¡Sí, leíste bien el título! Soy un profesor experimentado de IELTS que hizo el TOEFL recientemente, y tengo algunos consejos para la lectura del TOEFL para compartir contigo basados en mi experiencia.
Hace dos semanas, mi colega Colin y yo hicimos el TOEFL. Aunque habían pasado muchos años desde que había hecho un examen formal, ¡estaba esperando el desafío! Esa es mi vena competitiva. Hacer el examen fue como una competencia contra mí mismo que quería ganar. Así que esperé con anticipación mis resultados y cuando finalmente los recibí 10 días después, me sentí aliviado con mi expresión oral, escritura y comprensión auditiva (30, 29 y 29 respectivamente), pero sorprendido con mi lectura. ¡Obtuve 23/30! Aunque esto todavía se considera “alto”, me decepcioné. He estado leyendo en inglés toda mi vida y he cursado tres carreras universitarias leyendo textos académicos. Esperaba un 28 o 29.
Podrías estar pensando, si un hablante nativo obtuvo un 23 en la lectura del TOEFL, ¿cómo puedo obtener una puntuación alta? Lo que aprendí de esto es que se trata de más que solo la habilidad lingüística. Se trata de entender las preguntas y saber qué buscar para ayudarte a responderlas. Como profesor de IELTS, no estaba familiarizado con el formato del TOEFL ni con los tipos de preguntas, así que fue una experiencia de aprendizaje. Realmente no me había preparado, y esa fue mi debilidad. Así que aquí voy a compartir contigo algunos ejemplos de preguntas de lectura y algunos métodos y consejos que pueden ayudarte a obtener la puntuación que esperas. Pero primero quiero contarte cómo se califica la lectura.
Según el informe del TOEFL, para obtener una puntuación “alta”, necesitas:
- tener un muy buen dominio del vocabulario académico y de las estructuras gramaticales
- entender y conectar información, hacer inferencias y sintetizar ideas
- reconocer la organización de un texto
- ideas principales abstractas
cuando el texto es conceptualmente denso y lingüísticamente complejo.
¿Qué significa esto?
Significa que al leer un texto académico con conceptos y lenguaje complejos tú:
- necesitas entender cómo funcionan el vocabulario y la gramática para dar significado a una oración
- tienes que usar habilidades de pensamiento crítico para conectar información, inferir significado y unir diferentes ideas para crear significado
- tienes que entender cómo usar la organización de un texto o párrafo para ayudarte a encontrar la respuesta
- tienes que deducir el significado de una palabra, oración o párrafo a partir de la información dada
¿Cómo se hace esto?
Bueno, veamos algunos de los tipos de preguntas que encontré en la prueba de lectura.
- Adivinar el significado de una palabra por el contexto
- Entender la referencia
- Identificar el propósito
Aquí tienes un ejemplo de cada uno de los anteriores y algunos consejos para la lectura TOEFL que te ayudarán a responderlos.
Consejos para la lectura TOEFL: Adivina el significado de una palabra por el contexto
Aquí se te da una palabra o término del texto y se te pide elegir un sinónimo de una lista de cuatro opciones. La palabra está resaltada en el texto para que te sea fácil encontrarla. Por ejemplo,
“Benjamin Franklin fue la única persona que firmó los cuatro documentos clave de la historia estadounidense”.
- El término key podría reemplazarse mejor por
- exitoso
- obligatorio
- fundamental
- apertura
Si no conoces el significado de la palabra, lee la oración en el texto y trata de adivinar por el contexto. Vuelve a leer la oración, cada vez reemplazando it por una palabra de la lista. La que suene más correcta en ese contexto debería ser la respuesta correcta. Puede que no estés seguro, pero a menudo sabes si algo ‘suena’ bien. En ese caso, confía en tu intuición. Lo más probable es que la hayas escuchado antes y por eso te parezca correcta. ¿Puedes adivinar la respuesta? Es C.
TOEFL Reading Consejos: Entender la referencia
Aquí se te da un pronombre y se te pregunta a qué se refiere. Por ejemplo,
“Una playa presumiblemente segura puede sufrir una erosión tan severa y dramática que los huevos puestos en ella se pierden.”
- La palabra “it” se refiere a
(A) erosión de la playa
(B) protección de la línea costera
(C) dirección del viento y las olas
(D) una playa segura
Aquí necesitas leer la oración y encontrar el sujeto de la oración. Esto es a lo que se referirá “it”. ¿Cuál es el sujeto de esta oración? “Una playa segura”. Así que la respuesta es D.
Consejos para la lectura TOEFL: Identificar el propósito
Aquí se te pregunta por qué el autor ha mencionado información específica. Necesitas usar algo de pensamiento crítico para esto. Veamos un ejemplo.
“Hasta tan tarde como el siglo XIV, los eruditos necesitaban recordar lo que leían. Leer para recordar requiere una técnica muy diferente a la lectura rápida. Hasta hace poco, la gente leía solo unos pocos libros intensamente una y otra vez”.
- ¿Por qué el autor menciona la “lectura rápida”?
(A) para discutir una técnica del siglo IV
(B) para ilustrar por qué la gente lee pocos libros intensamente
(C) para explicar las copias de los textos que los eruditos del siglo XIV necesitaban recordar
(D) para contrastar el tipo de lectura que se hace hoy en día con la de tiempos anteriores
Al leer el pasaje, podemos ver que comienza hablando de un tiempo en el pasado (el siglo XIV) y termina hablando de tiempos recientes. Por lo tanto, la frase sobre la lectura rápida se incluyó para contrastar el tipo de lectura que se hace hoy con la que se hacía en el pasado. Así que la respuesta es D.
Estos son ejemplos de solo algunos tipos de preguntas de lectura. Es importante familiarizarse con todos ellos y practicar para estar preparado. Tener éxito en el examen de lectura TOEFL implica más que solo entender lo que lees. Se trata de usar habilidades como el pensamiento crítico, el conocimiento de la gramática y también un poco de intuición.
Consulta nuestro curso TOEFL en E2Language.com para preguntas de práctica y todos los consejos de lectura TOEFL que necesitarás para tener éxito en el TOEFL iBT.
Escrito por Jamal Abilmona