IELTS Speaking Parte 2: Estrategia, Temas y Preguntas de Práctica

La Parte 2 del Speaking del IELTS, también conocida como el ‘turno largo’, requiere que los estudiantes hablen con un examinador del IELTS durante dos minutos. Muchos estudiantes temen no poder hablar durante dos minutos sin quedarse sin cosas que decir.

La clave para superar esta preocupación es tener una estrategia que te ayude a rendir bien el día del examen.

En esta publicación, explicaremos cómo la tarjeta de tema de la Parte 2 del Speaking es la base de tu estrategia y por qué tiene toda la información que necesitas para guiar tu respuesta. El truco es entender mejor qué información te da la tarjeta de tarea, encontrarla rápidamente y usar esa información a tu favor.

Puntos clave

• Prepárate mentalmente para la Parte 2 del Speaking del IELTS, sabiendo que la tarjeta de tarea te guiará si la usas eficazmente.  
• No pierdas tiempo valioso de preparación memorizando temas y plantillas; domina el formato de pregunta y respuesta en su lugar.
• Practica usando los temas de la tarjeta de tarea de la Parte 2 del Speaking del IELTS y el video que proporcionamos abajo

Recursos relacionados

• Speaking del IELTS: Consejos y estrategias para obtener un nivel 9
• Parte 1 del Speaking del IELTS: Temas, consejos y preguntas de práctica de ejemplo

Para entender mejor en qué consiste la tarea de la Parte 2 del Speaking, mira nuestro video a continuación:

Parte 2 del Speaking del IELTS: Resumen y proceso

La prueba de Speaking del IELTS tiene tres partes. Si quieres un resumen de las tres partes, haz clic en este enlace para una visión rápida de toda la prueba de Speaking. 

La Parte 2 del Speaking del IELTS ha sido diseñada para que el examinador pueda escucharte hablar durante un período más largo y evaluar tu dominio del inglés según los criterios de evaluación del Speaking del IELTS.

Qué esperar en la sección de la Parte 2 del Speaking del IELTS

La Parte 2 comienza cuando tu examinador te da una tarjeta de tema y te pide que hables sobre un tema durante hasta dos minutos.

También se te dará un papel y un lápiz para tomar notas. En la tarjeta, verás la indicación para hablar y algunos puntos que puedes cubrir en tu charla relacionados con esto. Así es como se ve la tarjeta de la tarea:

Describe una película que hayas visto recientemente Debes decir:  – Qué era – Cuándo la viste – De qué trataba  y explica cómo te sentiste respecto a esta película

Tiempo para tomar notas

Tendrás exactamente un minuto para preparar tu respuesta antes de hablar. Este minuto es crucial para prepararte para lo que vas a decir. Usa este tiempo para planificar tu respuesta y asegurarte de tocar todos los puntos listados en la tarjeta de la tarea y tener suficiente para hablar durante dos minutos.

Hablar y Entregar

Después del minuto de preparación, se te pedirá que comiences, y el examinador te escuchará durante dos minutos. Puede que te haga un par de preguntas de seguimiento cuando termine el tiempo antes de pasar a la siguiente sección.

Estrategia para IELTS Speaking Parte 2: Cómo tomar buenas notas

La clave para dominar Speaking Parte 2 es estar preparado. Esto no significa memorizar posibles temas y respuestas o usar plantillas que hayas encontrado en línea. IELTS revisa continuamente las preguntas de Speaking Parte 2, por lo que no hay garantía de que te den una pregunta que hayas memorizado. Hay una forma mucho mejor de usar tu valioso tiempo de preparación.

Nuestra estrategia para Speaking Parte 2 se basa en tu comprensión de cómo IELTS diseña la tarjeta de tarea para Speaking Parte 2 y cómo puedes usar el minuto de preparación para prepararte mejor y tener clara la secuencia de tus puntos para hablar.

Basándonos en este útil artículo de IELTS, aquí tienes un ejemplo de una tarjeta de tarea para IELTS Speaking Parte 2:

Corres el riesgo de dar una respuesta sin estructura si lees rápidamente la tarjeta de tarea sin identificar la información crítica que debería guiar tu respuesta. A los examinadores de IELTS no les gustan las respuestas que carecen de estructura.

Entendiendo la Estructura de la Tarjeta de Tema: Identificar, Describir y Explicar

Entender la estructura de la tarjeta de tema te ayudará a preparar y entregar una respuesta más organizada y mejor estructurada.

Piensa en una típica tarjeta de tarea del IELTS Speaking Parte 2 que te da 5 o 6 puntos para hablar. Encontrar estos puntos rápidamente es esencial porque cada uno te da algo para discutir. Si hablas sobre estos en una secuencia ordenada, ¡la estructura de tu respuesta se cuidará sola!

Usando la tarjeta de tema anterior, aprendamos y apliquemos las tácticas de Identificar, Describir y Explicar.

Tarjeta de tarea	Puntos para hablar	Tu enfoque para tomar notas
Describe algo que posees que es importante para ti	Identifica el tema de tu charla, y luego expande. ·  Dile al entrevistador sobre qué vas a hablar (Algo que es importante para mí es… xyz), luego·  Expande sobre eso (Es importante para mí porque… xyz). Pista: será sobre:·  una persona·  un lugar·  un objeto	Toma una decisión muy rápida sobre de qué vas a hablar. Una vez que hayas decidido, comprométete con esa decisión y comienza a planificar tu respuesta.
Debes decir:dónde de dónde lo conseguistecuánto tiempo cuánto tiempo lo has tenidoqué para qué lo usas	Describe (quién, qué, dónde, cómo… etc.) y expande cada uno de los puntos clave (3 veces en secuencia) 2. dónde… 3. cuánto tiempo… 4. qué…	Concéntrate en describir el ‘qué’. Los puntos enumerados te dan 3 o 4 cosas específicas que puedes describir. Por describir, nos referimos a una descripción simple y clara. El examinador no busca nada profundo o perspicaz porque no está calificando tu respuesta. No te compliques con estas respuestas, ¡solo describe!
y explica por qué es importante para ti	Explica y amplía la relevancia (opinión, pensamientos, sentimientos) 5. Da razones y amplía	Expresa tus pensamientos, sentimientos, ideas u opiniones sobre el tema del que estás hablando.

Ahora, tomemos un minuto y volvamos a la tarjeta de la tarea arriba y márquela resaltando los 5 ‘puntos para hablar’:

Ahora pongamos nuestro enfoque en acción. Aquí vamos:

Los 5 puntos para hablar		Respuesta de ejemplo (reformular la pregunta y ampliar)
1. Sujeto/Qué: algo importante para ti		Identifica: Algo que es muy importante para mí es mi piano. Ampliar: Es un piano de cola pequeño antiguo que fue fabricado en Canadá en los años 30 y ha estado en mi familia durante bastante tiempo.
2. ¿dónde lo conseguiste?		Describe #1: Mi papá compró el piano a su hermano mayor, mi tío. Ampliar: Mi tío consiguió el piano cuando compró una gran casa antigua. El piano era parte del mobiliario que venía con la casa cuando la compró. Mi tío ya tenía un piano, así que decidió venderlo.
3. ¿cuánto tiempo lo has tenido?		Describe: #2: el piano ha estado en mi familia durante la mayor parte de mi vida. Ampliar: Recuerdo ir a la casa de mi tío cuando era bastante pequeño. Tendría alrededor de 5 años cuando lo vi por primera vez en su gran casa antigua.
4. ¿para qué lo usas?		Describe #3: Por supuesto, uso el piano para tocar de vez en cuando. Ampliar: A veces me gusta tocarlo cuando estoy aburrido o tengo ganas de intentar tocar algo que he escuchado en la radio o en streaming.
5. Explica la importancia		Explica hablando sobre una opinión, sentimiento o por qué crees que es significativo o relevante: Supongo que es significativo para mí porque forma parte de mi historia personal. Ampliar: Aprendí a tocar el piano en ese piano. Siempre ha estado presente, y lo llevo conmigo dondequiera que me mude. Aprender a tocarlo me dio una apreciación mucho mayor por la música. Desde entonces, siempre he amado la música.

Temas y respuestas de práctica para IELTS Speaking Parte 2

Ahora que sabes cómo analizar la tarjeta de tema de IELTS Speaking Parte 2, ¡practiquemos analizando y tomando notas de una manera que aproveche al máximo tu 1 minuto de preparación!

IELTS Speaking Parte 2 Actividad de práctica, análisis y respuesta de ejemplo #1

Describe un regalo favorito que recibiste de alguien.  Debes decir: – A quién se lo diste – Qué tipo de regalo fue – Cómo se comparó con otros regalos que has recibido y explica por qué te gusta este regalo en particular.

1. Identifica el tema/qué: un regalo favorito		Uno de los regalos que he recibido y que más me gusta son mis auriculares inalámbricos para el teléfono. Los tengo conmigo todo el tiempo últimamente. De hecho, ¡ahora mismo están en mi bolsillo!
2. quién lo dio (describe a la persona)		Mi mejor amigo me dio estos auriculares como regalo de cumpleaños. Mi amigo siempre ha sido muy considerado y generoso. Deben haber sabido que no me compraría un par porque normalmente estoy sin dinero.
3. qué tipo de regalo (describe más el regalo)		Mis auriculares inalámbricos no tienen cables, por supuesto, y tienen una gran calidad de sonido. El sonido es mucho mejor que el de mis antiguos auriculares inalámbricos. Mis auriculares viejos no eran tan buenos. Siempre se me enredaban los cables. No importaba cuánto intentara enrollarlos bien, igual se enredaban.
4. cómo se comparan (describe otros regalos que recibiste)		Comparado con otros regalos que he recibido, lo mejor de mis auriculares es que los uso todos los días. Mi mamá siempre me da ropa. Algunas no me gustan mucho y las guardo en mi armario y se olvidan.
5. Explica la importancia		Me encantan mis auriculares inalámbricos. La música es una gran parte de mi vida, así que simplemente adoro mis auriculares. Ahora no podría vivir sin ellos. Escucho música todo el tiempo, en el tren al trabajo, cuando trabajo y cuando hago ejercicio.

IELTS Speaking Parte 2 Actividad de práctica, análisis y respuesta de ejemplo #2

Describe a alguien a quien admiras y que ha tenido un impacto en ti.  Debes decir: – Qué admiras – Cómo llegaste a conocerlo/la – Qué cualidades tiene esta persona y explica por qué ha tenido tanta influencia en ti.

1. Identifica el tema: una persona a la que admiras		Una persona a la que admiro mucho es un profesor de matemáticas de la escuela secundaria, el Sr. Yan, que tuve hace años. Admiro al Sr. Yan porque me inspiró a apreciar las matemáticas de una manera que no había apreciado antes de tomar su clase.
2. ¿Qué admiras? (describe a la persona)		Admiraba cómo el Sr. Yan hacía que las matemáticas fueran comprensibles e interesantes. Antes de tener al Sr. Yan, aprender matemáticas me resultaba difícil y aburrido. Creo que simplemente desconectaba en clase porque a menudo me sentía perdido. En cambio, el Sr. Yan realmente hizo que las matemáticas fueran divertidas y más relevantes para la vida real.
3. ¿Cómo llegaste a conocerlo/la? (describe más cómo se conocieron)		Lo conocí porque fue mi profesor de matemáticas de décimo grado. Llegué a conocer mejor al Sr. Yan porque tuve que pedirle ayuda varias veces después de clase. En general, estaba atrasado en matemáticas. Él me ayudó a ponerme al día y me indicó la dirección correcta.
4. ¿Qué cualidades tiene esta persona? (describe las más memorables)		El Sr. Yan tiene varias cualidades admirables. Las que más recuerdo son su paciencia y pasión. Debido a que fue tan paciente y se tomó el tiempo para ayudarme a ponerme al día con los temas en los que estaba atrasado, pude avanzar. Al mismo tiempo, realmente hizo que las matemáticas fueran interesantes.
5. Explica una opinión, sentimiento, importancia o relevancia		Me siento en deuda con el Sr. Yan porque me ayudó a cambiar la dirección de mi vida. La pasión del Sr. Yan por las matemáticas me contagió. Aprendí a disfrutar tanto el desafío de las matemáticas que he solicitado estudiar ingeniería en la universidad. Me encantaría trabajar con matemáticas y física todos los días.

Consejo final: ¡Manténlo simple! Lenguaje natural y vocabulario apropiado

Puedes ver en los ejemplos anteriores que las respuestas del estudiante fueron simples y claras sin ser demasiado cortas ni demasiado complicadas. Para ayudarte a mantener el rumbo, ¡PIENSA SIMPLE!

En nuestra conversación con un examinador de IELTS, nos dijeron que escuchan si un candidato usa un lenguaje apropiado. Eso no significa palabras complicadas, oscuras o rebuscadas solo para impresionar al examinador.

Intenta hablar de forma natural. Esto ayudará a que tus respuestas suenen más coherentes y permitirá que tu habla fluya con mayor naturalidad. ¡Ya tienes mucho en qué pensar sin añadir más presión!

Finalmente, recuérdate que puedes relajarte un poco. Tu examinador de IELTS es un profesional capacitado que será amable y agradable. Mira nuestro video para aprender técnicas valiosas para cualquier tema del Speaking del IELTS.

Próximos Pasos

Entonces, ¿qué deberías hacer ahora? Ve a e2language.com y usa nuestros materiales de alta calidad para practicar la Parte 2 del Speaking del IELTS y así estar listo para el examen.

Para mejorar tu puntuación en la parte de Speaking del IELTS, recomendamos todas las actividades prácticas, evaluaciones y exámenes simulados de Speaking en el sitio web de E2. Aunque la prueba de Speaking del IELTS pueda parecer desafiante al principio, si usas nuestros métodos, consejos y estrategias, dominarás todas las partes del examen de Speaking del IELTS. Comienza una prueba gratuita de nuestro curso de preparación para el examen IELTS y mejora tu Speaking y otras habilidades en inglés con la ayuda de nuestros expertos.

Sobre el autor:

E2 es tu proveedor de preparación confiable para el examen IELTS. Hemos ayudado a miles de estudiantes a lograr el éxito en IELTS durante más de 10 años. Nuestros profesores experimentados están altamente capacitados, y nuestro contenido y materiales de formación son de la más alta calidad. Tu próximo paso hacia el éxito en IELTS es registrarte gratis en E2Language.com, unirte a una de nuestras clases en vivo y probar algunas de nuestras actividades y evaluaciones prácticas de alta calidad. Permítenos guiarte hacia la puntuación que necesitas.