คุณต้องการเรียนรู้วิธีทำคะแนนดีใน IELTS Task 2 Writing หรือไม่? ถ้าใช่ คุณจำเป็นต้องคุ้นเคยกับเรียงความ IELTS ประเภท ‘ข้อดีข้อเสีย’ เพราะนี่เป็นประเภทงานในทั้ง IELTS Writing Task 2 สำหรับ Academic และ IELTS Task 2 General Writing คู่มือนี้จะแบ่งปันหัวข้อ IELTS Task 2 Writing วิธีการจัดโครงสร้างคำตอบ และตัวอย่าง IELTS Task 2 Writing ซึ่งจะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในงานนี้ในวันสอบจริง
IELTS Writing Task 2: ทำความเข้าใจประเภทของเรียงความข้อดีข้อเสีย
งานเขียนข้อดีข้อเสียของ IELTS (IELTS Writing Task 2) ทดสอบความสามารถของคุณในการวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของปรากฏการณ์หรือประเด็นเฉพาะ
มีสองประเภทของเรียงความข้อดีข้อเสีย:
- ประเภทที่ 1 ขอให้คุณอภิปรายเพียงข้อดีและข้อเสียเท่านั้น
- และประเภทที่ 2 ขอให้คุณอภิปรายข้อดีข้อเสียและแสดงความคิดเห็นว่าข้อดีนั้นมีน้ำหนักมากกว่าข้อเสียหรือไม่
ประเภทที่ 1 – หัวข้อการเขียน IELTS Task 2
สำหรับการเขียนเรียงความ IELTS ประเภทข้อดีข้อเสีย คุณจำเป็นต้องใช้โครงสร้างดังต่อไปนี้:
- บทนำ
- ย่อหน้าที่ 1 (ข้อดี)
- ย่อหน้าที่ 2 (ข้อเสีย)
- บทสรุป
แผน
ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนเรียงความข้อดีข้อเสีย IELTS คุณควรทำแผนสั้นๆ ในแผนของคุณ ให้แน่ใจว่ารวมข้อดีสองข้อและข้อเสียสองข้อ พร้อมด้วยหลักฐานหรือการสนับสนุนเฉพาะสำหรับไอเดียเหล่านั้น นี่คือตัวอย่างสำหรับหัวข้อเรียงความนี้:
การสร้างแผนที่ดีแบบนี้จะทำให้คุณไม่ต้องตื่นตระหนกกับการคิดไอเดียกลางทางระหว่างการสอบ แต่จะสามารถมุ่งเน้นไปที่การเขียนเรียงความได้มากขึ้น
บทนำ
ในบทนำ คุณควร:
- เริ่มด้วย ประโยคพื้นหลัง ทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
- จากนั้นให้ทำ ประโยคเฉพาะ เช่น โดยการเขียนคำถามข้อสอบใหม่ด้วยคำของคุณเอง
- สุดท้าย ให้ คำตอบ โดยบอกว่าคุณจะเขียนเกี่ยวกับอะไรในบทความ
ตัวอย่างบทนำ
(ประโยคพื้นหลัง:) อินเทอร์เน็ตเป็นคลังความรู้ของมนุษย์ขนาดใหญ่และยังคงสะสมเพิ่มขึ้นทุกวัน (ประโยคเฉพาะ:) เพียงแค่คลิกปุ่มเดียว คุณก็สามารถเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ได้แทบทุกเรื่อง ตั้งแต่เรื่องนามธรรมจนถึงเรื่องธรรมดา ไม่เพียงแต่ข้อมูลจะทันทีทันใด แต่ยังฟรีอีกด้วย (คำตอบ:) บทความนี้จะพูดถึงข้อดีและข้อเสียของแนวโน้มนี้
ย่อหน้า
ในการเขียนย่อหน้าหลักของคุณ คุณควร:
- ใช้ประโยคหัวข้อ
- เชื่อมโยงความคิดของคุณ
- ใช้ประโยคที่แสดงความขัดแย้ง
- สรุปด้วยประโยคสุดท้าย
เริ่มต้นย่อหน้า 1 และย่อหน้า 2 ด้วย ประโยคหัวข้อ ประโยคนี้จะแนะนำย่อหน้าและบอกผู้อ่านว่าคุณตั้งใจจะพูดถึงอะไรในย่อหน้านั้น
ตัวอย่างประโยคหัวข้อ
(ย่อหน้า 1) มีข้อดีมากมายสำหรับ การเรียนรู้ออนไลน์
(ย่อหน้า 2) ความรู้ที่หาได้ง่าย ก็มีข้อเสียอยู่เหมือนกัน
เคล็ดลับ: เป็นความคิดที่ดีที่จะจดจำประโยคหัวข้อบางประโยคเช่นนี้ เพราะคุณสามารถนำไปใช้กับบทความข้อดี/ข้อเสียส่วนใหญ่ได้
เช่น มีข้อดีมากมายสำหรับ … การช็อปปิ้งออนไลน์ / การหยุดเรียนหนึ่งปี / การประเมินนักเรียนผ่านการสอบ
การช็อปปิ้งออนไลน์/ การหยุดเรียนหนึ่งปี/ การประเมินนักเรียนผ่านการสอบ ก็มีข้อเสียอยู่เหมือนกัน
หลังจากประโยคหัวข้อของคุณแล้ว คุณสามารถสื่อสารความคิดในแผนของคุณได้
คุณยังต้อง เชื่อมโยงความคิดของคุณ ภายในย่อหน้าของคุณด้วย ซึ่งแสดงให้เห็นว่าคุณได้คิดเกี่ยวกับ โครงสร้างและลำดับ
ใช้วลีเช่น ‘นอกจากนั้น’ และ ‘ยิ่งไปกว่านั้น’ เมื่อแนะนำตัวอย่างที่สองของคุณ
ตัวอย่างการเชื่อมโยงความคิด
(ย่อหน้า 1) นอกจาก ความเร็วที่เราจะค้นพบความรู้รูปแบบหนึ่ง รูปแบบความรู้ที่มีอยู่ก็ยังมีความลึกซึ้งมากขึ้นด้วย
(ย่อหน้าที่ 2) นอกจากนี้ เราต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ในขณะที่หนังสือสามารถอยู่ได้นานเป็นร้อยปี อินเทอร์เน็ตอาจเสี่ยงต่อการล้มเหลวได้ง่ายกว่า
คุณยังมีโอกาสมากมายในเรียงความข้อดี/ข้อเสียที่จะใช้ ประโยคแสดงความขัดแย้ง ซึ่งมักเริ่มต้นด้วยคำว่า ‘แม้ว่า’, ‘ในขณะที่’ และ ‘แม้ว่า’ เราใช้ประโยคเหล่านี้เพื่อแสดงว่าเรากำลังเปรียบเทียบและชั่งน้ำหนักข้อดีและข้อเสีย
ตัวอย่างประโยคแสดงความขัดแย้ง
แม้ว่า อินเทอร์เน็ตจะมีประสิทธิภาพในการส่งข้อมูลให้เราด้วยความเร็วสูง แต่เราไม่สามารถพึ่งพาคอมพิวเตอร์ได้เสมอเหมือนกับที่เราทำกับหนังสือ
จำไว้ว่า ไวยากรณ์ ที่จำเป็นกับโครงสร้างเหล่านี้:
- แม้ว่า + ประโยคเต็ม (แม้ว่าอินเทอร์เน็ตจะมีประสิทธิภาพ …)
- ในขณะที่ + ประโยคเต็ม (ในขณะที่อินเทอร์เน็ตมีประสิทธิภาพ …)
- แม้ว่า + กริยารูป -ing (แม้จะมีประสิทธิภาพ …)
- แม้ว่า + ประโยคเต็ม (แม้ว่าอินเทอร์เน็ตจะมีประสิทธิภาพ …)
คุณควรสรุปย่อหน้าของคุณด้วยประโยคสรุปสุดท้ายด้วย
ตัวอย่างประโยคสรุปสุดท้าย
(ย่อหน้าที่ 1) โดยรวมแล้ว ความรู้ทางออนไลน์ในปัจจุบันมีทั้งประสิทธิภาพและความกว้างขวาง
(ย่อหน้าที่ 2) โดยสรุป มีข้อเสียเกี่ยวกับความกว้างขวางของความรู้บนอินเทอร์เน็ต
บทสรุป
ในบทสรุป คุณควร:
- บอกว่าเรียงความเน้นเรื่องอะไร
- เขียนคำกล่าวทั่วไปเกี่ยวกับหัวข้อ
ตัวอย่างบทสรุป
(สิ่งที่เรียงความเน้น:) เรียงความนี้พูดถึงทั้งข้อดีและข้อเสียของข้อมูลที่เข้าถึงได้ฟรีและทันทีบนอินเทอร์เน็ต (คำกล่าวทั่วไป:) โดยสรุป แม้ว่าข้อดีจะมีมากมาย แต่ข้อเสียก็ไม่ควรมองข้าม
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทของเรียงความนี้โดยการดูวิดีโอนี้กับ ครูผู้เชี่ยวชาญของเรา:
ตัวอย่างการเขียนงาน IELTS Task 2
ตัวอย่างคำตอบ
บทนำ
อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งเก็บความรู้ของมนุษย์ขนาดใหญ่และยังคงเพิ่มขึ้นทุกวัน เพียงแค่คลิกปุ่มเดียว เราสามารถเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ได้แทบทุกเรื่อง ตั้งแต่เรื่องนามธรรมจนถึงเรื่องธรรมดา ข้อมูลไม่เพียงแต่เข้าถึงได้ทันทีเท่านั้น แต่ยังฟรีอีกด้วย บทความนี้จะพูดถึงข้อดีและข้อเสียของแนวโน้มนี้
ย่อหน้า
การเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตมีข้อดีมากมาย ประการแรกคือทำให้การค้นหาข้อมูลรวดเร็วขึ้นมาก ตัวอย่างเช่น การใช้เครื่องมือค้นหาอย่าง Google เราสามารถพิมพ์สิ่งที่ต้องการทราบข้อมูล และผลลัพธ์จะปรากฏทันที นอกจากความรวดเร็วในการค้นหาความรู้แล้ว ความลึกของความรู้ที่มีอยู่ก็ยังมากขึ้นด้วย ตัวอย่างเช่น เครื่องมือต่างๆ อย่าง Wikipedia มีความครอบคลุมมากกว่าสารานุกรมแบบกระดาษแบบดั้งเดิม โดยรวมแล้ว ความรู้บนโลกออนไลน์ในปัจจุบันมีทั้งประสิทธิภาพและความกว้างขวางมากขึ้น
ความรู้ที่เข้าถึงได้ง่ายก็มีข้อเสียเช่นกัน ข้อเสียอย่างหนึ่งคือข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตอาจไม่ถูกต้อง หลายคนใช้ฟอรัมออนไลน์เพื่อแบ่งปันข้อมูล แต่ไม่มีการตรวจสอบข้อเท็จจริงภายในฟอรัมเหล่านี้ ซึ่งอาจนำไปสู่ข้อมูลผิดพลาด นอกจากนี้ เรายังต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ในขณะที่หนังสือสามารถอยู่ได้นานเป็นร้อยปี อินเทอร์เน็ตอาจเสี่ยงต่อการล่มสลาย สรุปแล้ว มีข้อเสียจากการขยายตัวของความรู้บนอินเทอร์เน็ต
บทสรุป
บทความนี้ได้กล่าวถึงทั้งข้อดีและข้อเสียของข้อมูลที่เข้าถึงได้ฟรีและทันทีบนอินเทอร์เน็ต โดยสรุป แม้ประโยชน์จะมหาศาล แต่ข้อเสียก็ไม่ควรถูกมองข้าม
สำหรับการฝึกฝนเพิ่มเติมในประเภทเรียงความนี้ ไปที่ E2testprep.com และสมัครฟรี
ประเภทที่ 2 – หัวข้อการเขียน IELTS Task 2
คำถามประเภทนี้ต้องการให้คุณทำมากกว่าการระบุข้อดีและข้อเสีย คุณยังต้องแสดงความคิดเห็นว่าคุณคิดว่าข้อดีมีมากกว่าหรือข้อเสียมีมากกว่า ซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องปรับเนื้อหาของบทความเล็กน้อย เพราะคุณต้องแสดงตำแหน่งที่ชัดเจน
บทนำ
บทนำที่เราได้ดูข้างต้นจำเป็นต้องขยายเพิ่มเติมเพื่อรวม คำชี้แจงตำแหน่งของคุณ อย่างชัดเจน
ตัวอย่างบทนำ
อินเทอร์เน็ตเป็นแหล่งเก็บความรู้ของมนุษย์ขนาดใหญ่และยังคงเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เพียงแค่คลิกปุ่มเดียว เราสามารถเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ ได้แทบทุกเรื่อง ตั้งแต่เรื่องนามธรรมจนถึงเรื่องธรรมดา ไม่เพียงแต่ข้อมูลจะเข้าถึงได้ทันทีเท่านั้น แต่ยังฟรีอีกด้วย บทความนี้จะกล่าวถึง (คำชี้แจงตำแหน่งของคุณ:) ประโยชน์ของแนวโน้มนี้ชัดเจนว่ามีมากกว่าข้อเสีย
ย่อหน้า
ย่อหน้าแรกของคุณควรเป็นความคิดเห็นของผู้อื่น และย่อหน้าที่สองควรเป็นตำแหน่งของคุณ วิธีนี้จะสร้างข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งขึ้นสำหรับตำแหน่งของคุณ คุณยังต้องทำให้ตำแหน่งของคุณชัดเจนใน ประโยคหัวข้อ ของย่อหน้าแรกและย่อหน้าที่สองด้วย
ตัวอย่างประโยคหัวข้อ
(ย่อหน้าที่ 1 – ความคิดเห็นของผู้อื่น) นักวิจารณ์บางคน ได้สังเกตข้อเสียของความรู้ที่เข้าถึงได้ง่าย
(ย่อหน้าที่ 2 – ตำแหน่งของคุณ) อย่างไรก็ตาม แม้จะมีข้อเสียที่เห็นได้ชัด แต่ก็ชัดเจนว่ามีข้อดีที่สำคัญของการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต
การใช้ คำศัพท์รุนแรง เช่น ‘significant advantages’ แสดงถึงท่าทีที่แข็งแกร่ง
บทสรุป
คุณยังต้องย้ำตำแหน่งของคุณในบทสรุปด้วย
ตัวอย่างบทสรุป
(คำกล่าวทั่วไป:) เรียงความนี้ได้พูดถึงทั้งข้อดีและข้อเสียของข้อมูลที่ฟรีและเข้าถึงได้ทันทีบนอินเทอร์เน็ต (ย้ำตำแหน่ง:) จากข้อมูลนี้ชัดเจนว่าข้อดีของข้อมูลที่ฟรีและเข้าถึงได้ทันทีบนอินเทอร์เน็ตมีมากกว่าข้อเสียอย่างมาก
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเภทเรียงความนี้โดยการดูวิดีโอนี้กับ ผู้เชี่ยวชาญ IELTS ของเรา
สำหรับการฝึกฝนเพิ่มเติมในประเภทเรียงความนี้ ไปที่ คอร์ส IELTS ของเรา และสมัครฟรี
ความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเขียนเรียงความ IELTS
ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการเขียนเรียงความ IELTS หรือไม่? เราพร้อมช่วยคุณ! สำหรับความช่วยเหลือเกี่ยวกับ IELTS Writing Task 2 สำหรับ Academic ไปที่หน้า IELTS Academic ของเราและสมัครฟรีเพื่อเข้าถึงบทเรียนวิธีการ, แบบฝึกหัด, คลาสสดกับครูผู้เชี่ยวชาญ และอื่นๆ หรือสำหรับ IELTS Task 2 General Writing, คลิกที่นี่ เรามีทุกอย่างที่คุณต้องการเพื่อช่วยให้คุณบรรลุคะแนนที่ต้องการได้อย่างรวดเร็ว
กำลังมองหาความช่วยเหลือเกี่ยวกับ IELTS Writing Task 1 อยู่หรือเปล่า? อ่าน บทความบล็อก ของเราเกี่ยวกับวิธีทำคะแนนดีใน Task 1 และดูตัวอย่างการเขียน IELTS Task 1 ฟรีของเราได้ ที่นี่.
ประวัติผู้เขียน:
E2 เป็นผู้ให้บริการเตรียมสอบชั้นนำระดับโลก ครูผู้เชี่ยวชาญของเราเป็นครูสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่ มีใบรับรอง TESOL, British Council หรือ IELTS และมีประสบการณ์เป็นผู้ตรวจสอบข้อสอบ IELTS หรือสอน IELTS มาหลายปี