Si los estudiantes recurren a sus profesores para pedir ayuda, ¿a quién recurren los profesores cuando necesitan consejo? El quién, qué, cuándo, dónde y cómo terminan con David, el administrador principal de enseñanza de E2Language y un tipo genial en general. Si E2Language fuera una orquesta, actuando en una gran sala en algún lugar de Moscú, David sería su director.
Pero, como es la naturaleza del trabajo, los directores y administradores principales de enseñanza realizan la mayoría de sus tareas de espaldas al público. Como resultado, sus esfuerzos no son tan visibles ni apreciados como deberían. Así que este es el momento para que David brille, se dé la vuelta, haga una reverencia y realmente muestre el trabajo incansable y apasionado que realiza aquí.
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¡Ejemplo de escritura PTE de David!
Antecedentes de David
“Una introducción bastante dramática”, probablemente estés pensando. ¡Pero si hablamos de David, el drama es un buen lugar para empezar! De joven, David se enamoró de las artes escénicas. Fue actor profesional en la Salamanca Theatre Company y también estudió Teatro Europeo Moderno, Estudios Culturales y Francés (es empático con los desafíos que enfrentan los estudiantes de ESL).
También trabajó para una compañía de teatro de marionetas, el Terrapin Puppet Theatre, y co-creó “Highest Mountain, Fastest River”, una obra sobre el pueblo Hmong, que ganó un Premio Australiano de Derechos Humanos en Drama.
Mientras enseñaba inglés en Barcelona, marca sus experiencias con un reconocido lingüista, Scott Thornbury, como un punto de inflexión en su vida profesional. Al regresar al hemisferio sur, David se graduó en la Universidad de Wollongong y comenzó a enseñar en escuelas de Australia y Nueva Zelanda.
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¡David se vuelve digital!
En sus primeros días, enseñando en escuelas de Nueva Gales del Sur, David obtuvo una visión temprana del potencial del aprendizaje digital. Con años de experiencia en el aula, comenzó a experimentar con la enseñanza usando diferentes programas.
Antes de trabajar en E2Language, David trabajó anteriormente para varias empresas de educación en línea centradas en la enseñanza del inglés como segundo idioma.
A continuación, le hago algunas preguntas sobre sus tres grandes pasiones en la vida: el teatro, la enseñanza y el PTE!
P1. Como profesor, ¿qué aprendiste de tus años enseñando en escuelas secundarias?
He enseñado y trabajado durante más de 30 años en escuelas privadas y estatales en Australia y Nueva Zelanda. A través de esta experiencia, he aprendido sobre la diversidad de culturas, habilidades, privilegios y pobreza. Sé que la educación mejora vidas y he tenido la suerte de haber conocido a miles de estudiantes de todas las edades en aulas, y ahora a miles de estudiantes en línea.
El inglés como lingua franca (es decir, el idioma común de comunicación) ha reemplazado mi obsesión universitaria por el teatro con la búsqueda de un idioma universal. El idioma inglés permite pragmáticamente que personas de diversos orígenes compartan sus experiencias humanas comunes, accedan a viajes y educación.
Me convertí en profesor de secundaria en la época de la revolución digital, y he adaptado mis métodos al nuevo entorno de la tecnología educativa, adaptando recursos, hardware y software para llegar al mayor número de estudiantes de manera eficiente desde un aula virtual. Mi aula ahora puede estar dondequiera que yo esté, ¡como es el caso de todos los profesores de E2Language!
P2. ¿Cómo te inspiró tu tiempo con Scott Thornbury para enseñar?
Cuando me aventuré a España después de trabajar como actor en Tasmania, tuve la gran suerte de conocer a Scott Thornbury en International House en Barcelona, y él se convirtió en mi primer profesor de ESL.
Estudié con él y aprendí el arte delicado de los profesores de “provocar respuestas”. Esto sigue siendo un concepto clave en el aprendizaje centrado en el estudiante. Admiro mucho cómo hace que la enseñanza y el aprendizaje sean accesibles y siempre será uno de los grandes maestros de maestros. Scott conoce a fondo su materia, cómo ocurre el aprendizaje, y se preocupa por las personas y el lenguaje.
P3. ¿Cómo te familiarizaste por primera vez con la idea del aprendizaje digital?
Por primera vez me familiaricé con el aprendizaje digital cuando enseñaba en una escuela de una zona remota en NSW en 2005. La escuela de educación al aire libre estaba ubicada a 4 horas del campus principal de la escuela en Sídney, y supervisaba las clases de latín y francés que se impartían desde el campus principal a una pantalla común (¡que luego fue reemplazada por laptops de los estudiantes!).
También enseñé inglés en una escuela convencional, y aquí pude establecer el “aula conectada”, conectando a mis estudiantes con profesionales ubicados a varias horas de distancia.
Asumí el rol de jefe de tecnología en el departamento de inglés de las escuelas, fomentando la compra de proyectores de tiro corto y software en línea de alfabetización y ortografía para ayudar con la enseñanza de la ortografía, lectura y escritura en la escuela con éxito medible. ¡Viva la revolución digital!
P4. ¿Qué aspecto de tu trabajo disfrutas más?
Realmente disfruto la autonomía de enseñar en línea. A veces parece surrealista que pueda conectar con estudiantes literalmente de todo el mundo. Es creativo, satisface una necesidad, y en E2Language hemos desarrollado recursos que son pioneros en esta área. Tengo mucha suerte de trabajar con colegas que son decididos, apasionados y atentos, además de atrevidos y divertidos. Tenemos un equipo realmente genial aquí en E2Language.
P5. ¿Qué opinas sobre memorizar una plantilla para la pregunta de Escribir Ensayo del PTE?
No recomiendo que los estudiantes memoricen una plantilla para el ensayo del PTE. En cambio, recomiendo mucho que los estudiantes recuerden un marco para el ensayo – Introducción, Cuerpo 1, Cuerpo 2 y conclusión. Luego los números 3,4,4,2. Estos son el número de oraciones en cada párrafo. Luego aprende y memoriza el propósito de cada oración.
Cuando estudié mi Diploma de Educación finalmente aprendí la importancia de un párrafo bien estructurado. Esto me llevó a escribir ensayos que obtuvieron calificaciones H1 (¡honores de primera clase!) de la Universidad de Melbourne. Confía en mí, la estructura de ensayo de E2Language funciona para obtener una puntuación de 90 en el PTE.
P6. ¿Cuál es un consejo que le darías a alguien que tiene dificultades con Resumir Texto Escrito?
Si tienes dificultades con Resumir Texto Escrito, entonces concéntrate en seleccionar y anotar los sustantivos clave del texto, y enlázalos lógicamente usando tus propias palabras y comprensión. Si no entiendes el texto que has leído, vuelve a leerlo.
Practica tomar notas precisas y lee mucho. Recuerda que la instrucción es resumir.
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