TOEFLリスニングテスト｜異なる質問タイプへの回答方法

by Admin

TOEFLリスニングテストは難しいですが、特に音声で何を聞き取るべきか分からない場合はなおさらです。 

このE2Languageの記事では、TOEFLリスニングテストのパートについて説明し、テスト当日に出会うかもしれない質問のサンプルを紹介します！ 

TOEFLリスニングテストには2つのパートがあります：

  1. 会話
  2. 講義

TOEFLリスニングテスト
テスト準備を複雑にしすぎないでください。TOEFLリスニングテストの会話と講義のパートに焦点を当ててリスニング力を伸ばしましょう！

会話

聞く会話は大学キャンパス内で行われ、学生の問題に関するものです。例えば、2人の学生が最近の授業、今後の課題、大学の方針変更について話している会話などです。

あるいは、学生と教授の間で学生の質問に関する会話が聞こえることもあります。

また、学生と教務課の担当者との間で、コース変更、学生ローンの申請、学生寮についての問い合わせなどの事務的な問題に関する会話が聞こえることもあります。

講義

講義はすべて学術的なテーマに関連しています。でも心配しないでください。講義のテーマに詳しくなくても大丈夫です。質問に答えるために必要な情報はすべて音声の中にあります。講義の内容は歴史、美術、心理学、社会学、動物学などさまざまです。

全部で6～9の音声（2～3の会話と4～6の講義）があります。各音声は3～6分間です。質問は合計30問で、リスニングセクションは1時間から1時間半の間で行われます。

音声を聞き、メモを取り、音声が終わった後に聞いた内容に関する一連の質問が出されます。

質問から次の質問に進むには、「次へ」ボタンをクリックします。質問に答えて「次へ」をクリックした後は戻ることはできません。

1つの音声のすべての質問に答えると、次の音声が流れます。各音声は一度だけ聞くことができます。

注意深く聞く  

TOEFLリスニングテスト
リラックスして自分のリズムに乗りましょう。そうすれば、目の前の課題に集中しやすくなります！

次のことに注意して聞く必要があります：

  • 目的や主な考え：会話が行われる理由、または講義の主な内容
  • 詳細：会話や講義の具体的なポイント
  • 機能：話者が何を言ったかではなく、なぜ言ったか
  • 意見：話者がトピックやアイデアについてどう考えているか
  • 推論：話者が言ったことの意味
  • 構成：講義の構成方法
  • 非標準形式：表やチャートのチェックボックスを使って正しいか間違っているかを識別します。

役立つヒント 

各音声録音に対して、鉛筆とスクラッチペーパーを使ってメモを取ることができます。話者が何を言うかだけでなく、どのようにまたはなぜ言うのかにも注意を払うべきです。

文脈質問と内容質問の違い

TOEFLリスニング

多くのTOEFLリスニングの質問は内容よりも文脈に関連しています。内容に関する質問は、会話や講義で直接言及されたポイントに関係しています。

例えば、学生が遅れて提出する課題について教授と話しているのを聞くかもしれません。教授は「来週の金曜日の午後2時前までにメールで課題を提出できます」と言うかもしれません。

内容に関する質問は、「学生は金曜日の2時までに何をしなければならないか？」のようなものです。

  1. メールを送る
  2. 教授に会う
  3. 課題を提出する
  4. 講義に出席する

    5.

この質問の答えはCです。この場合、音声で直接述べられた情報を使って答え、メモを参照してその特定のポイントを見つけることができます。

しかし、文脈に関する質問は、話者がなぜそのように言うのか、講義や会話の文脈でそれが何を意味するのかに関係しています。

例えば、学生がこう言うかもしれません：「トピックはかなり興味深かったのですが、理論を理解することができませんでした。」教授はこう答えます：「実際に授業に来ていれば助かったのにね。」

文脈に関する質問の例：「なぜ教授は『実際に授業に来ていれば助かったのに』と言ったのですか？」

  1. 学生に対する苛立ちを示すため
  2. 学生に授業で必要なことはすべてカバーされていると説明するため
  3. 学生に対して助ける意志があることを示すため
  4. 学生にもう一度チャンスを与えるため

この質問の答えはAです。この場合、答えは直接述べられていません。会話の文脈や話し方（声のトーン）を考慮して答えを判断する必要があります。

別の内容に関する質問は、講義の構成方法に関係しているかもしれません。この場合、講師は明確に述べません。答えを導き出すためにノートを参照する必要があります。

例えば、教授が歴史的な時代について説明し、特定の出来事を年代順に述べる場合、ノートに各出来事とその年を書き留めます。

質問が「教授はどのように講義を構成していますか？」の場合

  1. テーマ別に
  2. 年代順に
  3. 最も重要な出来事から重要度が低い順へ
  4. 重要度が低い順から最も重要な出来事へ

ノートを見返すと、それぞれの出来事が年ごとに言及されていることがわかります。したがって、この場合の答えはBです。

TOEFLリスニングテストの練習を重ねると、文脈の質問と内容の質問の違いがわかるようになります！ 

TOEFLの準備のためのヒントや戦略を知りたい方は、E2Languageのブログ記事こちらをご覧ください！

私の経験から学びましょう。IELTS教師としての経験を活かし、TOEFLリーディングのコツをこちらでチェックしてください！

ジャマル・アビルモナによる執筆。