TOEFL การเขียนข้อสอบภาค 2: 3 เคล็ดลับจากผู้เชี่ยวชาญของเรา

ส่วนการเขียนสำหรับการอภิปรายทางวิชาการเป็นส่วนหนึ่งของการทดสอบ TOEFL Writing Task 2 ตั้งแต่เดือนกรกฎาคม 2023 เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญของ TOEFL

TOEFL Writing Task 2: ภาพรวมของการอภิปรายทางวิชาการ

ในงานนี้ คุณจะได้เห็นการอภิปรายทางวิชาการออนไลน์พร้อมคำถามจากอาจารย์เกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง คุณจะต้องแสดงความคิดเห็นของคุณ จะมีคำกระตุ้นพร้อมคำตอบจากนักเรียนคนอื่นสองสามคนให้ และคุณจะต้องมีส่วนร่วมกับไอเดียของคุณในการอภิปราย คุณมีเวลา 10 นาทีในการทำ TOEFL Writing Task 2

TOEFL Writing Task 2 ตัวอย่างคำถามฟรี

โพสต์นี้รวมเคล็ดลับผู้เชี่ยวชาญ 3 อันดับแรกของเราเพื่อช่วยให้คุณเชี่ยวชาญ TOEFL Writing Task 2 ของการสอบ TOEFL iBT กำลังมองหาเคล็ดลับผู้เชี่ยวชาญสำหรับ TOEFL Writing Task 1 แทนหรือไม่? คลิกที่นี่

เคล็ดลับผู้เชี่ยวชาญ TOEFL Writing Task 2 1: การพัฒนาไอเดียของคุณอย่างชัดเจน

ตามเกณฑ์การให้คะแนนอย่างเป็นทางการของ TOEFL Writing Task 2 คุณต้องมี ไอเดียที่เกี่ยวข้องและพัฒนาอย่างชัดเจน ไอเดียของคุณต้องมีส่วนร่วมในการอภิปรายและได้รับการสนับสนุนอย่างดีด้วยเหตุผลและตัวอย่าง

TOEFL Writing Task 2 ตัวอย่างคำตอบฟรี 1

นักเรียนส่วนใหญ่มีสมาร์ทโฟนในปัจจุบัน ดังนั้นการห้ามใช้สมาร์ทโฟนอย่างสมบูรณ์จึงเป็นเรื่องยากมาก สมาร์ทโฟนมีความน่าติดใจมาก และผมคิดว่าเราทุกคนต่างก็ถูกเบี่ยงเบนความสนใจจากมัน ไม่ใช่แค่นักเรียนเท่านั้น นั่นเป็นปัญหาใหญ่สำหรับสังคม หากนักเรียนสามารถเข้าถึงสมาร์ทโฟนในชั้นเรียนได้ พวกเขาสามารถใช้มันเพื่อช่วยในการเรียนรู้ ผมคิดว่ามันดีสำหรับการเรียนรู้ ถ้าผมมีสมาร์ทโฟนตอนที่ผมอยู่โรงเรียน ผมคงไม่รู้สึกเบื่อในชั้นเรียนขนาดนั้น การมีสมาร์ทโฟนจะทำให้บทเรียนสนุกขึ้นมาก เราแค่ต้องฟังครูสอนเท่านั้น เราไม่สามารถใช้เทคโนโลยีแบบนั้นได้

ผู้เขียนพูดถึงหัวข้อสำคัญ—ว่าควรอนุญาตให้ใช้สมาร์ทโฟนในห้องเรียนหรือไม่—แต่ไม่สามารถพัฒนาแนวคิดของตนอย่างชัดเจนด้วยเหตุผลและตัวอย่างสนับสนุน นอกจากนี้ยังมีการซ้ำซ้อนที่ไม่จำเป็นและรายละเอียดที่ไม่เกี่ยวข้อง ทำให้ยากต่อการติดตามข้อโต้แย้งของพวกเขา

TOEFL Writing Task 2 ตัวอย่างคำตอบฟรี 2

เป็นความจริงว่าสมาร์ทโฟนอาจทำให้เสียสมาธิได้ แต่ ตราบใดที่ ครูกำหนดกฎและแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้งาน ฉันคิดว่าควรอนุญาตให้ใช้สมาร์ทโฟนในชั้นเรียน ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม ครูมีเครื่องมือเพียงเล็กน้อย ซึ่งมักส่งผลกระทบในทางลบต่อแรงจูงใจและการมีส่วนร่วมของนักเรียน อย่างไรก็ตาม, เมื่อเด็กนักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้สมาร์ทโฟนในห้องเรียน จำนวนเครื่องมือที่มีให้ใช้ก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก ตัวอย่างเช่น, เพื่อทบทวนเนื้อหาหลักสูตร ครูสามารถใช้แอปสร้างเกมโต้ตอบและแบบทดสอบ แทนที่จะให้เด็กนักเรียนอภิปรายไอเดียในกลุ่มเล็ก ๆ พวกเขาสามารถให้เด็กนักเรียนโพสต์วิดีโอสั้น ๆ ออนไลน์ที่นักเรียนคนอื่น ๆ สามารถดูได้ นักเรียนมักจะชอบกิจกรรมเหล่านี้มาก ซึ่งทำให้พวกเขามีแรงจูงใจมากขึ้นและช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของพวกเขา

TOEFL Writing Task 2 เคล็ดลับผู้เชี่ยวชาญ 2: ความหลากหลายของภาษา

เกณฑ์การให้คะแนนข้อที่สองคือ ความหลากหลายในการใช้ภาษา กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณต้องแสดงให้ผู้ตรวจเห็นว่าคุณสามารถใช้โครงสร้างไวยากรณ์และคำศัพท์ที่หลากหลายได้ เพื่อให้ได้คะแนนสูงในส่วนนี้ คุณต้องพยายามใช้โครงสร้างที่ยากขึ้นและคำศัพท์ที่ไม่ค่อยพบเห็นบ่อย

ลองดูประโยคด้านล่างนี้:

นักเรียนมักจะชอบกิจกรรมเหล่านี้มาก ซึ่งทำให้พวกเขามีแรงจูงใจมากขึ้นและช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของพวกเขา

TOEFL Writing Task 2 ไวยากรณ์

ทั้งสองประโยคเป็นประโยคง่าย หมายความว่ามีเพียงหนึ่งประโยคย่อยในแต่ละประโยค ไม่มีอะไรผิดกับการใช้ประโยคง่าย แต่ถ้าคุณต้องการคะแนนสูง คุณก็ควรลองใส่ประโยคซับซ้อนและประโยคผสมด้วย สำหรับตัวอย่างนี้ ลองสร้างประโยคซับซ้อนโดยใช้ประโยคขยายความสัมพันธ์

นักเรียนโดยทั่วไปชอบกิจกรรมเหล่านี้มาก, ซึ่ง ทำให้พวกเขามีแรงจูงใจมากขึ้นและเสริมสร้างการเรียนรู้ของพวกเขา

TOEFL Writing Task 2 คำศัพท์

เรายังสามารถปรับปรุงคำศัพท์โดยใช้คำที่มีความก้าวหน้ามากขึ้น

นักเรียนเป็น โดยทั่วไป มีส่วนร่วมอย่างมาก ในระหว่าง กิจกรรมดังกล่าว, ซึ่ง เพิ่มพูน ของพวกเขา แรงจูงใจ และ เสริมสร้าง การเรียนรู้ของพวกเขา

เราเปลี่ยน:

usually → typically
really enjoy → highly engaged
these activities → such activities
increases → boosts
motivated → motivation
improves → enhances

โปรดทราบว่าคำที่เราเลือกยังคงเป็นคำที่ใช้กันทั่วไป นักเรียนบางครั้งพยายามใช้คำที่ซับซ้อนมากซึ่งแท้จริงแล้วไม่ค่อยพบเจอ ซึ่งอาจทำให้การเขียนของพวกเขาไม่ชัดเจนและฟังดูไม่เป็นธรรมชาติ อย่าทำแบบนั้น เลือกคำที่ใช้กันทั่วไปที่ยังแสดงให้เห็นว่าคุณมีคำศัพท์ดี เช่นที่เจย์แสดงให้คุณดูในวิดีโอด้านล่าง:

TOEFL Writing Task 2 เคล็ดลับจากผู้เชี่ยวชาญ 3: ตรวจสอบข้อผิดพลาดทางภาษาเพื่อคะแนนสูง

เกณฑ์การให้คะแนนสุดท้ายคือการใช้ภาษาที่ถูกต้อง ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องตรวจสอบคำตอบของคุณเพื่อหาข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และคำศัพท์ รวมถึงปัญหาเรื่องการสะกดคำ ตัวพิมพ์ใหญ่ และเครื่องหมายวรรคตอน คุณสามารถทำผิดเล็กน้อยได้และยังได้คะแนนสูง แต่คุณควรพยายามทำผิดให้น้อยที่สุด

สิ่งง่ายๆ ที่ควรตรวจสอบ:

• การสะกดผิด
• ความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา
• ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับรูปเอกพจน์และพหูพจน์
• เครื่องหมายวรรคตอนผิด

อ่านย่อหน้าด้านล่าง มีข้อผิดพลาดทางภาษา 5 จุด คุณสามารถหามันเจอไหม? คำตอบอยู่ที่ด้านล่างของหน้านี้

ประการที่สอง พวกเขาอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันระหว่างนักเรียน เช่น ถ้าพวกเขากำลังทำโปรเจกต์กลุ่ม นักเรียนสามารถใช้เอกสารที่แชร์ร่วมกันเพื่อทำงานร่วมกันแบบเรียลไทม์ ซึ่งมีประสิทธิภาพมากกว่าการทำงานด้วยปากกาและกระดาษ และสะท้อนสิ่งที่นักเรียนจะต้องทำเมื่อพวกเขาเข้าร่วมทำงานในสายอาชีพ

ความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับ TOEFL Writing

เรายังมีวิดีโอที่มีตัวอย่างคำถามและคำตอบฟรีที่คุณสามารถใช้ฝึกฝนได้

ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับ TOEFL Writing? เราช่วยคุณได้! ไปที่ หน้า TOEFL ของเรา และสมัครฟรีเพื่อเข้าถึงบทเรียนวิธีการ ทดสอบฝึกหัด TOEFL คลาสสดกับครูผู้เชี่ยวชาญ และอื่นๆ เรามีทุกอย่างที่คุณต้องการเพื่อช่วยให้คุณได้คะแนนที่ต้องการในข้อสอบ TOEFL อย่างรวดเร็ว

ประวัติผู้เขียน: 
E2 เป็นผู้ให้บริการเตรียมสอบชั้นนำระดับโลก ครูผู้เชี่ยวชาญของเราเป็นครูสอนภาษาอังกฤษที่ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่ มีใบรับรอง TESOL, British Council หรือใบรับรองที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ และมีประสบการณ์เป็นผู้ตรวจสอบข้อสอบ TOEFL หรือสอน TOEFL มาหลายปี

คำตอบ

ประการที่สอง พวกเขา อำนวยความสะดวก ความร่วมมือระหว่าง นักเรียนถ้าพวกเขากำลังทำโปรเจกต์กลุ่ม, ตัวอย่างเช่น, นักเรียนสามารถใช้เอกสารที่แชร์ร่วมกันเพื่อทำงานร่วมกันแบบเรียลไทม์ ซึ่งมีประสิทธิภาพมากกว่า มีประสิทธิภาพ มากกว่าการทำงานด้วยปากกาและกระดาษ และดีกว่า สะท้อน สิ่งที่นักเรียนจะต้องทำเมื่อพวกเขาเข้าร่วมทำงานในสายอาชีพ