ที่ E2 เราเชื่อว่าเทคโนโลยีการศึกษาสามารถช่วยให้นักเรียนปลดล็อกศักยภาพของตนได้ เรื่องราวที่สร้างแรงบันดาลใจของความร่วมมือระหว่างวิทยาลัย Fatec Ribeirão Preto ในบราซิลและ E2 ไม่เพียงแต่พิสูจน์คุณค่าของการร่วมสร้างเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นว่าโซลูชันเทคโนโลยีสามารถสนับสนุนการศึกษายุคใหม่ได้อย่างทรงพลังอย่างไร
เรามุ่งมั่นที่จะเข้าใจความท้าทายและปัญหาของลูกค้าในด้านการศึกษาดิจิทัล และทำงานร่วมกับพวกเขาเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาการเรียนรู้ดิจิทัลที่ไม่เพียงแต่ให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหนือกว่า แต่ยังตอบสนองความต้องการของครูและเจ้าหน้าที่สนับสนุน
หากคุณต้องการให้เราติดต่อกลับและพูดคุยเกี่ยวกับโอกาสทางธุรกิจใด ๆ โปรดคลิกที่ภาพด้านบนหรือที่นี่
เกี่ยวกับ Fatec
ก่อตั้งขึ้นเมื่อ 53 ปีก่อน Fatec (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo) เป็นผู้เล่นสำคัญในภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของบราซิลมาหลายทศวรรษ
วิทยาลัยมีคณะทั้งหมด 71 แห่งใน 65 เมืองในรัฐเซาเปาโล และมีบทบาทสำคัญในการศึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสำหรับอาชีพหลากหลายประเภทโดยไม่มีค่าใช้จ่ายต่อนักเรียนและครอบครัวของพวกเขา
Fatec มีนักเรียนมากกว่า 70,000 คน ขณะที่หลักสูตรมีความหลากหลาย ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาที่สองเป็นหน่วยการเรียนหลักสำหรับทุกคน
ความท้าทาย
เมื่อการระบาดของโควิด-19 ก่อให้เกิดความวุ่นวายอย่างไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในภาคการศึกษาโลก Fatec Ribeirão Preto จึงต้องระงับการเรียนการสอนแบบพบหน้า ส่งผลกระทบต่อชุมชนทางการศึกษาทั้งหมด
ดร. แอนนา ไชน่า ครูสอนภาษาอังกฤษของ Fatec ได้แบ่งปันประสบการณ์ของเธอในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาสำหรับศูนย์ Ribeirão Preto:
มีโอกาสทางเทคโนโลยีการศึกษา (ed-tech) มากมายในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม การเลือกสิ่งที่เหมาะสมอาจเป็นเรื่องยาก ในฐานะครูสอนภาษาอังกฤษ ฉันทราบว่านักเรียนหลายคนมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะการสื่อสาร เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่ดึงดูดนักเรียน แต่ครูหลายคนอาจไม่รู้สึกสบายใจที่จะยอมรับเทคโนโลยีเพราะไม่ทราบถึงประโยชน์ของมัน
วิทยาลัยได้สำรวจตัวเลือกการเรียนทางไกล แต่ฝ่ายบริหารยังคงพบปัญหาเดิมซ้ำ ๆ คือไม่มีทรัพยากรใดที่สามารถเทียบเท่าคุณภาพของชั้นเรียนแบบพบหน้าโดยตรง โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติ
การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลด้วยแพลตฟอร์ม E2
ในช่วงกลางปี 2020 ผู้บริหารของ Fatec Ribeirão Preto ติดต่อ E2 เพื่อขอโซลูชันการเรียนรู้ดิจิทัล โดยมีข้อกำหนดว่าโซลูชันต้อง:
- ช่วยให้การสื่อสารระหว่างเจ้าหน้าที่และนักเรียนมีประสิทธิภาพ
- สามารถขยายขนาดได้
- เน้นการสร้างทักษะภาษาอังกฤษที่ใช้งานได้จริงสำหรับนักเรียน
กระบวนการพัฒนานี้ใช้เวลาหลายเดือน และโครงการนำร่องได้ดำเนินการกับนักเรียนและเจ้าหน้าที่ของ Fatec ภายในสิ้นปี 2020
ผลลัพธ์คือโซลูชันการเรียนรู้ดิจิทัลที่เน้นการมีปฏิสัมพันธ์และการถ่ายทอดความรู้ที่ดีขึ้น มอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหนือกว่า นอกจากนี้ยังช่วยให้การเรียนรู้ของนักเรียนต่อเนื่องและบรรลุวัตถุประสงค์และผลลัพธ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ของโครงการนำร่อง
กระบวนการแนะนำผู้เชี่ยวชาญที่ดำเนินการโดย E2 เป็นสิ่งสำคัญต่อความสำเร็จของ Fatec ในช่วงเวลาสั้นๆ ได้มีการเปิดตัวโครงการนำร่อง เมื่อทดสอบแล้ว เจ้าหน้าที่สอนแสดงความมั่นใจว่าสามารถรักษาหลักสูตรไว้ได้และยังสามารถปรับปรุงได้เมื่อเทียบกับการสอนแบบพบหน้า
โซลูชันดิจิทัลที่นำมาใช้ที่ Fatec มีสิ่งที่ตอบโจทย์ทั้งครูและนักเรียน รวมถึง:
- เครื่องมือการจัดตารางเวลาที่ติดตั้งมาในระบบ ช่วยให้ครูประหยัดเวลาในการตั้งค่าและเข้าถึงชั้นเรียน
- เนื้อหาการฝึกอบรมภาษาอังกฤษและการเตรียมสอบภาษาอังกฤษระดับชั้นนำ (จากแพลตฟอร์ม E2 Test Prep และ E2 English ของเรา) ที่กระตุ้นให้นักเรียนเดินหน้าต่อในเส้นทางการเรียนรู้ แม้จะมีความท้าทายจากสถานการณ์โรคระบาด
นักเรียนส่วนใหญ่พึงพอใจกับประสบการณ์นี้อย่างมาก โดยกล่าวถึงการเสริมสร้างการเรียนรู้ส่วนตัวของพวกเขา นักเรียนคนหนึ่งรายงานว่า ‘ฉันไม่เคยมีโอกาสสื่อสารภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติมาก่อน และฉันดีใจมากที่ฉันสามารถเข้าใจและถูกเข้าใจได้ ฉันไม่คิดว่าฉันจะทำได้จริงๆ!’
ดร. ไชน่ายังประทับใจในแพลตฟอร์มและศักยภาพของมัน โดยกล่าวว่า:
ฉันมีความหลงใหลในการใช้แพลตฟอร์ม E2 เพื่อสอนภาษาอังกฤษ เพราะฉันรู้ว่ามันมีคุณค่าอย่างไรในการดึงดูดนักเรียนและพัฒนาทักษะการสื่อสารของพวกเขา การรู้ภาษาอังกฤษหมายถึงโอกาสในการทำงานที่มากขึ้นและดีกว่า ซึ่งจะเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา
การสนับสนุนที่คุณคาดหวังได้จาก E2
ในทุกโครงการที่ E2 ร่วมมือ เรามุ่งหวังหลักเพื่อให้ตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและช่วยให้นักเรียนของพวกเขาบรรลุศักยภาพ เราทำเช่นนี้โดยการจัดทีมงานสหวิชาชีพที่ทำงานร่วมกับลูกค้าเพื่อเข้าใจปัญหา แก้ไข และนำเสนอโซลูชันที่เหมาะสมพร้อมการสนับสนุนการเริ่มต้นใช้งานอย่างครบถ้วน
ฝ่ายการสอนของเราทำให้แน่ใจว่าทีมสอนของ Fatec รู้จักเครื่องมือการศึกษาอย่างละเอียด การแก้ไขปัญหา (ซึ่งเป็นส่วนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการนำแพลตฟอร์มใหม่มาใช้) ได้รับการดูแลเกือบทั้งหมดโดยทีมสนับสนุนของ E2 ที่อยู่เคียงข้างตลอดทุกขั้นตอน
เพื่อช่วย Fatec ในการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล เราแนะนำให้ Fatec สร้างบทบาทผู้ช่วยสอน – จุดเชื่อมโยงสำคัญและผู้สนับสนุนการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับครูและนักเรียน ผู้ช่วยสอนมีบทบาทสำคัญในการทำให้การเปลี่ยนแปลงเป็นไปอย่างราบรื่น
เราสามารถช่วยธุรกิจของคุณได้เช่นกัน
ในปี 2022 Fatec Ribeirão Preto ยังคงใช้โซลูชันที่พัฒนาโดย E2 เพื่อปรับตัวสู่การเรียนแบบผสมผสานในขณะที่นักเรียนกลับไปเรียนตามปกติ โรงเรียนได้จัดส่งเนื้อหาดิจิทัลที่เสริมบทเรียนในห้องเรียนและมอบทรัพยากรเพิ่มเติมให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง Fatec แห่งอื่นๆ เช่น ที่ตั้งอยู่ใน Matao ได้เข้าร่วมโครงการนำร่องเพื่อทดสอบเครื่องมือนี้และได้รับการตอบรับในเชิงบวกตามที่ดร. ไชนาได้กล่าวไว้:
ปัจจุบัน เรากำลังรับนักเรียนเข้าระบบ แผนงานคือการดำเนินโครงการวิจัยกับกลุ่มควบคุม – กลุ่มที่มีครูแนะนำและกลุ่มเรียนด้วยตนเอง – เพื่อยืนยันความก้าวหน้าในการเรียนรู้และการได้มาซึ่งภาษา
การยอมรับการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลกลายเป็นมาตรฐานใหม่ในภาคการศึกษาทั่วโลกหลังยุคโควิด-19 ไม่ว่าหน่วยงานของคุณจะเปลี่ยนไปเป็นการเรียนทางไกลเต็มรูปแบบ กลับมาเรียนแบบพบหน้า หรือรูปแบบผสมผสาน ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าการศึกษาดิจิทัลสามารถตอบสนองวัตถุประสงค์ในการช่วยให้ผู้คนปลดล็อกศักยภาพของตนได้ดียิ่งขึ้น ดร. ไชนาสรุปความแตกต่างที่ E2 สามารถสร้างได้ที่นี่:
เว็บไซต์สอนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่เน้นที่นักเรียนในฐานะผู้ใช้ อย่างไรก็ตาม ครูมีบทบาทสำคัญเช่นกัน แพลตฟอร์ม E2 ตระหนักถึงบทบาทของครูและออกแบบมาเพื่อความเข้าถึงของนักเรียนด้วย นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ที่ลึกซึ้งขึ้นด้วยบทเรียนที่มีปฏิสัมพันธ์และมีความหมายซึ่งดึงดูดความสนใจของพวกเขา นำไปสู่ประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีและส่งผลให้การเรียนรู้ภาษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น