การเรียนรู้คำกริยา

กริยาคืออะไร?

กริยาคือคำที่บอกการกระทำหรือสถานะ กริยาบอกเราว่าสิ่งต่าง ๆ ทำอะไรหรือเป็นอย่างไร ตัวอย่างกริยาได้แก่: run, walk, work, eat, think 

พร้อมกับ คำนาม กริยาเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของภาษาอังกฤษ ถ้าเรามีคำนามและกริยา เราสามารถสร้างประโยคง่าย ๆ เช่น: Lisa runs.
กริยาส่วนใหญ่บอกการกระทำ แต่บางคำบอกสถานะ กริยาเหล่านี้เรียกว่ากริยาบอกสถานะหรือกริยาสถิติ ตัวอย่างเช่น: like, know, feel, belong, cost และ be

กริยาที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษคืออะไร?

กริยาที่ใช้บ่อยมาก ๆ บางครั้งเรียกว่า กริยาร้อน เพราะไม่มีโอกาสได้เย็นลง กริยาร้อนบางคำได้แก่: be, do, have, go, see, give, take, make, put, say และ get กริยาเหล่านี้ใช้เป็นกริยาหลักในประโยค รวมถึงใช้สร้าง กริยาวลี และทำหน้าที่เป็น กริยาช่วย กริยาวลี หรือที่บางครั้งเรียกว่ากริยาหลายคำ คือกริยาที่ประกอบด้วยสองหรือสามคำซึ่งมักมีความหมายหลายอย่าง เราจะพูดถึงกริยาวลีในบทความบล็อกอื่น

กริยาช่วยคืออะไร?

กริยาช่วยคือกริยาที่ช่วยกริยาหลักในประโยค เราเรียกกริยาเหล่านี้ว่า “กริยาช่วย” ใช้เพื่อสร้างประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ รวมถึงใช้สร้างกาลบางกาล ถ้าเราต้องการเปลี่ยน “Lisa runs.” เป็นประโยคปฏิเสธ เราสามารถเปลี่ยนเป็น “Lisa doesn’t run.” โดยใช้รูปแบบของกริยาช่วย “do” เรายังใช้รูปแบบของ “do” เพื่อสร้างคำถาม เช่น “Does Lisa run?” กริยาช่วย “have” และ “be” ใช้สร้างกาลต่าง ๆ ในภาษาอังกฤษ

กริยาปกติคืออะไร?

กริยาส่วนใหญ่ในภาษาอังกฤษเป็น กริยาปกติ ซึ่งหมายความว่าทุกคำจะเปลี่ยนรูปตามรูปแบบเดียวกันในสามรูปแบบหลักที่ใช้สร้างกาลต่าง ๆ อย่างไรก็ตาม กริยาที่ใช้บ่อยที่สุดหรือกริยาที่ร้อนแรงที่สุดมักเป็นกริยาไม่ปกติ คุณอาจเคยเรียนรู้เกี่ยวกับกริยาไม่ปกติมาก่อน กริยาเหล่านี้คือกริยาที่เราต้องเรียนรู้สามรูปแบบและท่องจำ ตัวอย่างเช่น eating, ate, eaten และ give, gave, given ไม่มีวิธีอื่นที่จะเรียนรู้พฤติกรรมของกริยาเหล่านี้นอกจากการท่องจำเหมือนนกแก้ว กริยาปกติจะเติม “ed” ในรูปแบบที่สองและสามของกริยา (walk, walked, walked)

คำกริยาที่ไม่ปกติคืออะไร?

เมื่อคุณเรียนรู้สามรูปของ กริยาไม่ปกติ เช่น take, took, taken – คุณกำลังเรียนรู้รูป infinitive, รูปอดีตง่าย และรูปอดีตกาลสมบูรณ์ ชื่อเหล่านี้อาจดูยากในตอนแรก แต่การรู้ว่ามันเรียกว่าอะไรจะช่วยให้คุณเรียนรู้กาลและโครงสร้างไวยากรณ์ที่ซับซ้อนขึ้นได้ง่ายขึ้น 
กริยาที่ไม่ปกติมากที่สุดในภาษาอังกฤษคือ “be” ซึ่งเป็นเช่นเดียวกันในหลายภาษา “be” เป็นกริยาเดียวที่มีรูป infinitive แตกต่างจากรูปบุรุษที่หนึ่งเอกพจน์ของกาลปัจจุบันง่าย เมื่อเราพูดถึงรูปของ “be” เราหมายถึง “am”, “are” และ “is” และในกาลอดีตคือ “was” และ “were”  

กาลกริยา

เมื่อเราใช้กริยาในภาษาอังกฤษ เราจะเปลี่ยนรูปกริยาตามกาล กาลคือการผสมผสานระหว่างเวลา (อดีต, ปัจจุบัน, อนาคต) และลักษณะ (ง่าย, ต่อเนื่อง, สมบูรณ์) มีทั้งหมดสิบสองกาลพื้นฐานในภาษาอังกฤษดังที่แสดงด้านล่างโดยใช้กริยาปกติ “to walk”:

• กาลปัจจุบันง่าย: I walk.
• กาลปัจจุบันต่อเนื่อง: I am walking.
• กาลปัจจุบันสมบูรณ์: I have walked.
• กาลปัจจุบันสมบูรณ์ต่อเนื่อง: I have been walking
• กาลอดีตง่าย: I walked.
• กาลอดีตต่อเนื่อง: I was walking.
• กาลอดีตสมบูรณ์: I had walked.
• กาลอดีตสมบูรณ์ต่อเนื่อง: I had been walking
• กาลอนาคตง่าย: I will walk.
• กาลอนาคตต่อเนื่อง: I will be walking.
• กาลอนาคตสมบูรณ์: I will have walked.
• กาลอนาคตสมบูรณ์ต่อเนื่อง: I will have been walking

คุณจะเห็นว่ากริยาช่วย (auxiliary) อย่าง “be”, “have” และ “will” ถูกใช้เพื่อช่วยสร้างกาลต่อเนื่อง, กาลสมบูรณ์ และกาลอนาคต อาจดูซับซ้อนมาก แต่การสร้างกาลต่างๆ นั้นจริงๆ แล้วมีตรรกะและเป็นระบบ และจะชัดเจนขึ้นเมื่อคุณเรียนรู้แต่ละกาลว่าพวกเราใช้เมื่อไหร่และอย่างไร 

การเรียนรู้กริยาในภาษาอังกฤษง่ายกว่าที่คุณคิด!

เชื่อหรือไม่ กริยาในภาษาอังกฤษจริงๆ แล้วง่ายกว่าภาษาอื่นๆ หลายภาษา เพราะเราไม่เปลี่ยนรูปกริยาในทุกกรณีตามจำนวนและบุคคลของประธานเหมือนหลายภาษา นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาสากล โปรดจำไว้ว่า บทเรียนภาษาอังกฤษ มักเน้นไปที่ส่วนที่ยากกว่าของภาษา ส่วนใหญ่ของภาษาอังกฤษนั้นตรงไปตรงมาและเรียนรู้ได้ง่ายจึงไม่จำเป็นต้องสอนมากนัก

วิธีการเรียนรู้กริยา

วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้กริยาคืออะไร?

คำถามดี กริยาและคำนามเป็นคำที่สำคัญที่สุดในภาษาอังกฤษ เป็นบล็อกพื้นฐานที่มีความหมายส่วนใหญ่ เรียนรู้คำนามส่วนใหญ่ได้ง่ายโดยการติดป้ายบนวัตถุหรือดูพจนานุกรมภาพ คุณสามารถชี้ไปที่สิ่งของหรือภาพของสิ่งของและทบทวนชื่อสิ่งนั้นและทดสอบตัวเองจนกว่าจะจำได้ กริยาไม่ง่ายเช่นนั้น เพราะเป็นการกระทำ คุณไม่สามารถเห็นมัน คุณไม่สามารถตรึงมันและติดป้ายเหมือนคำนามได้ มันเคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลงและยากที่จะกำหนด 

ตระกูลคำคืออะไร? 

ตระกูลคำคือกลุ่มคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน ดังนั้นจึงเกี่ยวข้องกับความหมายเฉพาะเดียวกันแต่ทำหน้าที่เป็นคำประเภทต่าง ๆ หรือ “ชนิดของคำ” เช่น คำนาม กริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์.

เมื่อเรียนรู้กริยา การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของตระกูลคำอาจช่วยได้ ทุกคนเรียนรู้และจดจำข้อมูลใหม่แตกต่างกัน ดังนั้นทำในแบบที่เหมาะกับคุณ บางคนชอบเก็บสมุดบันทึกคำศัพท์โดยจัดกลุ่มคำเป็นรายการ ในขณะที่บางคนใช้ภาพวาดหรือ “แผนที่ความคิด” เพื่อช่วยสร้างการเชื่อมโยงในการคิด ไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิด 

มาดูตัวอย่างของตระกูลคำกัน นักเรียนเรียน “Student” เป็นคำนาม “Study” เป็นกริยา และยังเป็นคำนามได้ หมายถึงห้องในบ้านของใครบางคนที่ใช้สำหรับเรียน คำคุณศัพท์ “studious” และคำวิเศษณ์ “studiously” อยู่ในตระกูลคำเดียวกัน การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในตระกูลคำเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและได้ผล มันให้เส้นทางหลายทางในการจดจำคำเหล่านั้น

ฉันจะเรียนรู้กริยาไม่ปกติได้อย่างไร?

กริยาส่วนใหญ่เป็นกริยาปกติและเราไม่จำเป็นต้องเรียนรู้รูปแบบของคำลงท้ายที่ใช้ในอดีตกาลเพราะเราเพียงแค่เติม “-ed” ลงในกริยาหลัก กริยาไม่ปกติจำเป็นต้องจดจำ มีไม่กี่กริยาไม่ปกติแต่เป็นกริยาที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน ตามคำนิยาม กริยาไม่ปกติไม่ปฏิบัติตามรูปแบบที่สม่ำเสมอเหมือนกริยาปกติ ดังนั้นเราต้องเรียนรู้รูปแบบเพื่อใช้ให้ถูกต้อง ผู้เรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ทำเช่นนี้โดยใช้รายการหรือแผนภูมิที่ง่ายซึ่งแสดงรูปแบบสามรูปของกริยา เช่น “eat, ate, eaten” หรือ “take, took, taken” บางครั้งมีการซ้ำกันในสามรูป เช่น “come, came, come” หรือ “bring, brought, brought”

เมื่อคุณเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ คุณต้องเรียนรู้รูปแบบสามแบบของกริยาโดยการท่องด้วยจังหวะและทดสอบตัวเองจนกว่าจะจำได้ทั้งหมด “โดยไม่ต้องดู” เราเรียกวิธีนี้ว่า “การเรียนแบบท่องจำ” หรือการเรียนแบบ “เลียนแบบนกแก้ว” อาจรู้สึกเหมือนเด็กๆ เหมือนการท่องสูตรคูณ แต่จริงๆ แล้วนี่คือวิธีเดียวที่จะทำให้รูปแบบกริยาไม่ปกติเหล่านี้ฝังอยู่ในหัวคุณจนกลายเป็นส่วนหนึ่งของภาษาอังกฤษของคุณอย่างเป็นธรรมชาติ

รูปแบบสามแบบของกริยาไม่ปกติที่คุณเรียนรู้โดยการท่องคำกลุ่มสามคำนี้ เรียกว่า infinitive, past simple และ past participle คุณจำเป็นต้องรู้ทั้งสามรูปแบบของกริยาไม่ปกติทั้งหมดเพื่อสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะนี่คือกริยาที่เราใช้บ่อยที่สุด ในไม่ช้าพวกมันจะกลายเป็นธรรมชาติ การเรียนรู้กริยาไม่ปกติเป็นขั้นตอนแรก เมื่อคุณรู้แล้ว คุณจะสามารถสร้างกาลทั้งหมดของกริยาใดๆ ในภาษาอังกฤษได้ 

ฉันจะเรียนรู้กาลต่างๆ ได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยกาล past simple ส่วนใหญ่เวลาที่เราพูดถึงอดีต เราจะใช้กาลอดีตหรือกาลเล่าเรื่อง ซึ่งรวมถึง past simple, past continuous, past perfect (ไม่ค่อยใช้) และ present perfect

เจ้าของภาษาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ศัพท์เฉพาะเพราะพวกเขาแค่เลียนแบบสิ่งที่ได้ยินจากพ่อแม่ เด็กโต และผู้ใหญ่ พวกเขาฝึก ไวยากรณ์ โดยการเลียนแบบและลองผิดลองถูก อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนผู้ใหญ่ส่วนใหญ่มักพบว่าการเข้าใจอย่างน้อย ไวยากรณ์พื้นฐาน จะช่วยให้พวกเขารู้ว่ากำลังทำผิดพลาดอะไรและจะปรับปรุงได้อย่างไร

พูดง่ายๆ ก็คือ 

• เราเติม “-ed” ที่รูปฐานของกริยาปกติเพื่อสร้างกาล past simple
• เรายังเติม “-ed” ที่รูปฐานของกริยาปกติเพื่อสร้าง past participle
• เราเติม “-ing” ที่รูปฐานของกริยาปกติเพื่อสร้าง present participle

Past participles (walked, ate) ใช้กับ has, have และ had เพื่อสร้างกาล “perfect”

Present participles (walking) ใช้กับรูปแบบของ be เพื่อสร้างกาล “continuous”

ตัวอย่างบางส่วน:

• Past simple:               ฉันเดิน (ไปที่ร้าน)
• Past continuous:        ฉันกำลังเดิน (เมื่อโทรศัพท์ของฉันดัง)
• Past perfect:              ฉันได้เดิน (มาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงก่อนที่ฉันจะรู้ว่าฉันหลงทาง)
• Present simple:         ฉันเดิน (ทุกวัน)
• Present continuous:  ฉันกำลังเดิน (ตอนนี้เลย)

Present perfect:        ฉันได้เดิน (มาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงแล้ว)

มีสิ่งที่ต้องเรียนรู้มากมาย แต่ประโยคตัวอย่างง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณเริ่มต้นได้

ปีเตอร์ วอร์ด