰빙을 높이는 훌륭한 방법인 명상에 대해 이야기하려고 합니다.
명상은 당신의
A. 정신 건강
B. 주의력
C. 지능
여기서 답은 A입니다. 심리적 웰빙과 정신 건강은 같은 의미이기 때문입니다. 동의어입니다. 화자가 답안 선택지와 같은 단어를 말하면 너무 쉬웠을 것입니다.
하지만 때때로 화자는 답안 선택지에 있는 단어나 구와 정확히 같은 단어나 구를 사용하지만 이번에는 질문 자체가 동의어를 사용해 다르게 표현됩니다. 이 예시를 보세요:
명상을 배우는 것은 많은 _____을 요구합니다.
화자: 명상 연습 초반에는 마음이 한 생각에서 다른 생각으로 방황하기 때문에 높은 집중력을 유지해야 합니다.
그래서 여기서 답은 화자가 말한 단어와 같지만, 질문 자체에 동의어가 포함되어 있습니다. 비교해 보세요:
… 많은 노력을 요구하다…
… 높은 수준을 유지하다…
이런 유형의 질문은 단답형이나 문장 완성 문제에서 더 자주 나타납니다.
방해 요소 유형 4: 부정문
부정문은 무언가를 부정하거나 그렇지 않다고 말하는 것으로, 보통 NOT라는 단어를 사용합니다. 예를 들어 사과를 들고 있다면 “이것은 오렌지가 아닙니다.”라고 말해 부정할 수 있습니다.
IELTS 듣기에서는 단어가 언급되었지만 어딘가에 숨겨진 NOT가 있을 수 있어 답을 고르기 유혹을 받는 이런 유형의 방해 요소를 자주 사용합니다.
예를 들어:
오랜 시간 명상할 때는 ____에 앉지 않는 것이 좋습니다.
화자: 대부분의 사람들은 바닥에 앉아 명상하는 데 문제가 없지만, 몇 분 이상 명상할 계획이라면 엉덩이를 무릎보다 높게 올려 더 편안하게 할 수 있도록 쿠션을 사용하는 것을 권장합니다. 부상당했거나 유연하지 않은 사람은 의자에 앉아 명상해야 합니다.
“avoid”라는 단어가 NOT와 같은 의미임을 주목하세요. 여기서 질문은 이렇게 말하는 것과 같습니다:
오랜 시간 명상할 때는 ____에 앉지 않는 것이 좋습니다.
답은 ‘floor’입니다. 왜냐하면 몇 분 이상 명상하지 말아야 할 장소로 언급되었기 때문입니다.
IELTS Listening에서는 명시적인 NOT을 거의 사용하지 않습니다; 단순히 NOT이라는 단어를 말하지는 않습니다… 그건 너무 명백하고 쉬우니까요. 대신 다음과 같은 단어를 사용할 수 있습니다:
… 피하다…
또는
… 결코…
또는 때때로 부정형으로 바꾸는 접두사를 사용하기도 합니다. 다음은 영어의 부정 접두사와 몇 가지 예입니다:
de-
| 긍정적 | de- 접두사가 붙은 부정형 |
| 수분을 공급하다 | 탈수하다 |
| 규제하다 | 규제 완화하다 |
| 가속하다 | 감속하다 |
dis-
| 긍정적 | dis- 접두사가 붙은 부정형 |
| 가능한 | 사용 불가능하게 하다 |
| 허용하다 | 허용하지 않다 |
| 조립하다 | 분해하다 |
in-
| 긍정적 | in- 접두사가 붙은 부정형 |
| 중요한 | 중요하지 않은 |
| 융통성 있는 | 융통성 없는 |
| 보이는 | 보이지 않는 |
ill-
| 긍정적 | ill- 접두사가 붙은 부정형 |
| 합법의 | 불법의 |
| 문맹이 아닌 | 문맹의 |
| 읽을 수 있는 | 읽을 수 없는 |
irr-
| 긍정적 | irr- 접두사가 붙은 부정형 |
| 되돌릴 수 있는 | 되돌릴 수 없는 |
| 규칙적인 | 불규칙한 |
| 책임 있는 | 무책임한 |
mis-
| 긍정적 | mis- 접두사가 붙은 부정형 |
| 신뢰하다 | 불신하다 |
| 철자를 맞게 쓰다 | 철자를 틀리다 |
| 진단하다 | 오진하다 |
un-
| 긍정적 | un- 접두사가 붙은 부정형 |
| 명확한 | 불명확한 |
| 협조적 | 비협조적 |
| 이용 가능 | 이용 불가 |
오답 유형 5: 부정의 역전
때때로 NOT 또는 BUT라는 단어를 듣게 되지만, 실제로 그것이 답일 때가 있습니다. 보통 이런 문장으로 표현됩니다:
명상을 어렵게 만드는 두 가지 요인은 무엇인가요?
A. 자기기만
B. (신체적) 불편함
화자: 명상을 배우기 시작할 때는 ‘와, 이거 어렵지 않네, 내 마음이 완전히 조용해!’라고 생각할 수 있지만, 물론 그건 마음이 말을 하는 겁니다. 제가 말하려는 것은 많은 사람들이 점차 자신의 마음이 얼마나 바쁜지 깨닫는다는 것입니다. 그리고 충분히 연습하면 오랫동안 앉아 있을 수 있지만, 이것도 나름의 문제를 동반합니다. 보시다시피, 명상을 어렵게 만드는 것은 단순한 자기기만뿐만 아니라 몸에서 느껴지는 신체적 불편함도 있습니다.
여기서 답은 ‘self-deception’와 신체적 ‘discomfort’ 또는 ‘discomfort’인데, 이 두 답은 다음 문장에 나왔다는 점을 주목하세요:
“…명상하기 어려운 이유는 단순한 자기기만뿐만 아니라 몸에서 느껴지는 신체적 불편함 때문입니다.”
이 부분만 잘 주의하세요, 아니 귀를 기울여야 한다고 해야 할까요. 연습하려면 E2 Test Prep에 가서 오늘 무료로 가입하세요.