Voici mes meilleurs conseils d’écoute TOEFL pour bien commencer la section Écoute !
Conseils d’écoute TOEFL #1 : Prenez des notes
D’accord. C’est évident, je sais, mais prendre des notes est un élément essentiel de cet article de conseils d’écoute TOEFL. Pourquoi ?
Parce que peu d’étudiants réfléchissent réellement à comment prendre des notes efficacement. Prendre des notes est une compétence cruciale à développer, et quelque chose qui demandera de la pratique comme toute autre compétence ! En pratiquant, vous développerez des schémas et des codes qui vous aideront vraiment à suivre ces longues conversations et conférences !
Voici quelques conseils pour prendre des notes…
Lors d’une conversation :
Ne tentez pas de copier toute la conversation ! Développez un système d’abréviations, de symboles et de lettres majuscules pour symboliser les sujets fréquents (par exemple, comme les conversations sont liées à l’université, j’écris souvent « P » pour « papier », « C » pour « cours » et « Pf » pour « professeur »).
Essayez d’organiser vos notes dans un tableau. Vous pouvez tracer une ligne au milieu et quand le narrateur dit « écoutez une conversation entre X et Y », vous pouvez écrire « X » et « Y » en haut de chaque côté du tableau. Ensuite, au fur et à mesure de l’audio, vous pouvez garder les points principaux de chaque intervenant organisés.
Exemple de prise de notes :
| S | Pf |
| Fin P : doutes… | |
| Q : où sont les ressources ? | Vérifier la section 220 de la bibliothèque |
| 😊 ! Plus de temps ? | Ok… d’ici vendredi |
| Cours/ bureau ? | Bureau avant 17h |
(Conseils d’écoute TOEFL : Vous pouvez faire quelque chose de similaire tant que cela vous convient !)
Pouvez-vous comprendre mes notes ? Ici, j’ai écrit quelques mots complets, la première syllabe de mots plus longs (fin= final, res= ressources, lib= bibliothèque, sec= section, b/f= avant), utilisé des lettres singulières pour des mots courants (P= papier, Q= question) et quelques symboles (smiley= super !, flèche vers le haut= plus).
Ce ne sont que quelques exemples, et pour être honnête, peu importe les abréviations, symboles ou caractères que vous utilisez tant que vous comprenez !
Lors de l’écoute de conférences :
Essayez de faire un organigramme. Vous pouvez commencer par une colonne pour les idées principales, et tracer des flèches vers des exemples à l’appui, des faits clés ou des idées contrastées.
Écoutez les mots de liaison, afin de pouvoir suivre l’organisation de la conférence ! Vous n’avez pas besoin d’écrire ces mots, mais quand vous les entendez, vous savez qu’une information importante va suivre. Ces mots serviront d’indice auditif, alors faites attention à ce qui vient ensuite.
Exemples de ce qu’il faut écouter :
- Ajouter des informations : De plus, par exemple, en outre
- Expliquer un résultat : Par conséquent, en conséquence, donc
- Comparer & Contraster : Cependant, en contraste, d'autre part
- Donner des raisons : Parce que, en raison de, pour cette raison, puisque, grâce à
Conseils d'écoute TOEFL : Écoutez les indices auditifs pour évaluer l'énoncé du locuteur.Conseils d'écoute TOEFL #2 : Faites attention au ton et à l'accentuation
Comme vous l'avez probablement remarqué dans les fichiers TOEFL Listening, il y a beaucoup de changements d'intonation en anglais. Rarement un locuteur aura un ton plat tout au long d'une phrase, sauf s'il s'ennuie !
Bien que le test puisse parfois être un peu dramatique avec tous ses hauts et ses bas, vous remarquerez que les locuteurs natifs font réellement cela, et c'est une partie importante pour transmettre le sens et l'attitude.
Dans la section écoute du TOEFL, vous entendrez des conversations informelles entre deux personnes, et on vous demandera souvent l'attitude du locuteur. Pour vous aider à répondre à la question, faites bien attention au ton de voix du locuteur et aux mots qu'il/elle choisit de mettre en valeur.
Considérons un exemple :
Garçon : « Comment trouves-tu ton nouveau cours de sciences sociales ? »
Fille : « C'est vraiment super. Le professeur est toujours absent. »
Question : Quelle est l'attitude de la fille envers le cours ?
Il y a deux possibilités ici, selon la façon dont la fille dit la phrase. Si elle allonge le mot « really » et garde un ton plat tout au long de la deuxième phrase, elle montre probablement du sarcasme, et donc n'aime pas le cours.
D'un autre côté, si elle prononce « really great » et « always » avec un ton élevé, elle montre de l'excitation et elle doit aimer le cours car le professeur n'est jamais là (moins de travail pour elle !).
Modèles d'intonation courants à écouter :
–Confusion/Incertain : pauses multiples/parole lente/remplisseurs « Euh... bon... je suppose que je pourrais »
–Excitation : ton élevé « C'est génial ! »
–Surprise : ton montant « Tu es sérieux ? »
–Ton plat constant : ennui/indifférence « C'est super »
Conseils d'écoute TOEFL #3 : Élargissez votre vocabulaire
Parce que l'écoute implique des conversations « de la vie réelle », vous pouvez vous attendre à beaucoup de phrasal verbs, d'expressions idiomatiques et de vocabulaire lié à l'université. Pour comprendre le contexte des conversations, vous devriez connaître des mots comme :
Doyen= le chef d'une faculté ou d'un département dans un collège ou une université.
Registrar= un responsable officiel dans un collège ou une université chargé de tenir les dossiers des étudiants.
Bourses d'études= une aide financière accordée pour soutenir les études d'un étudiant, généralement basée sur des résultats académiques ou autres réalisations.
Prérequis= un cours qui doit être terminé avant d'entrer dans un autre cours.
Prêt étudiant= une somme d'argent empruntée à la banque pour payer les frais de scolarité universitaire et remboursée une fois que l'étudiant est diplômé.
Frais de scolarité= le montant d'argent payé pour l'enseignement dans un collège ou une université.
Relevé de notes= un document officiel des notes et des cours suivis par un étudiant.
Date limite= Le jour avant lequel quelque chose doit être terminé ou remis.
Dans les conversations et les conférences, vous entendrez souvent des verbes à particule et des expressions idiomatiques, il est donc conseillé de commencer à les apprendre et à les pratiquer dès le début.
Voici quelques exemples courants pour commencer :
Hand in = remettre (un devoir)
Check out = emprunter un livre à la bibliothèque
Take up (sthng) with (so)= discuter en détail d’un sujet important
Look over= revoir en détail
Find out= découvrir
... mais il y en a beaucoup d'autres ! Consultez les listes de verbes pour les verbes à particule TOEFL ou sur Memrise.com pour vous entraîner.
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Écrit par Meaghan