Quando se trata de prática de escrita PTE, o feedback do professor é quase sempre necessário. Caso contrário, você ficará na dúvida se sua redação será aprovada na seção de escrita PTE, e não terá uma noção clara de como e onde melhorar.
Quando você compra dois ou mais pacotes de tutoriais com a E2Language, tem direito a três ou mais relatórios de feedback escritos tanto para as tarefas de escrita quanto de fala. Ou seja, pelo menos três tarefas de escrita e três de fala. Quanto mais tutoriais você reservar, mais tarefas poderá enviar para feedback.
O feedback de qualidade na sua prática de escrita PTE permitirá que você melhore a cada tarefa de escrita. Ter seus erros identificados significa que você pode corrigi-los e não cometer os mesmos erros na sua próxima redação. Esse processo de:
aprender –> fazer –> receber feedback –> aprender –> fazer –> receber feedback
Este é o modelo de ensino que cria histórias de sucesso do E2Language PTE.
Aprenda: sobre os métodos nas aulas ao vivo e webinars gravados
Faça: As tarefas práticas no site da E2Language
Receba Feedback: Nos tutoriais individuais e a partir do feedback escrito dos professores sobre suas submissões de avaliação.
Abaixo estão algumas avaliações de prática de Escrita PTE enviadas por estudantes reais e avaliadas por professores reais. Leia com atenção; você pode reconhecer seu próprio nível de habilidade!
Prática de Escrita PTE: Resumir Texto Escrito
Envio #1:
Pontuação: 25/90
O gelo é formado a partir do material “firn” ao fechar os poros de ar da substância granulada e, sob pressão contínua, parte da profundidade do ‘firn’ é comprimida em gelo, essa profundidade varia de alguns metros até 100m.
Feedback do Professor:
O gelo é formado a partir do “firn” (-material) ao fechar os poros de ar da substância granulada e, sob pressão contínua, parte da profundidade do ‘firn’ é comprimida em gelo (a uma profundidade de) alguns metros até 100m.
Infelizmente, você cometeu erros repetidos de formatação e ortografia/gramática que juntos reduziram significativamente sua pontuação. Reduzi a pontuação para conteúdo e estrutura, pois é difícil entender o que você está descrevendo. Por exemplo, você pode dizer ‘firn’ ou ‘material’, mas não é muito compreensível quando você diz ‘material firn’. Também notei que você tem alguns erros de concordância verbo-substantivo.
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Envio #2
Pontuação: 54/90
Uma equipe de cientistas concluiu que, à medida que a neve se acumula e é comprimida, o ar fica preso nela e que a idade do gás - idade do gelo pode diferir por centenas de anos.
Feedback do Professor:
Você abordou alguns dos elementos importantes do texto e como eles se relacionam. Isso é bom.
Gramática:
uma equipe de cientista (deveria ser >>) uma equipe de cientistas
à medida que a neve se acumula (deveria ser >>) à medida que a neve se acumula
A seguir está uma boa abordagem para escrever um resumo de uma frase de um texto.
1) Comece com uma frase simples que aborde um ponto principal:
As camadas de gelo da Antártida sobrevivem ao verão.
2) Então insira outro ponto na sua frase usando uma oração relativa:
As camadas de gelo da Antártida, que normalmente são formadas a uma profundidade de 100 metros a partir de neve comprimida e enterrada, sobrevivem ao verão.
3) Finalmente, você pode adicionar outro ponto usando ‘e…’:
As camadas de gelo da Antártida, que normalmente são formadas a uma profundidade de 100 metros a partir de neve comprimida e enterrada, sobrevivem ao verão e garantem que as temperaturas nas áreas ao redor não subam muito acima do ponto de congelamento.
Certifique-se de assistir aos vídeos de habilidades principais do E2Language.
Você verá vídeos sobre pronúncia, gramática e vocabulário. Há vários em cada seção, com mais sendo adicionados regularmente.
Envio #3
Pontuação: 83/90
Uma camada de gelo é um firn comprimido formado a partir de neve acumulada e enterrada comprimida com ar preso dentro do gelo que continua a circular por milhares de anos; a camada de gelo pode atingir uma profundidade de 100 m e o gelo inferior pode aparecer com um tom claro ou azulado; no entanto, o núcleo de gelo pode se deteriorar se a temperatura do verão ultrapassar o ponto de congelamento.
Feedback do Professor:
Uma camada de gelo é um firn comprimido formado a partir de neve acumulada e enterrada comprimida com ar preso dentro do gelo que continua a circular por milhares de anos; a camada de gelo pode atingir uma profundidade de 100 m e o gelo inferior pode aparecer com um tom claro ou azulado; no entanto, o núcleo de gelo pode se deteriorar se a temperatura do verão ultrapassar o ponto de congelamento.
Está bem escrito, com apenas pequenas omissões indicadas na frase acima. Uma palavra de cautela. Tenha cuidado com frases que ficam longas, pois podem facilmente se tornar frases corridas e aumentar as chances de cometer erros gramaticais.
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Prática de Escrita PTE: Escrever Ensaio
Envio de Prática de Escrita PTE #1
Pontuação: 45/90
No mundo de hoje, os smartphones desempenham um papel significativo em nossas vidas. Os vários aplicativos disponíveis nos smartphones são, de fato, o fator chave para a redução dos nossos níveis de inteligência. Este ensaio discutirá os méritos e deméritos dos smartphones e como eles estão afetando a inteligência humana.
Antes de tudo, todas as informações podem ser armazenadas nos smartphones. Isso torna incrivelmente mais fácil para um indivíduo fazer anotações de datas importantes, senhas-chave e coisas a fazer. Consequentemente, raramente usamos nossa memória para memorizar tarefas importantes. Por exemplo, aniversários, notas importantes de reuniões, etc., podem ser salvos e mensagens pop-up podem ser acionadas nas datas de vencimento. Isso pode levar à perda de memória devido à dependência excessiva dos smartphones.
Em segundo lugar, os smartphones vêm com dicionário ortográfico embutido. Embora isso facilite a digitação de mensagens, pode enfraquecer o vocabulário dos jovens estudantes. Como resultado, a dependência excessiva desses smartphones prejudicaria sua inteligência. Além disso, os smartphones também possuem calculadora integrada e o uso excessivo desse dispositivo acabaria reduzindo o raciocínio matemático e lógico dos indivíduos. Por exemplo, estudantes universitários podem usar calculadoras para a conclusão de suas teses e trabalhos, mas podem sofrer drasticamente em um ambiente de exame.
Este ensaio discutiu várias características dos smartphones e como eles podem afetar nossa inteligência. Na minha opinião, embora os smartphones sejam realmente ótimos dispositivos para armazenar uma grande quantidade de informações, eles estão diminuindo lentamente nossa inteligência devido ao uso excessivo.
Feedback do Professor:
No mundo de hoje, os smartphones desempenham um papel significativo em nossas vidas. Os vários aplicativos disponíveis nos smartphones são, de fato, o fator chave para a redução dos nossos níveis de inteligência. Este ensaio discutirá os méritos e deméritos dos smartphones e como eles estão afetando a inteligência humana.
Antes de tudo, todas as informações podem ser armazenadas nos smartphones. Isso torna incrivelmente mais fácil para um indivíduo fazer anotações de datas importantes, senhas-chave e coisas a fazer. Consequentemente, raramente usamos nossa memória para memorizar tarefas importantes. Por exemplo, aniversários, notas importantes de reuniões, etc., podem ser salvos e mensagens pop-up podem ser acionadas nas datas de vencimento. Isso pode levar à perda de memória devido à dependência excessiva dos smartphones.
Enquanto a frase final da introdução diz que irá “discutir os méritos e deméritos dos smartphones”, os parágrafos 1 e 2 falam apenas dos deméritos. Não há argumento a favor dos smartphones e como eles podem melhorar a inteligência humana. Isso compromete o propósito de um ensaio argumentativo, que é apresentar ambos os lados.
Correções são oferecidas nos dois primeiros parágrafos. Muitos dos erros poderiam ter sido detectados com uma revisão rápida antes do envio. Pontuação e concordância verbal estavam entre os erros.
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Envio de Prática de Escrita PTE #2
Pontuação: 64/90
Com o aumento da urbanização e do crescimento populacional em todo o mundo, a avaliação dos professores em sites tornou-se um tema de debate acalorado. Enquanto é possível afirmar que o apoio para avaliar educadores oferece vários benefícios, como a melhoria da qualidade dos planos e materiais de estudo, outros sustentam que os efeitos colaterais da avaliação dos professores superam as vantagens. Este ensaio discutirá que essa medida pode trazer um resultado positivo para a sociedade.
Existem várias razões pelas quais a avaliação dos professores em sites pode ter um impacto positivo tanto para alunos quanto para educadores. Por exemplo, ao avaliar professores em sites universitários, os professores podem receber feedback sobre seu currículo e, então, podem desenvolver a forma de educar os alunos. Ao fazer isso, planos de estudo bem estruturados e uma qualidade de recursos acadêmicos podem ser fornecidos, o que leva a benefícios para a sociedade.
Por outro lado, muitas vezes se argumenta que avaliar professores é desnecessário. Em primeiro lugar, a difamação da reputação dos professores pode ser um fator significativo a ser considerado. Defensores desse argumento afirmam que os professores podem ser desmotivados pelo sistema de avaliação e talvez a produtividade acadêmica dos alunos possa ser reduzida.
Em conclusão, considerando o que foi discutido acima, embora um resultado negativo possa ser criado, seria sensato dizer que a avaliação dos professores pelos alunos é benéfica para ambos. Sem dúvida, essa medida também é vantajosa para a sociedade e o sistema educacional como um todo.
Feedback do Professor:
Seus argumentos são claros e a estrutura do seu ensaio é lógica.
Gramática/Expressão:
Enquanto é possível afirmar que o apoio para avaliar educadores oferece vários benefícios…
Sem dúvida, essa medida também é vantajosa para o sistema educacional e a sociedade como um todo.
Certifique-se de revisar seu trabalho antes de enviar:
…debate. enquanto…(deveria ser >>) …debate. Enquanto…
Certifique-se de assistir aos vídeos de habilidades principais do e2language.com – https://www.youtube.com/channel/UCfV4dbtV-ZnyqSrKc6zbDtg
Você verá vídeos sobre pronúncia, gramática e vocabulário. Há vários em cada seção, com mais sendo adicionados regularmente.
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Envio de Prática de Escrita PTE #3
Pontuação: 83/90
Hoje em dia, com o número de aplicativos de telefone e a quantidade de softwares de edição de fotos digitais, imagens de modelos podem ser editadas para parecerem irrealisticamente perfeitas. Essas imagens podem ter consequências negativas para quem as vê. Portanto, este ensaio discutirá se a mídia deve ou não incluir mais pessoas com aparência normal em seus anúncios.
A inclusão de pessoas com aparência média em anúncios reduziria os sentimentos de insegurança que os clientes podem ter. Os clientes não se sentiriam inferiores e teriam imagens publicitárias com as quais podem se identificar. Por exemplo, a Boo, uma marca de roupas femininas, abandonou as supermodelos para mulheres com aparência maior para anunciar suas roupas. Portanto, isso reduziu os sentimentos de complexo de inferioridade que as mulheres podem ter ao ver um anúncio com uma supermodelo.
Por outro lado, a mídia deve poder escolher quem deseja em seus anúncios. A mídia não deve se preocupar com as opiniões e sentimentos das pessoas em relação a supermodelos photoshopados. Eles devem fazer o que é melhor para seus negócios e não tentar agradar a todos. Por exemplo, algumas marcas de moda contratam apenas um tipo específico de mulher para anunciar suas roupas porque isso se encaixa no modelo de negócio delas. Portanto, a mídia deve poder veicular anúncios com quem quiser.
Em conclusão, este ensaio discutiu se mais pessoas com aparência normal deveriam ser incluídas em anúncios. O ensaio analisou dois pontos principais: a inclusão de pessoas com aparência média para reduzir inseguranças e que a mídia deve escolher quem quiser a seu próprio critério. Na minha opinião, acredito que a mídia deve incluir mais pessoas com aparência média porque isso reduz as inseguranças que algumas pessoas podem sentir.
Feedback do Professor:
Hoje em dia, com o número de aplicativos de telefone e a quantidade de softwares de edição de fotos digitais…
Essas imagens podem ter consequências negativas para (consequências sobre ou para, não para. Considere também ‘impacto em’)
…Portanto, este ensaio discutirá se a mídia deve ou não incluir mais pessoas com aparência normal em seus anúncios.
A inclusão de pessoas com aparência comum em anúncios reduziria os sentimentos de insegurança que os clientes podem ter. Os clientes não se sentiriam inferiores e teriam imagens anunciadas com as quais podem se identificar. ...isso reduziu os sentimentos de complexo de inferioridade que as mulheres podem ter ao ver um anúncio com uma supermodelo.
Por outro lado, a mídia deveria poder escolher quem quiser para estar em seus anúncios. A mídia não deve se preocupar com as opiniões e sentimentos das pessoas em relação a supermodelos retocados no Photoshop. Eles devem fazer o que é melhor para o seu negócio e não tentar agradar a todos. Por exemplo, algumas marcas de moda contratam apenas um tipo específico de mulher para anunciar suas roupas porque isso se encaixa no modelo de negócio delas. Portanto, a mídia deveria poder veicular anúncios com quem quiser.
Muito bom. Você escreve extremamente bem e apresenta argumentos bem elaborados. Acima estão várias sugestões de melhorias para sua escrita.
Além disso, para maior clareza, pode ajudar reformular “mais pessoas com aparência normal” para que não haja ambiguidade sobre se você quer dizer “mais com aparência normal” ou “mais modelos”. Isso pode ser feito com “modelos que têm aparência mais normal” ou “mais modelos que têm aparência normal”.
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Mais prática de escrita para PTE
As aulas ao vivo de Escrita para PTE para membros pagantes são às terças-feiras às 20h AEST (horário de Melbourne).
Certifique-se de praticar suas tarefas no site, enviar uma avaliação para receber feedback, discutir escrita em seus tutoriais e participar das aulas ao vivo! Confira também nosso ensaio gratuito de exemplo de escrita para PTE!
Cada melhoria na sua prática de escrita para o PTE adicionará pontos ao seu resultado no teste, por isso é importante agir conforme o feedback do professor.
Boa sorte e escreva bem!
Escrito por David Williamson
