Di E2, kami percaya edtech dapat membantu siswa membuka potensi mereka. Kisah inspiratif kemitraan antara perguruan tinggi Fatec Ribeirão Preto di Brasil dan E2 membuktikan tidak hanya nilai dari penciptaan bersama tetapi juga betapa kuatnya solusi teknologi dapat mendukung pendidikan masa kini
Kami bersemangat untuk memahami tantangan dan masalah pendidikan digital klien kami, dan bekerja sama dengan mereka untuk menerapkan solusi pembelajaran digital yang tidak hanya menawarkan pengalaman belajar yang unggul tetapi juga memenuhi kebutuhan guru dan staf pendukung.
Tentang Fatec
Didirikan 53 tahun yang lalu, Fatec (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo) telah menjadi pemain kunci di sektor pendidikan tinggi Brasil selama beberapa dekade.
Perguruan tinggi ini memiliki 71 fakultas di 65 kota di Sao Paulo, dan telah berperan penting dalam pendidikan teknolog untuk berbagai jenis pekerjaan tanpa biaya bagi siswa dan keluarga mereka.
Fatec saat ini memiliki lebih dari 70.000 siswa. Meskipun penawaran kursusnya luas, Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua adalah unit kurikulum inti untuk semua orang.
Tantangan
Ketika pandemi COVID-19 menyebabkan gangguan yang belum pernah terjadi sebelumnya di sektor pendidikan secara global, Fatec Ribeirão Preto terpaksa menghentikan kelas tatap muka – yang memengaruhi seluruh komunitas akademik.
Guru Bahasa Inggris Fatec, Dr Anna China, membagikan pengalamannya dalam mencari solusi untuk pusat Ribeirão Preto:
Ada banyak kemungkinan ed-tech di luar sana; namun, memilih yang tepat bisa jadi rumit. Sebagai guru Bahasa Inggris, saya sadar bahwa banyak siswa fokus pada peningkatan keterampilan komunikasi mereka. Teknologi menarik bagi siswa, tetapi banyak guru mungkin tidak merasa nyaman untuk menerima teknologi karena mereka tidak menyadari manfaatnya.
Perguruan tinggi mengeksplorasi opsi pembelajaran jarak jauh, tetapi manajemen terus melihat masalah yang sama berulang: tidak ada sumber daya yang tersedia yang dapat menandingi kualitas kelas tatap muka, terutama bagi siswa yang ingin belajar keterampilan praktis.
Transformasi Digital dengan Platform E2
Pada pertengahan 2020, para direktur Fatec Ribeirão Preto menghubungi E2, mencari solusi pembelajaran digital. Persyaratan yang ditetapkan adalah solusi tersebut harus:
- memungkinkan komunikasi efektif antara staf dan siswa
- dapat diskalakan
- menekankan pembangunan keterampilan Bahasa Inggris praktis bagi siswa.
Proses pengembangan memakan waktu beberapa bulan dan program percontohan dijalankan dengan siswa dan staf Fatec pada akhir 2020.
Hasilnya adalah solusi pembelajaran digital yang menekankan interaktivitas dan peningkatan transfer pengetahuan, memberikan pengalaman belajar yang unggul. Ini juga menyediakan kelanjutan pembelajaran bagi siswa dan mewujudkan tujuan serta hasil pembelajaran.
Hasil Pilot
Proses orientasi ahli yang dilakukan oleh E2 sangat penting bagi keberhasilan Fatec. Dalam waktu yang sangat singkat, pilot diluncurkan. Saat mengujinya, staf pengajar menunjukkan bahwa mereka yakin kurikulum dapat dipertahankan dan bahkan menawarkan perbaikan dibandingkan dengan pengajaran tatap muka.
Solusi digital yang diterapkan di Fatec menawarkan sesuatu untuk guru dan siswa, termasuk:
- alat penjadwalan bawaan, memungkinkan guru menghemat waktu dalam mengatur dan mengakses kelas
- konten pelatihan Bahasa Inggris dan persiapan tes Bahasa Inggris kelas atas (dari platform E2 Test Prep dan E2 English kami), memotivasi siswa untuk melanjutkan perjalanan belajar mereka, meskipun tantangan pandemi.
Kebanyakan siswa sangat puas dengan pengalaman tersebut, menyebutkan pengayaan perjalanan belajar pribadi mereka. Seorang siswa melaporkan, ‘Saya belum pernah memiliki kesempatan untuk berkomunikasi dalam Bahasa Inggris dengan orang asing dan saya sangat senang saya bisa mengerti dan dimengerti. Saya tidak menyangka saya benar-benar bisa melakukannya!’
Dr China juga sangat terkesan dengan platform dan potensinya, menyatakan:
Saya bersemangat menggunakan Platform E2 untuk mengajar Bahasa Inggris karena saya tahu betapa berharganya itu untuk melibatkan siswa dan meningkatkan keterampilan komunikasi mereka. Menguasai Bahasa Inggris berarti lebih banyak dan peluang kerja yang lebih baik, yang akan mengubah hidup mereka.
Dukungan yang dapat Anda harapkan dari E2
Dalam setiap proyek yang E2 kerjakan, tujuan utama kami adalah memenuhi kebutuhan para pemangku kepentingan dan membantu siswa mereka mencapai potensi mereka. Kami melakukan ini dengan menyediakan tim multidisipliner yang bekerja dengan klien kami untuk memahami masalah mereka, mengatasinya, dan menyediakan solusi yang sesuai serta termasuk dukungan orientasi yang komprehensif.
Departemen pengajaran kami memastikan bahwa staf pengajar Fatec memahami alat pendidikan secara menyeluruh. Pemecahan masalah (bagian yang tak terhindarkan dari adopsi platform baru) hampir sepenuhnya ditangani oleh tim dukungan E2, yang ada di setiap langkahnya.
Untuk membantu Fatec dalam transformasi digital, kami menyarankan Fatec membuat peran asisten pengajar – titik penghubung utama dan juara pembelajaran digital bagi guru dan siswa. Asisten pengajar memainkan peran penting dalam memastikan transisi berjalan lancar.
Kami juga dapat membantu bisnis Anda
Pada 2022, Fatec Ribeirão Preto terus menggunakan solusi yang dikembangkan oleh E2 untuk menyesuaikan pembelajaran campuran saat siswa kembali ke kelas reguler mereka. Sekolah kini menyampaikan konten digital yang melengkapi pelajaran di kelas dan menyediakan sumber daya tambahan bagi siswa untuk belajar secara mandiri. Fatec lain, seperti yang terletak di Matao, telah berpartisipasi dalam program percontohan untuk menguji alat tersebut dengan reaksi positif, seperti yang diindikasikan oleh Dr China:
Saat ini, kami sedang mengorientasikan siswa. Rencananya adalah melakukan proyek penelitian dengan kelompok kontrol – kelompok yang dipandu guru dan kelompok belajar mandiri – untuk memverifikasi kemajuan belajar dan perolehan bahasa.
Mengadopsi transformasi digital telah menjadi standar baru di sektor pendidikan global pasca pandemi. Apakah organisasi Anda beralih menjadi sepenuhnya jarak jauh, kembali tatap muka, atau model hibrida, tidak dapat disangkal bahwa pendidikan digital dapat lebih memenuhi tujuannya membantu orang membuka potensi mereka. Dr China merangkum perbedaan yang dapat dibuat E2 di sini:
Kebanyakan situs pengajaran Bahasa Inggris fokus pada siswa sebagai pengguna; namun, guru juga memainkan peran besar. Platform E2 mengakui peran guru dan dirancang juga untuk aksesibilitas siswa. Siswa mendapatkan pengalaman yang lebih kaya dengan pelajaran interaktif dan bermakna yang menarik perhatian mereka, menghasilkan pengalaman belajar yang positif dan menghasilkan perolehan bahasa yang lebih efektif.