El examen de escucha TOEFL es complicado, especialmente si no estás seguro de qué debes escuchar en la grabación de audio.
Este artículo de E2Language explicará los componentes del examen de escucha TOEFL y proporcionará ejemplos de los tipos de preguntas que podrías encontrar el día del examen.
Hay dos componentes en el examen de escucha TOEFL:
- Conversaciones
- Conferencias
No compliques demasiado tu preparación para el examen. ¡Concéntrate en desarrollar tus habilidades de escucha en torno a los componentes de conversación y conferencia del examen TOEFL!
Conversaciones
Las conversaciones que escucharás tienen lugar en un campus universitario y están relacionadas con asuntos estudiantiles. Podrían ser conversaciones entre dos estudiantes sobre una clase reciente, una tarea próxima o un cambio en la política universitaria.
O podrías escuchar una conversación entre un estudiante y un profesor relacionada con una consulta estudiantil.
También podrías escuchar una conversación entre un estudiante y el registro académico sobre temas administrativos como cambiar de curso, solicitar un préstamo estudiantil o preguntar sobre alojamiento para estudiantes.
Conferencias
Las conferencias están todas relacionadas con temas académicos. Pero no te preocupes. No necesitas estar familiarizado con los temas de las conferencias. Todo lo que necesitas para responder las preguntas estará en los audios. Las conferencias pueden tratar sobre cualquier cosa, desde historia, arte, psicología, sociología o zoología.
En total hay entre 6 y 9 audios (2-3 conversaciones y 4-6 conferencias). Cada audio dura entre 3 y 6 minutos. Hay 30 preguntas en total y la sección de escucha dura entre una hora y una hora y media.
Escucharás el audio, tomarás notas y, después de que termine el audio, habrá una serie de preguntas relacionadas con lo que acabas de escuchar.
Para pasar de una pregunta a la siguiente, harás clic en un botón de “siguiente”. No se puede volver atrás una vez que hayas respondido una pregunta y hecho clic en “siguiente”.
Una vez que hayas respondido todas las preguntas de un audio, escucharás el siguiente. Solo escucharás cada grabación de audio una vez.
Escucha con atención
Entra en tu ritmo y relájate un poco, ¡esto te ayudará a concentrarte en la tarea que tienes entre manos!
Debes prestar atención a lo siguiente:
- El propósito o idea principal: por qué tiene lugar una conversación o de qué trata principalmente una conferencia
- Detalle: puntos específicos de una conversación o conferencia
- Función: por qué un hablante dice algo, más que lo que dijo
- Opinión: lo que el hablante piensa sobre un tema o idea
- Inferencia: lo que un hablante quiere decir con algo que dijo
- Organización: cómo está organizada una conferencia
- Formato no estándar: identificar detalles correctos o incorrectos marcando casillas en una tabla o gráfico.
Consejos útiles
Para cada grabación de audio, podrás tomar notas usando un lápiz y papel que se te proporcionará. Debes prestar atención a lo que dicen los hablantes, así como cómo o por qué lo dicen.
Preguntas de Contexto vs Contenido
Muchas de las preguntas de escucha del TOEFL están relacionadas con el contexto más que con el contenido. Las preguntas de contenido están relacionadas directamente con un punto mencionado en la conversación o conferencia.
Por ejemplo, podrías escuchar a un estudiante hablando con un profesor sobre entregar una tarea tarde. El profesor podría decir “Puedes enviar tu tarea por correo electrónico el próximo viernes antes de las 2 pm”.
Una pregunta de contenido podría ser: ¿Qué debe hacer el estudiante antes de las 2 de la tarde del viernes?
- Enviar un correo electrónico
- Reunirse con el profesor
- Entregar una tarea
- Asistir a una conferencia
La respuesta a esta pregunta sería C. En este caso, responderás usando información directamente indicada en el audio y podrás referirte a tus notas para encontrar este punto específico.
Sin embargo, una pregunta de contexto se relaciona con cómo o por qué un hablante dice algo y qué quiere decir con ello en el contexto de la conferencia o conversación.
Por ejemplo, un estudiante podría decir: Encontré el tema bastante interesante, pero simplemente no pude entender la teoría. El profesor responde: Bueno, hubiera ayudado si realmente hubieras venido a clase.
Una pregunta de contexto podría ser: ¿Por qué dice el profesor “hubiera ayudado si realmente hubieras venido a clase”?
- Para mostrar su irritación con el estudiante
- Para explicarle al estudiante que todo lo que necesita saber se cubre en clase
- Para demostrar que el profesor está dispuesto a ayudar
- Para darle al estudiante una segunda oportunidad
La respuesta a esta pregunta sería A. En este caso, la respuesta no se dice directamente. Más bien, necesitarías considerar el contexto de la conversación y cómo se dijo la frase (tono de voz) para determinar la respuesta.
Otra pregunta de contenido podría estar relacionada con cómo se organiza una clase. En este caso, el profesor no lo dirá claramente. Tendrás que referirte a tus notas para deducir la respuesta.
Por ejemplo, si un profesor está explicando una era histórica y menciona ciertos eventos cronológicamente, escribirás cada evento y el año en que ocurrió en tus notas.
Si la pregunta es: ¿Cómo organiza el profesor la clase?
- Temáticamente
- Cronológicamente
- De lo más importante a lo menos importante
- De lo menos importante a lo más importante
Podrás mirar tus notas y ver que cada evento fue mencionado por el año. Así que, la respuesta, en este caso, sería B.
Después de practicar un poco el examen de comprensión auditiva del TOEFL, ¡podrás distinguir la diferencia entre preguntas de contexto y de contenido!
Para consejos y estrategias de preparación para el TOEFL que te ayuden a empezar, consulta la publicación del blog de E2Language aquí!
Aprende de mi experiencia como profesor de IELTS consultando mis Consejos para la Lectura del TOEFL aquí!
Escrito por Jamal Abilmona.