TOEFL写作任务1概述
在托福写作任务1中，你将阅读一段关于某个话题的文章，然后听一段从不同角度讲述同一主题的短讲座。接着，你需要总结讲座中的观点，并解释它们如何与阅读材料中的具体观点相关。你有20分钟时间来规划和写作你的回答。
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TOEFL写作任务1专家提示1：确保你回答了问题
这听起来很明显，但你必须确保在任务开始时回答了所问的问题。见下文：
托福写作任务1免费样题
| 总结讲座中的观点，务必解释它们如何对阅读材料中的具体观点提出质疑。 |
问题的第一部分总是相同的。它总是要求你总结讲座内容。所以，请注意你不是在总结阅读材料——你需要总结的是讲座内容。第二部分的问题措辞会有所不同，但你总是被要求将讲座中的观点与阅读材料中的观点联系起来进行陈述。
在官方评分标准中，你回答问题的准确程度被称为准确发展。托福综合写作任务的评分范围是0到5分。如果你遗漏了讲座中的一个关键点，你的得分不会超过5分中的3分。如果你严重曲解了讲座中的观点，最高只能得2分。如果你只写了阅读材料中的内容，你将得1分。
TOEFL写作任务1专家提示2：组织你的回答
托福写作任务1的第二个评分标准是组织结构。如果你的回答组织良好，读者将更容易理解你的观点，不会感到困惑。
托福写作任务1：示范答案
| 阅读材料讨论了近年来由于在线教育普及而出现的一些问题。讲师驳斥了阅读中提出的担忧，并提出了一些可能的解决方案。虽然阅读材料表明教师担心会因先进技术而失业，进而找不到其他工作，但讲师不同意，他说总有人会更喜欢在实体教室学习。他提供了一些解决方案，以防这种情况发生。他建议培训教师，使他们有充足的机会发展数字技能，这将使他们更有能力教授大学的在线学生，或在提供在线课程的公司找到其他工作。他针对大学如果大多数学生选择在线课程而面临财务困难的担忧进行了回应。他说大学需要更有效地管理资金，不应仅依赖学生的学费。他提议将所有学习材料放到网上，以便学生普遍访问。他解决了在线考试作弊的问题。他指出大多数大学已经拥有能够检测作弊的软件。他说如果学生在整个课程期间都得到所需的支持，他们就不会尝试作弊。 |
注意，这个回答相当难以阅读。作者总结了讲座中提出的三个主要观点以及它们与阅读材料观点的关系。然而，由于只有一个长段落且连接词和短语很少，读者不清楚一个论点在哪里结束，下一个论点从哪里开始。
现在阅读这个示范回答：
| 阅读材料讨论了近年来由于在线教育普及而出现的一些问题。讲师驳斥了阅读中提出的担忧，并提出了一些可能的解决方案。 虽然阅读材料表明教师担心会因先进技术而失业，进而找不到其他工作，但讲师不同意，他说总有人会更喜欢在实体教室学习。他 也 他提供了一些解决方案，以防这种情况发生。他建议培训教师，使他们有充足的机会发展数字技能，这将使他们更有能力教授大学的在线学生，或在提供在线课程的公司找到其他工作。 他 然后 提到了大学如果大多数学生选择在线课程，可能会面临财务困难的担忧。他说大学需要更有效地管理资金，不应仅依赖学生的学费。 也 建议将所有学习资料放到网上，以便学生普遍访问。 最后，他解决了在线考试作弊的问题。他指出大多数大学已经拥有能够检测作弊的软件。 此外，他说如果学生在整个课程期间都能获得所需支持，他们就不会尝试作弊。 |
注意段落让作者能够分开表达观点。连接词和短语如also、then和lastly使读者更容易理解作者的意思。
TOEFL写作任务1专家提示3：检查语言错误
TOEFL综合写作的最终评分标准是语言运用。这意味着必须检查你的回答中是否有语法和词汇错误，包括拼写、大小写和标点问题。你可以犯一些小错误仍能获得高分，但需要将错误控制在最低限度。
容易检查的事项：
- 拼写错误
- 主谓一致错误
- 单复数形式错误
- 标点符号错误
阅读下面的段落。有5处语言错误。你能找出来吗？
| 虽然阅读材料表明教师担心会因先进技术而失业，且难以找到其他工作，但讲师不同意这一观点，他说总有人会更喜欢在实体教室学习。他还提供了一些解决方案，以防这种情况发生。他建议培训教师，使他们有充足机会发展数字技能，这样他们就能更好地教授大学的在线学生，或在提供在线课程的公司找到其他工作。 |
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